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文档简介

幼儿园大班教案《认得图形》一、教学目标1.了解常见的二维图形：圆形、三角形、矩形、正方形。2.能够简单描述这些图形的特点。3.改进孩子的绘画本领，让孩子能够简单画出这些图形。4.通过图形的学习加添孩子们的察看力和记忆力。二、教学内容与过程1.导入（5分钟）老师说：“今日我们来认得一些图形，孩子们知道有哪些图形吗？”让同学发言。然后老师放出有关图形的歌曲。歌曲：请看我小手产生一个圆圆大西瓜这是一个圆形这是一个圆形圆圆的月亮是一个圆形这是一个圆形这是一个圆形请看我小手产生一个三角形玩具房这是一个三角形这是一个三角形我们学习图形要认真好看矩形，正方形大家都知道让我们一起学习会画会认不会讲这是我们不甘落后2.学习（10分钟）先让孩子们认得圆形，在纸上画出一个圆形，让孩子们依照本身的想象颜色填充这个圆形，激发孩子们的想象力。然后让孩子们认得三角形，依据大家对这个图形的认得，叙述三角形便利了我们什么。再接下来，让孩子们认得矩形，在黑板上画出一个矩形，要求孩子们认真察看这个形状，认真从形状、大小等方面描述出这个形状。最后让孩子们认得正方形，在纸上画出一个正方形，依据孩子们参照本身的正方形，简单叙述一下这个形状。3.巩固（20分钟）老师出示一些带有图形的智力题，叙述题目后让孩子们自由思考思想，答案在答案卡片上，答案与题目一致。智力题：①若如下所示，求黑线截到的总面积。②下图中，红色部分为正方形，请问黑线长度是多少？③如下图中，橙色框框内为矩形，请问蓝色线段长度是多少？4.拓展（15分钟）让孩子们开始叙述一些日常生活中用到的图形，到生活中找这些图形，找出最常见的图形和最不常见的图形，让孩子们了解到图形更深入的用途，激发他们学习的爱好。三、教学反思1.同学发言比较乱，需要加强对孩子们的管理。2.孩子们对图形还没有完全把握，需要进行更多的

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