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文档简介

15分享真快乐

【激趣导入】这是什么？想吃吗？蔡老师在大华陶然书院跟书友们一起分享的水果蛋糕。跟好朋友一起分享，我们很快乐。陶然书友过生日，他们和我一起品尝香甜的蛋糕，这就叫分享。陈可恩和方培霓一起分享泡芙和小朋友们分享食品新课学习活动一：“分享阅读更有趣”请拿着你的“最爱”，跟好朋友一起分享你的快乐吧。

“当别人欣赏你带来的东西时，你有什么感受？你欣赏了别人的东西，有什么收获？”情境表演活动二：分享的魔力

如果同学把橘子分给别人，别人也尝到橘子的酸甜,别人会很高兴。如果同学自己吃了橘子，他吃的时候就会觉得不好意思,其他人也没办法尝到橘子的酸甜,这就是分享的魔力。

我们生活在一起，当碰到这些情况时，我们应该怎么做呢？1、体育课下课了，明明口渴了，水杯却不在身边。乐乐把自己喝了一口水的水杯递给明明，可是明明却拒绝了。2、同学忘记带学习用品，你看见了怎么办？3、乐乐新做了一个树叶贴画，他想分享给大家看，结果被露露不小心给弄坏了。大家说一说：1、小组活动，分享快乐。2、在分享活动中，你最大的收获是什么？3、在你们的作品中，哪些地方是从其他同学那里学习来的？4、你们是怎样确定自己小组活动方案的主题的？活动三：快乐地分享

活动四：他是“小气鬼”吗

请同学们根据图画内容，想象盲人的想法和做法，添加解说词。

1、回家后跟爸妈分享课堂上学到的内容，跟爸妈分享快乐2、跟爸妈一起阅读课外书，分享阅读的乐趣，感受分享的魔力。作业布置：第四单元我们在一起15分享真快乐第1课时

(1)同学们分享的东西可真不少,分享的时候你们的心情如何?(2)如果分享会让自己的食物变少,你们还愿意分享吗?大家一起分享，收获了美食和快乐,我们的秋游也充满乐趣了。准备一本自己最喜欢的书。这本书哪些地方最吸引你,你喜欢它的原因。和更多的同学一起分享自己的好书。收获了知识,收获了快乐等。从刚才这个分享阅读活动中,你收获了什么?1.分享物品。(1)你们刚才都和同学们分享了什么?(2)分享到底有哪些魔力?一个人的喜好,只要拿出来和大家分享，就能带来这么多快乐,这就是分享的魔力。生活中还有很多物品可以分享，比如一件玩具、一个文具等,我们一直在不经意间分享着其中的快乐。2.分享快乐。分享就像一个魔法师,将自己的快乐传递给大家，一个人的快乐就变成了全班的快乐。只有分享,才能获得最广泛的快乐。3.分享智慧。日rì只允许在这个字，上加一笔,看看在规定的时间里,能变成多少个字。交流与点评(1)你找出了几个字?(2)听了大家的意见,你又找到了几个字?(3)通过做这个游戏,你有什么收获?分享的魔力有一个魔法师,他有神奇的魔法:可以把一个人的快乐，传递给大家;把一个人的办法，变成大家的办法。你知道，他是怎

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