七年级道德与法治下册 （憧憬美好集体）教师教育课件

憧憬美好集体美好集体有我在

复习导入“活跃、奋进、温暖，这就是我所在的班级。从走进这个集体到现在，一转眼三年时间即将过去，多么舍不得离开这个集体。如果能够全班一起升入同一所高中，或者时间倒流，让我们一起回到三年前，这是我们全班的梦想。”这是一位毕业班同学在纪念册上的留言。一个良好的集体是我们成长的摇篮，而班集体建设离不开班级的每一位同学的参与和协助。我们都能成为老师的小帮手，我们有自己的特长和优点，让我们发扬自身的特长和优点吧，共同创建优秀的班集体。你心中的美好集体是什么样的？

复习目标1.了解美好集体的特征，认识美好集体的作用。2.培养学生憧憬美好集体的情感，树立集体意识，培养集体主义观念。3.美好集体的特征、创建美好的集体。自主学习请同学们认真阅读课本P72—76内容，思考下列问题，并在课本上做标记。1.什么是集体的愿景？2.集体愿景的作用是什么？3.美好集体的作用是什么？4.美好集体的良好氛围体现在哪些方面？5.民主公正的集体的体现在哪里？7.善于合作的集体的体现在哪里？8.集体生活合作策略有哪些？9.充满活力的集体的体现在哪里？知识清单1.什么是集体的愿景？美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。2.集体愿景的作用是什么？①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。②共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。3.美好集体的作用是什么？①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。②在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。4.美好集体的良好氛围体现在哪些方面？①美好集体是民主的、公正的。②美好集体是充满关怀与友爱的。③美好集体是善于合作的。④美好集体是充满活力的。5.民主公正的集体的体现在哪里？①对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；②每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；③每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。6.充满关怀友爱的集体的体现在哪里？①在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助；②不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法；③不以关爱之名行“伤害”之实，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。7.善于合作的集体的体现在哪里？①在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。②合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；③每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。8.集体生活合作策略有哪些？①拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。②正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。③遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。④经常自我反思。 9.充满活力的集体的体现在哪里？①集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。②在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。问题探究

乐乐品学兼优，许多同学暗暗把他当成竞争对手，而他却总是热心在学习上为同学提供帮助，他认为“帮助别人也是提升自我”。点拨：乐乐面对竞争，而是积极的帮助他人，也提升了自我．这说明乐乐充分认识到了竞争与合作的关系，竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上积极向上的竞争，竞争最理想的结果是“双赢”，合作创造竞争中的双赢．并能正确处理竞争与合作的关系。典例精析例1.（2020江西省中考）某中学举行校园义卖活动，九（1）班同学为了筹集善款，大家齐心协力；有的发动宣传，有的收集义卖品……该班在活动中表现优秀，受到学校表彰。这表明，美好集体（）①有共同的愿景②不存在个体差异③是远离竞争的④是善于合作的A．①② B．①④ C．②③ D．③④答案解析【答案】B【解析】本题考查的知识点是建设美好集体。集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。题干中的同学，为了达成筹集善款的目标，分工协作，说明了美好集体有共同的愿景，是善于合作的，①④说法正确，符合题意；②说法错误，集体中存在着个体差异；③说法错误，美好集体需要有竞争，竞争才能有活力。故选B。例2.（2020新疆生产建设兵团中考）美好集体是我们共同学习、生活的精神家园。美好集体是（）①民主的、公正的②充满关怀与友爱的③善于合作和充满活力的④可以满足我们所有需求的A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④答案解析【答案】B【解析】本题考查对美好集体的特征的认识和理解。根据所学知识，美好集体是民主的、公正的；美好集体是充满关怀与友爱的；美好集体也是善于合作和充满活力的。所以①②③的说法均符合题意；④的说法过于绝对，我们的要求并不一定都是合理的，说法错误；选B。例3.（2020新疆中考）美好集体是我们共同学习、生活的精神家园。美好集体是（

）①民主、公正的②充满关怀与友爱的③善于合作和充满活力的④可以满足我们所有需求的A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④答案解析【答案】B【解析】本题考查对美好集体的特征的认识和理解。根据所学知识，美好集体是民主的、公正的；美好集体是充满关怀与友爱的；美好集体也是善于合作和充满活力的。所以①②③的说法均符合题意；④的说法过于绝对，我们的要求并不一定都是合理的，说法错误；故选B。例4.（2020贵州铜仁中考）美好集体是一缕春风，万物生长；美好集体是一方净土，百花齐放；美好集体是一汪碧水，鱼翔浅底；美好集体是一团星火，魅力四射。下列对美好集体表述不正确的是（

）A.美好集体是充满活力的

B.美好集体是充满关怀与友爱的C.美好集体只有竞争，没有合作

D.美好集体是民主的、公正的答案解析【答案】C【解析】本题考查美好集体的相关知识。题目要求选择不正确的一项，属于反向选择题。从材料中可以看出，美好的集体应该是有活力的，正确，不符合题目要求，A错误。同学之间互帮互助、互相关爱，在集体的发展过程中每个人都能够为集体的建设建言献策、为实现目标而共同努力，美好集体是充满关怀与友爱的，正确，不符合题目要求，B错误。美好集体是善于合作的，“美好集体只有竞争，没有合作”错误，符合题目要求，C正确。美好集体是民主的、公正的正确，不符合题目要求，D错误。故本题正确答案选C。强化训练1.愿景”是愿望看见的景色。“愿景”一词以前在港台地区使用较多，后收录于《现代汉语大词典》第5版。愿景一词的意思是：希望看到的情景。你希望看到的集体的情景是（）A形成一致的目标和要求B班级同学个个埋头学习C为了提高成绩不择手段D集体活动很少有人参加A2.七年级下学期,小刚从外地转学来到这个新的班集体。这个班班风正、学风浓,同学之间团结友爱、竞争互助。在这个班里,他感到心情舒畅,学习带劲。并且小刚的父母发现小刚原来的一些坏毛病也渐渐改掉了。对此,下列认识不正确的是(

)A.美好集体可以影响和改变它的成员B.在美好集体中,个人能在其中获得丰富的精神养料C.个人能否健康成长,取决于集体是否优秀D.美好的集体会使人感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量C3.在美好集体中，集体的事不能由某一个人或少数人说了算，应该大家商量说了算。我们可以通过集体讨论，大家商量，也可以采用投票表决的方式，如果你的意见不被接纳时，就得少数服从多数，个人服从集体。这表明(

)A．美好集体引领我们成长B．美好集体是民主的、公正的C．美好集体关充满关怀与友爱D．美好集体充满活力B4.在父母离异后，七年级学生小刚变得孤僻、冷漠，常为一点小事与同学争吵乃至打架。但班里的同学并没有冷落他，常和他聊天、交流，让小刚体会到了集体的温暖、友情的真挚，逐渐与同学们融洽相处，进而热爱集体，关心同学。小刚的转变说明了(

)①美好集体是充满关怀与友爱的②集体生活中，人与人之间应该相互关心、相互帮助③关怀与友爱应当有具体的行动和得当的方法④个人的进步，完全依靠集体的关怀A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③D5.在集体建设中，有人做过一个调查，问集体成员最需要集体领导做什么，70%以上的人回答：希望集体领导指明目标或方向。(1)这里的目标指什么？(2)集体中的共同目标会发挥怎样的作用？答案5.(1)集体愿景。(2)愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。憧憬美好集体第八课美好集体有我在

目录contents课前预习课堂练习课后训练课前预习目录contents1.美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担

，认同正确的

，形成一致的

，这就是集体的愿景。2.美好集体是我们共同学习、共同生活的

，引领我们

。3.美好集体是

、

。4.美好集体是充满

的。5.美好集体是

的。共同的使命课前预习Workseriously价值观目标和追求精神家园成长民主的公正的关怀与友爱善于合作6.美好集体是充满

的。集体成员之间的

、相互激励和

是集体发展的动力，也是集体

的重要表现。7.憧憬美好的集体，良好的集体有哪些特征？活力的课前预习Workseriously和而不同竞争活力7.（1）美好集体是民主的、公正的。每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。（2）美好集体是充满关怀与友爱的。在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助。课堂练习目录contents◎单项选择题

1.班集体是学生成长的摇篮，实践证明，良好的班集体能够激励学生充满激情地学习和生活。一个良好班集体的形成，靠（）A.个别成员的团结与奉献B.全体成员的团结与互助C.各自都有奋斗目标并不懈努力D.你争我夺互相攀比的竞争意识B课堂练习Workseriously2.对集体的共同愿景理解，错误的是（）A.向往美好的前景B.承担共同的使命C.认同正确的价值观，形成一致的目标和追求D.个人的愿望一定要高于集体共同的愿景D课堂练习Workseriously3.以下是同学们在“我与集体”主题班会上提出的观点。其中正确的有（）①大河有水小河满，大河无水小河干②集体好处我多占，集体困难我不管③众人拾柴火焰高，众人划桨开大船④集体荣誉要珍惜，集体事务共承担A.①②③B．①②④C．①③④D．②③④课堂练习WorkseriouslyC4.小明想竞选班长，带领大家一同创建良好的班集体。以下是他的演讲提纲。其中不恰当的是（）

A．我们要有共同的目标

B．我们要各尽所能．发挥所长，奉献集体

C．我们班的事务我都会一肩挑，负全责

D．我们要团结协作．互助前行课堂练习WorkseriouslyC5.有了螺丝和螺母的合作，机器才变得结实坚固；有了五根手指的合作，才有具有力量的拳头。下列说法不符合题意的是（）A．众人拾柴火焰高B．个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的C．个人融入集体的过程是一个充分展现自我价值的过程D．个人不能融入集体之中，否则会影响自己潜能的发挥D课堂练习Workseriously目录contents课后训练一、单项选择题1.集体生活中竞争是必不可少的，竞争是前进的动力。面对竞争压力，必须采取正当的方式，坚守自己的人格。下列属于不正当竞争的有（）①小王为了在考试中取得好成绩，夹带作弊②小李担任学校卫生评分员的时候，故意压低其他班的分数③小丁为了在校运会中取得好成绩，自己增加训练时间④小朱为了获得更好的操行评分，虚报自己拾金不昧

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④C课后训练Workseriously2.英国作家狄更斯说：“世界上能为别人减轻负担的人都不是庸庸碌碌之徒”。这句话告诉我们（）A.每个人都不可能脱离社会而生活B.人生的真正意义在于对社会和他人的贡献C.要多考虑别人的利益，少考虑自己的利益D.集体利益和个人利益在根本上是一致的B课后训练Workseriously3.在招聘广告上，我们经常看到这样一则要求：必须具有团队合作精神。招聘单位之所以重视“团队合作精神”，是因为（）A．合作无处不在，无时不有B．只要具有合作精神就能取得事业的成功C．合作有助于增强集体的凝聚力和竞争力D．合作是单位用人的唯一标准C课后训练Workseriously4.我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因意志不够坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持我也坚持跑完了全程。这样的集体生活对个人发展的影响有()①鼓励②促进③向上④帮助⑤包办A．①②③⑤B．①②④⑤C．①③④⑤D．①②③④课后训练WorkseriouslyD5.对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。这种美好集体的氛围体现社会主义核心价值观的（）①富强②民主③公正④法治⑤爱国A．①②B．①③C．②③D．①②③④⑤C课后训练Workseriously6.在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助；不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法。这表明了美好集体是（）A.充满关怀与友爱的B.民主的、公正的C.善于合作的D.充满活力的A课后训练Workseriously7.小梁父母离异，他与爷爷奶奶共同生活，生活压力很大，又比较内向，很少与同学交流。以下情景有利于帮助小梁的是（）

A.平时大家很少关注他，不理他

B.有的同学欺负他，甚至有校园暴力

C.班委会商量如何帮助他，为他的困境出谋划策

D.有些同学私下议论小梁家庭生活C课后训练Workseriously8.有关对集体生活合作策略，错误的是（）

A.有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任

B.正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足

C.遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任

D.各顾各的，把自己一亩三分地管好就行了课后训练WorkseriouslyD9.美好集体是充满活力的。集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。关于集体的竞争与合作，下列说法正确的（）A.集体最好不要竞争，竞争太残酷了B.集体的竞争与合作是矛盾的C.集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高D.合作是集体发展的动力，不需要竞争C课后训练Workseriously10.我们都会憧憬美好集体，以下是美好集体特征有（）①美好集体是民主的、公正的②美好集体是充满关怀与友爱的③美好集体是善于合作的④美好集体是充满活力的

A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④课后训练WorkseriouslyD二、简答题11.张聪经常给班级提合理化建议。为了保持教室卫生，他建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物；为了让家长及时了解同学的学校生活，他建议建立家长交流群；为了更好地管理班级，他建议用竞选方式产生班委……他的建议大都被班级采纳，有的甚至在全校推广。在他的带动下，同学们纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建设建言献策。（1）你认为张聪是多管闲事吗？为什么？课后训练Workseriously不是；这是关爱集体的表现，我们都憧憬美好的集体，美好的集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。（2）为你所在的班集体提两条合理化