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文档简介

stem课程实验室建设方案一、政策背景国务院颁布的《新一代人工智能发展规划》中指出：“人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科，培养复合型人才，形成我国人工智能人才高地。”战略目标：第一步 2020年 人工智能产业成为新的重要经济增长点。技术应用成为改善民生的新途径。第二步2025 年人工智能成为带动我国产业升级和经济转型的主要动力。第三步2030 年我国将成为世界主要人工智能创新中心，为跻身创新型国家前列和经济强国奠定重要基础。、如何建设stem课程实验室如何搭stem课程实验室，STEAM实验室正在全国各地的学校涌现。Stem课程创客实验室为教育实践提供新的创新方法，鼓励学生设计、实验、建设和发明。创客实验室不仅仅是科学实验室， 木工作坊，计算机实验室或艺术室，而是可能包含所有这些空间中的元素。因此，它的设计必须适应各种活动需求以及活动的多样性和趣味性， 这个在制作和探索过程非常重要，这就是STEM实验室与一次性空间的区别。

三、中小学stem课程包含有哪些内容，以智库教育为例：

F.T.>s.£„■JuriJ叔木式机詈人■ES3K3工疾用.黑“虐抱朮尊”期屮輸何人聯橹那"计般机”gp絹程“fH屯第时乎机”人脸鱼找"电于雪F"Apptt/iA1人工智能语存诟刖“花于養羊"App編罐疔人过珞灯箱HI*］鲁明押阳址町Fi新顿城別旦智能柠制天临町则处云| 智能机器人'♦*'机■人（堇袖Jt）“智舜”机爲人［进阶葺〉，和人二智能足人焯妬.市琦3D^T印您论联妹机鋼人3Dtr即机:殆建卅学习智力开炭训练注胃力、唔阂惑、决紅力记忆力、養沿曳：1】浙印帆揀传四、备注由于每个学校的stem课程实验室及其适应的活动可能会有所不同，也要看学校的具体的需求和要求。建设创客实验室功能和使用最为关键的步骤之一，学校可以与创客企业合作，阐明满足这些需求。或者，访问其他创客空间或实验室可以得到一

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