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2022年上学期历史个别辅导计划高静一．指导思想：历史教学活动特别关注学生的文化知识、态度技能、价值观念和道德人格的全面、和谐、均衡的发展。所以适时对学生的个别辅导，有利于学生的全面发展，提高学生综合素质。二、学情分析：现在学生或多或少在历史学习过程中存在着一些问题，优生不注意细节，不喜欢思考，差生不及知识点，对学习倦怠等。这些都制约着他们的发展和提高。三、辅导内容：1．适当补充相关知识。一方面教师提供，学生掌握，另一方面，教会学生自己搜集。这样，既有利于扩大学生的知识含量，又能锻炼学生的自学能力。2．典型题的强化训练。3．练习。在掌握基础的同时，作适当的补充，增加一些特殊题型。4．历史写作。涉及到所学的内容范畴，并联系时事，社会热点话题，进行写作练习。四、辅导措施：教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，教师应时刻从学生身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。1、以课堂教学为主，充分发挥异步教学的特点，合理安排好适合他们的教学目标，要求特长生在牢固掌握基础知识的基础上，拓展他们的知识面，开拓他们的智力。2、课余辅导为辅。鼓励特长生多参考，学习一些历史资料、辅导书。指导他们多读、多思考、多问、多想，从而增加知识面，拓展视野，从而提高英语水平。3、激发差生的学习积极性，适时开展竞赛。精讲多练，更多的锻炼鼓励学生自己发现问题，并解决问题，逐步提高能力。4、通过作大量的阅读练习，使优生了解更多的历史习俗和文化背景，同时提高其分析解决问题的能力。有针对性地增加一些带有技巧性难度性的习题，拓展学生的知识面。5、鼓励差生写日记，日积月累的提高写作能力。6、教优生学会做读书笔记，积累知识，加大知识量。7、指导差生建立错题集，并定期翻阅，避免犯重复的错误。

总之，在以后的教学工作中，我会不

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