幼教职业生涯规划

幼教职业生涯规划(-)今年是我从事教师生涯的第9个年头，回忆几年来的工作和学习，收获了很多，但也明显地感到有很多的缺乏之处。作为一名有志于教育事业的青年老师应该给自己制定一个明确的目标，确保自己向这个目标努力，制订开展规划是那么的重要。一、 自我定位及总目标自我定位：认认真真学习、扎扎实实做事、堂堂正正做人，努力成为省级骨干教师。开展目标：在今后的3年中，我要努力做到三坚持：坚持多看、多写、多动。多看：多看一些书籍，丰富自己的阅历，多看一些教学刊物，提高自身的教育教学的理论水平;多写：多动笔，把自己的教学感悟、教学发现及时撰写下来，努力使自己的论文或案例等能多发表获奖;多动：这动包括自己多运动保持良好的身体素质，身体是革命的本钱吗，动还包括多与孩子互动，保持良好心态。二、 分工程标和任务1、师德目标方面：教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的开展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。2、 个人学习方面：1） 每天读书至少半小时，提高自身的专业素质。理论学习采取精读与泛读相结合、集体研修与个人研修相结合的形式，主要阅读一些有关教师专业开展的书籍，近期阅读书目有《给教师的建议》、《爱的教育》、《名师高效课堂的引导艺术》、《课堂教学评价》，及时做好旁批、批注并保证假期中每周一篇读书笔记，开学后每两周一篇读书笔记。2） 根据市、县、校各级方案，积极参加研修活动。每学期至少上四节公开课，促进自己教学及个人成长，认真反思教学理念、反思教学过程。3） 走进其他教师的课堂，多观摩多学习。本学期听评课目标为40节，做到节节有评课，及时记录所想所学。3、 课堂教学：1） 三人行，必有我师。在教学上，找到班与班之间的差距，以鼓励为主，帮助学生，保护学生的积极性。另外，要学会换位思考，有本书说到:老师的三样宝：微笑、激情和爱心。老师要以学生的观点审视自己，才能成为学生心中的好老师。努力提高课堂学习效率，进一步提高学生的学习成绩。2） 总结上个教学班在教学中的问题，及时改善教学方法，注重读与说的结合，注重说与写的结合。3） 合理的运用计算机及其他现代化工具辅助教学。课前认真备课，课后进行认真的反思，并认真记录心得体会。4） 注重美术课的教学，培养学生的审美能力、表现能力、创造能力，让每位学生在课后有所学有所获。学校工作2）保证兼职工作的质量，做好少先队的本职工作，做好家长学校的分管工作，并努力做好学校分配的各项工作。创特色工作1） 从学生的养成教育出发，结合重大节日、纪念日开展好各项活动。2） 打造班班有特色、人人有特长活动进一步完善。3） 学生的读书活动以及各项竞赛做到有实效。6、 通过三年对规划的逐步实施，应到达如下预期效果：学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高。能够产生比较强烈的自我提高欲望。努力成为省骨干教师。成为思想素质高，改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的资深教师。成为能够适应教育改革和学校开展所需要的优秀教师。（二）刖言实现教师的专业化可持续开展，职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为一名教师，假设是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下，有了目标，才会有动力。一、充分认识自己的开展状况反思自身状况，是为了了解自己的长处和短处，在生涯设计中，扬长避短，或扬长补短。自身职业现状分析教学方面班主任方面教科研方面(成果列举)其他任职情况自身素质特点反思知识状况比方，知识面宽不宽哪些方面的知识多哪些方面的知识少教育教学活动中常因缺乏哪些知识而感困难读过多少书对最新的知识动态是否了解能力状况哪些能力强哪些能力弱教育教学活动中常因缺乏哪些能力而感困难(3)个性特点是内向的还是外向的独立性强还是从众性强是理智型还是情感型和学生容易相处吗因为缺少哪些素质而影响和学生的关系总：概括一下自身的优势劣势成长环境的分析分析成长环境，是为了了解环境对自己成长有哪些有利因素或不利因素，以便确定自己的职业目标和成长途径。社会环境我们所处的时代对自身职业和工作提出了哪些要求提供了哪些条件提出了哪些挑战带来了哪些机遇这样的环境对自己的工作和开展有什么样的影响学校环境及开展时机你所处的学校是一所什么类型、水平的学校这些对你的专业成长有哪些有利条件和不利条件对有利条件，你是否充分的利用了对不利条件，你能否克服和防止目前你该如何利用这些因素促进自己的职业开展自己的家庭环境自己的原生家庭给自己的成长带来了怎样的影响现在的家庭对自己的工作是否支持家庭的经济条件和文化气氛对自己的工作与开展有什么样的影响你能否克服不利的影响成长历程的反思成长历程的反思，有助于增强自己的生涯意识、成长意识、开展意识，有助于了解自己已取得的成绩和存在的缺乏，了解自己所处的成长阶段。反思的内容可以包括：我在学校教师中的位置如何我的成长历程已经经过了几个阶段这几个阶段各自解决了什么问题有哪些成长的经验还有哪些成长的问题和障碍有哪些关键性因素影响了自己的成长自我反思的方法可以包括：教育日记；学生作业检查;参观考察与观摩;成长自传等。二、 充分了解他人对自己的评价从他人那里获得自身开展状况的评价，往往具有一定的客观性。自我认知和他人评价一般要综合考虑，以便做好职业生涯规划。一般获取的途径如下：教学同行(教研员和区内其它同行、学校同行)评价，可采取对话形式获取；年级同行评价，可采取对话形式获取；学校和主管领导评价，可通过对话、日常会议评价、年度总结评语等形式获取；学生评价，可采取问卷表、学生座谈会等形式获取。三、 职业开展目标与行动策略我的长期目标(可从教育、教学、教科研方面谈，也可从在学校中的位置谈)教育方面成为良好的班级管理者：对于班级的管理，学生的辅导、补救教学，师生关系融洽、学习效果提升等方面形成专长。教学方面成为课程与教学专家：教师对某一课程的开展、教材的编写有独到的成就，或是对于所教学科某一章节知识点的教学方法改进有自己的心得，加以钻研。教科研方面成为某一领域或工程专家：如信息、视听媒体、学科教学、书法、球类等。其他方面在人际交往、其他任职方面是否有专长或开展时机、我的三年目标(可从教育、教学、教科研方面谈，也可从在学校中的位置角度谈)教育方面(可以有一些量化的目标)教学方面(可以有一些量化的目标)教科研方面(可以有一些量化的目标)其他方面(在人际交往、其他任职方面是否有开展目标)具体措施(打算通过什么途径，什么培训达成目标，应具有可操作性)结束语良好的教师生涯规划，主要目的在于增进教师的可持续开展和专业成长，终极目标在树立教师的专业地位与职业形象。从社会的角色期望而言，教师身负教育下一代的神圣使命，一位能做好生涯规划的教师，必能有目的、积极主动并快乐地投入教学，使学生学习具有效率。每个教师都需进行生涯规划，这样才能做自己生命的主角，做自己生命的设计师、领航员，真正为学生和自己的生命负责！㈢在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器，对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为刚走进博苑的我，假设是带着一脸茫然，踏入博苑怎能满足博苑这片蓝天的的需要。为此我作一下规划：首先自我定位：优点：我是一个办事认真苛刻的人，既能坚持原那么，有相对的灵活性。性格比较活泼开朗比较善于和孩子家长沟通，为人坦率直爽，乐于助人，在工作上我相信自己能够与同伴团结一致。心理素质良好，具备一定的组织协调能力和分析判断能力，有较强的团队合作精神和效劳精神，我不怕吃苦加班对我来说真的不是事。缺点：经验缺乏，在工作上有些不懂的问题，书本上的知识真正到实践中还不是很完善，所以我需要多向前辈学习取经;在教育孩子上还没有一个很完善的体系，需要同事的协助和领导的支持以及自己的摸索。其次职业分析职业环境分析;首先，随着中国的不断开展，各种幼儿园教学模式很多，所需的幼师人才也在不断增多。其次，随着人们生活水平的提高和精神需求以及对孩子的期盼，幼儿园是一个十分重要的组织机构，幼师是一个很神圣的职业。博苑幼儿园的分析;博苑有强大的市场实力，在中国有60多家分院有强大的市场规模;能够在这个行业中形成龙头;博苑有自己独特的教学产品和方案以：自己的幼儿玩具自己设计的教学模式;有博爱的领导能够指导我们的方向;还有优良的生活环境和幼儿学习环境能够让我们驻扎以及家长的信任。家庭分析：父母支持我做这个事业，觉得这个职业是一个很美的职业;希望我在这个事业中有所开展。最后个人职业规划和实施：我觉得每个阶段的前进都要有一定的目标，有了目标就有了方向，才能更好的开展自我。只要自己尽心尽力了，能力都到了发挥，每个阶段有了切实的提高，即使目标没有实现，我也不会觉得失败，至少目标引导我如何走好人生的每一步。目标确实立对于人生来说有着至关重要的作用，因此，我根据自身的不同阶段把目标确立如下：千里之行，始于足下。我觉得现在首要的是认真做好配班老师，扎实专业知识，学习前辈教学经验严格完成考核。对主班老师好的教学模式吸收不好的加以改进。同时，严格按照博苑制定的制度执行各项工作，听取领导的意见和忠告，未来能成为博苑一名合格的主班老师，从而在自己的位置上发光发热，经过自己的努力希望将来能为博苑做更多的事。不经历风雨怎能见彩虹。我要时刻保持一颗清醒的头脑。虽然，每个人