中考《朝花夕拾》名著导读含知识点、习题4知识点

1.下列说法有正确的一项是()A."你太好了，世上所有的人你最聪明!"小燕愤愤地说。句中加点词都是褒义词。B."那天，有只小猫竟然上到了我的书桌上，趴在那里看我写字。"句中加点的词依次是C.中国自古以来一直是礼仪之邦，中学生理应掌握一些常见的谦敬辞。如对别人称自己父母为“家父""家母”,称自己弟妹为“舍弟”"舍妹”;而称呼对方可冠以“令"字，如“令堂""令尊”"令郎"“令爱”分别指对方父亲、母亲、儿子、女儿等等。写长妈妈除夕夜教少年鲁迅如何吃福橘、如何讲“吉利话”,就写得活灵活现。②而“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢",表现了(人名)愤慨已极而不知所措的书眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道",饱含鲁迅对先生深深地怀念①这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，②书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说4.“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。"这句话出自 ,让我感到痛苦。表现了父亲对儿童心理的无知，含蓄5.读《朝花夕拾》,我认识了严谨治学的老师①;读《朝花夕拾》,我走进了鲁迅先生童年生活过的百草园和②;读《朝花夕拾》,我从阿长身上感受到了7.如下图所展现的故事是,这个故事出现在《朝花夕拾》的《》一文中，该文着重揭露了。这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了那么冷?选文中的"他"是《朝花夕拾》中的。他死亡的原因是 9.“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”,文中描绘的人“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里了。我至今一想起本段文字选自《朝花夕拾》中的《》,父亲让我背的文章是《》。11.下列对《朝花夕拾》的分析有误的一项是()B.《朝花夕拾》中的《二十四孝图》,从当时12.下列关于文学名著表述有误的一项是()B.《琐记》中因为阻止“我们"吃冰致使“我们”大半天玩不成，衍13.下列有关《朝花夕拾》的表述与原著意思不相符的一项是()C.《<二十四孝图>》写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进14.下列关于文学名著内容分析表述，不正确的两项是()记》篇，这篇散文为人们提供了一幅生动的关于中国最早的现代教育机D.《无常》中，借"无常"形象对现实生活中那些所谓的正人君子予以辛辣的嘲讽。15.选出对有关名著的表述正确的两项()A.孙悟空被请上天管理蟠桃园。他偷吃了蟠桃，搅闹了王母娘B.唐僧师徒四人历尽千辛万苦终于来到灵山圣地，拜见佛祖，却因不曾送人事给阿傩、伽D.《朝花夕拾》共10篇文章，原题为“旧事重提”。其中写到"某友人失学回到故多，又受到排挤，只能教几个小学生糊口"这一内容的是其中的一篇《无常》。E.《朝花夕拾》中《父亲的病》和《藤野先生》两文分别写了"庸医害人”和"国人围观枪毙国人"两个促使鲁迅先生思想转变("学医救国”和“弃医从文”)的著名事件。16.下列文章不属于《朝花夕拾》的是()17.下列哪一个不是阿长的性格特点()A.迷信B.不拘小节C.马虎D.朴实18.《朝花夕拾》鲁迅为了寻找"另一类的人们"而到南京求学经过的是()19.下列选段出自《朝花夕拾》中的哪一篇文章?()然而记得有一回，也亲见过较盛的赛会。开首是一个孩子骑马先来，称为“塘报”;过了——邵荃麟(现代评论家)——张新颖(复旦大学教授)——王景山(北师大教授)(1)回忆名著，选出内容表述正确的一项()A.《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一部小说集，原名"旧事重提"。(2)回忆《西游记》前30回的情节，下列排序正确的一项是()(3)看图回答问题。 你会怎样跟东海龙王说?唐僧被妖精变成老虎关进笼子里，八戒在白龙马的请求下去请悟空认识猪八戒，要让他做个自我介绍。八戒要怎么说，才能使悟空回心25.下面的三条便签来源于七(1)班黑板报"走进《朝花夕拾》"板块。萱萱发现了每一①阅读《范爱农》,那位严谨正直、没有民族偏见的日本先生令人难忘。②阅读《二十四孝图》,我们被老莱娱亲、郭巨埋儿等故事震惊，深深感受到鲁迅对封建③阅读《无常》,我们为医巫不分，故弄玄虚的庸医感到愤慨。这些理性的批判，辛辣深A此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》,又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。(《阿长与<山海经>》)B就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。(《五猖会》)(1)A、B两段文字分别是哪两件事产生的影响，请简要概括。(2)分别说说这两件事对“我”产生不同影响的原因。27.名著阅读。(1)下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图。根据画意和文字提示，任选一幅写出相关文章的篇名。(2)有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。根据与图片相关的文章，写出一处能够表现作者"温馨的回忆"或“理性的批判”的情节内容。28.名著阅读《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是鲁迅先生的回忆性散文，比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。请从下面三篇中任选一篇，简述主要内容并概括主题思想。29.名著阅读(1)鲁迅先生在《琐记》中提到最喜欢看的一本书是《》。(2)在《朝花夕拾》中，鲁迅借动物喻人，表达对资产阶级反动文人的辛辣嘲讽的文章是《》;斥责封建孝道不顾人情、教坏后人的文章是《》。(3)阅读《朝花夕拾》中的两个语段，回答后面的问题。(甲)他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。(乙)“我的讲义，你能抄下来么?”他问。“可以抄一点。”“拿来我看!”我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。①(甲)(乙)两个语段中的人物分别是谁?②(甲)(乙)两文中的人物经历不同，作者对他们的情感态度也有所不同。请选择其中一个人物，结合文章内容，简要分析作者对他的情感。30.阅读下面语段，完成题目。鲁迅先生活着的时候，给予海婴的教育是：顺其自然，极力不多给他打击，甚或不愿多拂(摘自许广平《鲁迅先生与海婴》)(注释)①海婴：周海婴，鲁迅的儿子。②戕(qiāng)贼：伤害，残害。少年和青年时期的生活经历，在阅读过程中既能回味他温馨的回忆我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》,因为我再没有第二本了。我们那里上学我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子(1)本选段节选自《朝花夕拾》中。(2)请简要回答文章刻画了一个怎样的父亲形象。鲁迅先生活着的时候，给予海婴的教育是：顺其自逆他的喜爱，除非在极不能容忍，极不合理的某一程度之内。他自切戕(qiāng,残害)贼儿童的待遇，受得最深，记得最真，绝对不肯让第二代的孩子再尝(许广平《鲁迅先生与海婴》)(1)请结合《五猖会》或者《二十四孝图》中一件鲁迅先生“受得最深，记得最真”的(2)下列对于名著表述有误的一项是()A.《朝花夕拾》原名《旧事重提》,共有十篇回忆性散文，可借此了解鲁迅从幼年到青年C.《藤野先生》中“讲义事件”和“幻灯事件”,不仅揭露了日本“爱国青年”的丑目，也写出了自己“弃文从医”的动因。D.我其实觉得很有许多东西要买，看的和吃的，只是没有钱。有一天谈到这里，她便说道，"母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么?""她"是衍太太。34.完成下面小题“人家同时活动起来，脸上露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛祝贺我的成功一般，快步走在最前面。我却并没有他们那样高兴……”(1)这段文字选《朝花夕拾》中的《》(2)"我的成功"是指什么事?(3)我为什么没有那么高兴?35.请为《朝花夕拾》中的十篇文章手绘一个思维导图。内容至少包括文章题目、简介、人物或事件，至少设计二级分支。①《朝花夕拾》中的散文是鲁迅先生最富生活情趣的篇章。如描绘迷信传说中的勾魂使者的《》,如书写对一位潦倒的同乡旧友的真切同情与怀念的《》等。先生都以饱含深情的笔触，将往事的回忆与现实的生活紧密地结合起来，充分显示了作者关注人生、关注社会的巨大热情。②阅读填空行者笑道：“嫂嫂勿得悭吝，是必借我使使。保得唐僧过山，就送还你。我是个志诚有余的君子，不是那借物不还的小人。罗刹又骂道：“泼猢狲!好没道理，没分晓!夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心!你不要走!吃老娘一剑"这段文字出自《西游记》哪一个情节?罗刹说的"夺子之仇"是指什么?37.阅读下面的文字，按要求作答。朝阳照着西墙，天气很晴朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。(鲁迅《朝花夕拾》)《朝花夕拾》这部名著包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”,请结合选文，简要说说"温馨的回忆"与“理性的批判”的内容。38.名著阅读(1)请写出下面两段文字所属的篇名及说话的人物。①“哥儿，有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”(人物A)我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来：赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略翻一翻，人面的兽，九头的蛇……果然都在内。②“给我读熟。背不出，就不准去看会。”(人物B)他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是有什么法子呢?自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。(2)从第②个语段可以看出当时“我”怎样的心理?反映了当时怎样的教育制度?39.捧读一本心爱的书，我们常有走进书中的感觉：书里的故事好像就是自己的故事，书里的情感似乎就是自己的情感，书里的思考也仿佛就是自己的拾》应该也有这样的感觉。请仿照示例，写出你自己的感受。(不少于50字)(示例)我读到《五猖会》中，小鲁迅被父亲命令背完《鉴略》后才能去看戏的情节，不40.名著阅读(1)下面是《朝花夕拾》的三幅插图。根据画意和文字提示，任选两幅写出相关篇名。选择和,篇名分别是《》和《》。(2)在文学作品中，把作者情感传达给读者的媒介有很多，作品的色调就是其中常见的一种。色调有冷暖之分，读完《朝花夕拾》,你觉得这本散文集的色调是怎么样的?结合相【详解】A.结合“小燕愤愤地说"可知，这里的情绪是愤怒的，不高兴的，所以"太好了”“聪明"应该都是反语，不是褒义词，错误；2.山海经范爱农藤野先生【详解】唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》,后由鲁迅改为《朝花夕拾》,一向得到极鲁迅与范爱农是在日本留学期间相识的，并且有过激烈争吵。原因瑾被反动政府杀害，浙江籍留日学生召开同乡会，就是否给北京政治学严谨，对留学日本的作者没有民族偏见，给予真诚的3.A【详解】本题考查内容判断。结合“下图上说，鬼少人多”"例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹"可知这本书是《二十四孝图》。结合“却是一部刻印都十分粗拙的本子。但那是我最为心爱的宝书"可知这本书是《山海经》。似乎是谁都知道的；便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能才知道"孝"有如此之难，对于先前痴心妄想，想做孝子的计划，完全绝望了。江；没有头而“以乳为目，以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。4.《五猖会》我急着去看五猖会(庙会),父亲逼我背《鉴略》【详解】从“生于太荒”“听到自己急急诵读的声音发着抖”等这些出"一字也不懂的"《鉴略》的内容，“背不出，就不准去看会”。待“我”读熟了，在父亲面前梦似的背完了，父亲才准“我”去看会，大家高高兴兴的陪他出了门，但“我”并不高兴，至今还诧异父亲何以要在那时叫“我”背书。5.藤野先生三味书屋善良(或：纯朴善良)【详解】本题考查名著理解。通过纠正"我"绘的解剖图——表现藤野老师对学生的严格要求，体《山海经》,体现了她的善良纯朴。【详解】示例：《五猖会》里说"我"小时候特别喜欢到东关看五猖会，过“我”背《鉴略》,背不出来就不许出门。后来虽然死记硬背完成了任务，但是当初的兴趣已经减去了大半，这给“我”的心灵留下了深深的创伤。鲁迅认为教《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，主要目“老莱娱亲”、"郭巨埋儿"等孝道故事，重点描写了这几个故事所引起的强烈反感，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中7.卧冰求鲤二十四孝图封建孝道的虚伪和残酷【详解】脱去上衣，坐卧在冰面上，旁边有两条鲤鱼从融化的冰窟窿中跃出8.范爱农落船溺水【详解】本题考查名著《朝花夕拾》里作品人物的把握。根据"他高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视"明确这是范爱农。范爱农失去了工作，失业后陷于穷困之中，【详解】【详解】考查对名著内容的把握。根据父亲要“我”背书的故事情节可知判断这的《五猖会》。《五猖会》先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛写五猖会的盛况；表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩所谓‘书’,是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁”,可知读的书是《鉴略》。【详解】感，但回国偶遇之后交往甚密，这位朋友是范爱农。故选C。【详解】B.沈四太太被“我们"起了个"肚子疼”的绰号；选项错误；故选B。【详解】步流言蜚语的两面派人物。"母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么?"她唆使鲁迅偷母亲的首饰去变卖，而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服故选D。【详解】E."批判寿镜吾老先生"有误，文中没有批判寿镜吾老先生；【详解】A.应该为"玉帝派天兵捉拿","王母娘娘又派天兵捉拿"说法错误；C."三打祝家庄"是《水浒》中的情节，所以选项错误；故选BE。跷”"抬阁”"马头"等，可知出自《五猖会》。故选A。故选B。考查对名著内容的理解和赏析。王景山(北师大教授):刻画了一批栩栩如生的人物形象：如《阿长与<山海经>》中的阿长，她是鲁迅的保姆，没有名姓，【详解】考查对名著内容的理解和赏析。王景山(北师大教授):刻画了一批栩栩如生的人物形象：如《阿长与<山海经>》中的阿长，她是鲁迅的保打扮，所作所为可以感受到当时清朝的腐朽没落，从促使鲁迅经>》中记叙的死人的屋子不能去。新年的早晨要吃福橘等礼仪规矩邵荃麟(现代评论家):“他笔下的人物所展现出来的优美崇高的人性人情之美，令人惊大片";她贤慧、温柔，敬重老人，疼爱孩子，体贴丈夫，在她身上有着我国劳动妇女的传统美德。水生嫂虽爱丈夫，爱家庭，眼光却不狭隘，她能识大体、顾大理爱国与爱家的关系。"文章对芦花荡的描写，唯美，仿佛使人置身于一种诗情画意之《湘行散记》是沈从文散文作品中的精品，有种民间活泼的味道。1934年，沈从文返回故"无言的哀戚"。张新颖是针对《湘行散记》做的评论。法买来了《山海经》,这部书成了鲁迅“最初得到，最为心爱的宝书”。《山海经》,这部书成了鲁迅“最初得到，最为心爱的宝书”。与猫类似习性的一类人，如当时社会上的一-些“正人君子”、军阀统治者的帮凶。【详解】友”指对自己的思想、工作、学习有帮助的朋友。作答时，结合故活、思想等方面带来帮助的人物即可。如长妈妈给鲁迅买《山一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶。因此，这篇文章可能最遭"正人君子"之流所23.长妈妈的关爱。长妈妈是鲁迅儿时的保姆，是一个粗俗、好事而又迷信的农村妇女。但是，她又是一个热心、善良的，有伟大神力的人。她可以为鲁迅买到渴求已久的《山海经》,这使鲁迅对阿长充满了尊敬与感激。每每回想【详解】真经，行至白虎岭前。在白虎岭内，住着一个尸魔白骨精。为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、老妪和老翁，全被孙悟空识破。【详解】25.①阅读《藤野先生》,那位严谨正直、没有民族偏见的日本先生令人难②阅读《二十四孝图》,我们被老莱娱亲、郭巨埋儿等故事震惊，深深感受到鲁迅对封建孝道的厌恶。③阅读《父亲的病》,我们为医巫不分，故【详解】26.(1)A.阿长送"我"绘图的《山海经》。B.在"我"要去看五猖会时，父亲强迫“我”背诵《鉴略》。(2)A.让"我"感受到了阿长发自内心的关爱，使“我"以后更多地关注绘27.(1)①《从百草园到三味书屋》②《五猖会》③《无常》【详解】主要内容：主要记述了作者儿时与保姆长妈妈相处的情景：长妈妈爱说人长短、给我讲长毛的故事，踏死了我的隐鼠。尤其是长妈妈赠送给我渴慕已久的《山海经》的事。主题思想：表【详解】(3)①范爱农、藤野先生。②示例一：范爱农：作者在文中追叙了在日留学和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会，追求革命【详解】30.示例：《五猖会》中鲁迅先生回忆小时候，满怀兴奋，急匆匆要去看迎神赛会，父亲却要幼时的鲁迅背诵《鉴略》,读背后才放他去看赛会，以至于幼年鲁迅看赛会的兴趣全消。这种痛苦的经历，直至鲁迅成年，记忆犹新。因【详解】31.A示例：《从百草园到三味书屋》描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景；《五猖会》中孩子们买“吹嘟嘟”,吡吡地吹上两天，享受一份游戏的快乐；《无常》一文中无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到一位【详解】32.(1)《五猖会》(2)刻画了一个专制、不了解儿童心理的封建家长的父亲形象。(“专制”“不了解儿童心理的封建家长”)(1)根据选段中“‘去拿你的书来。’他慢慢地说。这所谓‘书’,是指我开33.(1)示例：《五猖会》中父亲强迫他背诵《鉴略》。他感受到封建家长制度对儿童天性的摧残，(或感受到封建家长对儿童的压制，封建家长对儿童心理的不理解，批判了封建教育制度)。示例：《二十四孝图》中的"老莱34.五猖会我背会《鉴略》,父亲同意我去看五猖会作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情却因被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡，表达了作者对强制教育对童心摧残的谴责。【详解】本题考查对名著内容的掌握。解答此题，所绘图可以包括文章题目、简介、事件等，此外要注意设计二级分支，可以对其中某一方面进行简要分析。《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是鲁迅的散文集，收录鲁迅朝花夕拾【详解】本题考查对名著内容的掌握。解答