五年级道德与法治下册 （弘扬家风）课件(第1课时)

第一单元我们一家人弘扬优秀家风第1课时

03探寻优秀家风董卿你在董卿身上,看到了什么优秀的品质?什么是家风？

家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。03探寻优秀家风03探寻优秀家风你知道哪些关于家风的书籍或家信？家人商讨事情时，你会参与吗？会发表自己的意见吗？不管换成什么车，只要漂亮、舒适就可以。咱家的车需要换了。我想换一辆能够跑远途的车。

爸爸妈妈,咱们是不是需要考虑车子的环保性能。02同商议共承担02同商议共承担“荟萃家风”主题学习成果交流会

我们小组印象最深刻的是《朱子家训》。02同商议共承担

《朱子家训》又称《朱子治家格言》,仅524个字,精辟地阐明了修身治家之道。它的许多内容继承了中国优秀传统文化,包括尊敬师长、勤俭持家、邻里和睦,为历代儒客所尊崇,今天仍有现实意义。02同商议共承担

三国时期的政治家诸葛亮写给儿子诸葛瞻的一封家书,饱含了他对8岁的儿子的殷殷教诲和无限期望。修身立志02同商议共承担

《颜氏家训》是我国历史上第一部内容丰富、体系宏大的家训,是颜之推记述的个人立身、治家、处事、为学的经验并告诫子孙的著作。勉学自省03探寻优秀家风

第一封是“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民于1911年4月24日写给妻子的家书。他在《与妻书》中写道:“即此爱汝一念，使吾勇于就死也”，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福。03探寻优秀家风第二封是聂荣臻于1922年6月3日写给父母的家书。其中写道:“决非一衣一食之自为计，而在四万万同胞之均有衣有食也。亦非自安自乐以自足，而在四万万同胞之均能享安乐也。03探寻优秀家风

第三封是解放军战士查茂德于1947年4月2日写给妻子的家书。他写道:“战斗是比不得唱戏，不是开玩笑，是有牺牲的精神才能打垮和消灭敌人。”“就是我牺牲了也是很光荣的，是为革命而牺牲，是有价值。03探寻优秀家风

从事出租车行业18年的倪冬梅，热心公益，乐于帮助别人。她连续多年和车队队员参加“爱心送考”活动，免费接送生病的老人，慰问生活困难的居民等。她觉得，自己能够一直坚持做公益离不开家人的鼓励与支持。她说:“我们这一大家子都非常齐心，一家人相互扶持、相互理解....在我看来，‘家和’就是最美的家风。...我做对的事、好的事，我相信是对我女儿最好的引导。”用行动诠释最美家风03探寻优秀家风倪冬梅是个怎样的人?她是怎么做的?对此你有什么感受?03探寻优秀家风访谈人访谈对象家风传统美德03探寻优秀家风

正是“永远有执着的追求”以及“办事要严谨要实在”的优秀家风,深深影响着钟南山院士和他的儿女,激励他们成为更优秀的人。

钟南山谢谢观看第一单元我们一家人弘扬优秀家风第2课时

03优秀家风代代传03优秀家风代代传

每家都有自己的家风，请和同学一起分享自己的家风故事。请你来做优秀家风的宣传使者吧！你想到了哪些宣传形式？了解我们的家风讨论:做优秀家风的宣传使者我们班组织了优秀家风板报评比活动。我们组板报的特色是_______________我们班组织了一次以“好家风”为主题的演讲活动。我的演讲题目是__________________03优秀家风代代传你还有哪些宣传优秀家风的新创意？我们班组织了家风书法展。我展示的书法作品是_______________班主任让我们践行用家书传递亲情的活动，我用邮件给远方的亲戚写了一封家书。我的家书的内容是_________________03优秀家风代代传

家人的一言一行都是对我们无声的教育,这就是优秀的家风。处在良好的家庭氛围中,耳濡目染,潜移默化,会不知不觉地受到家风的影响和熏陶。优秀