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我们不乱扔第三单元《我们在公共场所》

主目录CONTENTS背景介绍1新课导入2合作探究3拓展延伸4背景介绍第一部分习惯形成性格性格决定命运英国作家弗朗西斯∙培根说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”新课导入第二部分我们坐在教室里，（

）就是我们的家。我们是月季小学的学生，（

）就是我们的家。汕头市是我们生长的地方，（

）就是我们的家。请你说说看：教室月季小学汕头一起来回忆：街头巷尾的汕头市创文标语“汕头文明大家创，文明城市大家享。”“创建文明城市，你我共同参与。”“汕头是我家，文明靠大家。”“人人动手，做文明人，建文明城。”你们想当一名文明的学生吗？选一选我们更喜欢哪种场景？选一选我们更喜欢哪种场景？选一选我们更喜欢哪种场景？我们身边还有哪些地方也是干干净净让人舒服的呢？历史悠久的小公园干净整洁的老街水清沙白的南澳海滩游人如梭的海滨路如果乱扔垃圾会有怎样的后果？当我们产生垃圾时应该怎样做？你更喜欢哪一间教室？合作探究第三部分每个人坚持做环境小卫士，我们的生活环境会变得更加美好。公共场所环境卫生要靠大家来维护。我们要把自己的垃圾带走，这是文明的做法，也是我们的责任。这样的脚印并不好看举手之劳，校园可以更美好水在滴，资源正流走这不是展示雕刻技艺的地方既然我们已经知道自己制造垃圾是不文明行为，同时也是我们每一任应尽的责任，保护环境应该从我做起。那么具体要怎么做呢？小活动1制定环保行为规范小活动2废旧物品再利用废塑料瓶变烟灰缸草稿纸变收纳盒拓展延伸第四部分从今天开始，让我们做一个环保小卫士，在学校里看到不合理的乱扔垃圾现象要勇于向他们提意见。在家里也要向父母做宣传，做父母身边的环保监督员。从身边的小事做起，为美化环境做一份贡献。第三单元我们在公共场所10

我们不乱扔10

活动一：哪种情景我喜欢

同学们，你喜欢哪种情景呢？

干干净净的地方，让人觉得很舒服。还有哪些地方也是干干净净的呢？这些地方也是干干净净的人人不乱扔，环境更美好。活动二：我们去秋游

秋游时要带上一个垃圾袋。做个文明小游客

垃圾要随手装进垃圾袋。做个文明小游客

离开时，把草地上不小心掉落的垃圾捡干净。做个文明小游客

回家时把垃圾带走，分类投放到不同的垃圾箱中。做个文明小游客

带走垃圾，留下文明。风景更美丽！做个文明小游客在公共场所活动，尽量不要产生垃圾。如果产生了垃圾，要自觉把垃圾带走，并分类投放。这样不仅干净，更是文明的做法，是我们每个人的责任。文明小锦囊活动三：文明小督察

同学们，我们身边还有一些不讲公共卫生的现象，你发现了吗？

车窗抛物，既破坏环境卫生，又容易造成伤害。我也发现了……说一说图片图片这样行不行？议一议这样行不行？议一议活动四：我们能做到

感冒了，真难受。我们该怎么做呢？阿嚏!咳嗽和打喷嚏时，不要对着他人，同时用手帕或纸巾捂住口鼻。

得了流行性感冒

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