统编版中外历史纲要上册 （三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融）教育课件

第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融

一二三一、三国与西晋1.三国鼎立(1)政权建立①220年,曹丕取代东汉称帝,定都洛阳,国号魏。②刘备仍用汉的国号,定都成都,史称蜀汉,简称蜀。③孙权定都建业,国号吴。(2)三国斗争:魏国力较强,在三国鼎立局面中略占上风。蜀、吴两国则加强了对南方少数民族地区的治理。一二三2.西晋(1)建立:266年,司马炎称帝,西晋建立。(2)统一:280年,西晋灭吴,完成统一。(3)灭亡①背景:自东汉到西晋,少数民族内迁。内迁的民族有匈奴、羯、氐、羌和鲜卑。晋武帝死后,宗室诸王展开对中央权力的争夺,演化为内战。②过程:内战中,内迁少数民族卷入其中。316年,西晋被内迁匈奴贵族所灭。③影响:中国历史进入了一个比较长的政权分立时期,起初是东晋十六国的割据,后来演变为南北朝的对峙。一二三二、东晋与南朝1.东晋建立317年,西晋宗室司马睿在建康重建晋朝,史称东晋。2.士族兴起与“六朝”出现(1)“士族”兴起①概念:三国、西晋以来,一些声名显赫的士大夫家族世代把持官位,享受政治、经济等特权,形成一个特殊的社会阶层,称为士族。②地位:逃到南方的几家北方高门士族先后执掌朝政,成为东晋政权的主要支柱。(2)“六朝”出现420年,武将刘裕夺取皇位,国号宋。此后170年间,南方先后经历了宋、齐、梁、陈4个王朝,合称“南朝”。4个王朝均定都建康,加上先前在此定都的吴和东晋,又统称为“六朝”。一二三概念阐释士族:又称门第、衣冠、世族、势族、世家、巨室、门阀等。门阀,是门第和阀阅的合称,指世代为官的名门望族,门阀制度是中国历史上从两汉到隋唐最为显著的选拔官员的系统,其实际影响造成朝廷国家重要的官职往往被少数氏族所垄断,个人的出身背景对于其仕途的影响,远大于其本身的才能与专长。直到唐代,门阀制度才逐渐被以个人文化水平考试为依据的科举制度所取代。一二三3.江南开发(1)原因:从西晋末年起,北方人民为躲避战乱,大批流亡南下,带来了先进的生产工具和技术,也充实了劳动力资源。(2)表现①农业方面:南方土地大量开垦,农作物品种增加,产量提高。②手工业方面:纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显进步。(3)影响:许多山区的少数民族也逐步与汉族交融。4.南朝衰落(1)东晋南朝之交,一度将势力范围扩展到黄河南岸附近,但随后在军事上渐处下风,又退回到淮河一线。(2)到陈朝,只能保有长江以南,上游又丢掉了四川和荆襄,在南北对峙中处于明显劣势,覆亡大局已定。一二三三、十六国与北朝1.北方“十六国”(1)建立北方15个割据政权加上西南地区的成汉,合称“十六国”。其中大部分由内迁少数民族建立。(2)概况①都采用了中原模式的国号、年号,学习汉族的典章制度。各族差异慢慢缩小,但民族隔阂仍然广泛存在。②4世纪下半叶,氐族建立的前秦统一北方,随后大举进攻东晋,被击败于淝水。③前秦政权在淝水之战后迅速崩溃,曾经稍显缓和的民族矛盾又加剧了。一二三2.北魏孝文帝改革

一二三3.北朝的出现与隋朝的统一(1)北朝的状况①6世纪前期,北魏发生动乱,分裂为东魏和西魏,稍后又分别被北齐、北周取代。上述五个王朝合称北朝。②北齐、北周东西对峙,北周内政修明,逐渐占据优势,灭掉北齐。(2)隋朝的统一:隋朝取代北周,统一全国,终于结束了长达数百年的分裂割据局面。探究点一探究点二

魏晋南北朝时期的政治

史料实证史料一从2世纪到5世纪……先后出现了四次由“乱”到“治”的局面。一是从东汉末年黄巾起义失败后,军事集团间的混乱到曹操统一北方;二是从西晋短期统一,到西晋末年统治阶级内部争夺皇位的斗争和北方少数民族统治者割据混战的十六国时期,到前秦苻坚统一黄河流域;三是从淝水之战后前秦瓦解到北魏统一黄河流域;四是从北魏分裂到北周统一北方。——摘编自《历史学习精要》史料二江南之为国,盛矣。……至于元嘉(宋文帝刘义隆的年号,即424—453年)末,三十有九载,兵车勿用,民不外劳,役宽务简,氓庶繁息,至余粮栖亩(田中余粮不必再收割),户不夜扃,盖东西之极盛也。……自此以至大明(年号,457—464年)之季……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。——《宋书·孔季慕等传》探究点一探究点二读史技巧史料一中有两个句号,分为两段。第一段是总体概述;第二段以分号为依据分层,说明了四次由“乱”到“治”的历史变化。解读史料二时抓住关键信息“江南之为国,盛也”“一岁或稔,则数郡忘饥”,由此判断出江南经济的发展,结合所学可知,北方人民的南迁带去了先进的技术也是江南经济发展的原因之一。互动探究(1)结合所学知识,指出史料一中四次“乱”的相同原因和影响。第四次的“治”对历史有何影响?(2)史料二反映了哪一历史现象?史料中忽视了出现这一现象的原因是什么?提示(1)原因:封建统治集团内部的矛盾。影响:北方长期战乱破坏了社会生产,给劳动人民带来了深重灾难。“治”的影响:为隋统一全国奠定了基础。(2)现象:江南经济的发展。原因:北方人民南迁带去先进技术。探究点一探究点二历史解释魏晋南北朝时期的政治和经济特色(1)政治特色魏晋南北朝,是中国历史上国家分裂、民族大融合的时期。赤壁之战初步奠定了三国鼎立的格局。西晋统一局面昙花一现,少数民族大量内迁。北朝时,黄河流域各民族相互交往,出现民族交融局面。

(2)经济特色①南北经济趋于平衡。北方经济因战乱频繁遭到严重破坏。而南方则相对稳定,使得南方经济得到迅速发展。这样南北经济开始趋于平衡,以北方黄河流域为重心的经济格局开始改变。探究点一探究点二②士族庄园经济和寺院经济占有重要地位。由于士族制的发展和统治者崇信佛教,导致地主庄园经济和寺院经济恶性膨胀,造成土地和劳动力的大量流失。③商品经济总体水平较低。由于战乱,不少城市遭到严重破坏,加上南方刚刚开发,商品经济发展缓慢。④各民族经济交流加强。由于民族交融的加强,魏晋南北朝时期各民族之间的联系密切,并逐渐融合为一体。各族相互学习,取长补短,促进了经济的恢复和发展。同时也为隋唐时期的繁荣奠定了基础。探究点一探究点二典例剖析例题1南北朝颜之推《颜氏家训》言:“昔在江南,不信有千人毡帐;及来河北,不信有二万斛船。”材料反映了当时(

)A.民族迁徙频繁 B.社会动荡不安C.南北经济差距缩小 D.区域经济发展题目立意本题以南北朝经济发展为依托,从南北方经济区域平衡的角度考查史料实证的素养和分析说明历史问题的能力。探究点一探究点二解题指导

答案C探究点一探究点二魏晋南北朝时期的民族交融

史料实证史料北魏孝文帝改革,总结和肯定了以前民族交融的成果,又促进了这一交融进程的迅速发展。这一时期的民族交融,从方式上看,既有各族人民在友好交往中的相互影响,又有统治者的主动政策,还有在血与火的民族斗争中的附带同化。在内容上,汉族影响少数民族是主流,但少数民族在与汉族交融的同时,也带来了他们的优秀思想文化,如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等,给汉族文化输入了新鲜血液。——摘编自朱绍侯《中国古代史》读史技巧本史料以总分的方式叙述了北魏民族交融的概况。第一个句号是总说,后两个句号是分说,分别叙述了民族交融的方式和内容。探究点一探究点二互动探究(1)据史料并结合所学知识,归纳北魏孝文帝改革的主要内容,概括指出“胡乐、胡舞”等所反映的现象。(2)据史料概括这一时期民族交融的特点。(3)据史料并结合所学知识,简析北魏孝文帝改革对社会发展的积极作用。提示(1)内容:迁都洛阳;变制度(改官制);说汉话(改汉姓;穿汉服;通婚姻;改籍贯)。现象:汉族向少数民族学习。(2)汉族影响少数民族是主流;相互学习;方式多样。(3)促进民族交融;有利于北方经济恢复与发展;为隋唐时期重新统一奠定基础。探究点一探究点二历史解释魏晋南北朝时期的民族交融(1)民族交融的形式(途径)①民族迁移:少数民族内迁(匈奴、羯、氐、羌、鲜卑);北民南迁。②联合斗争:各族人民联合反晋(刘渊)。③友好交往:诸葛亮对西南少数民族和睦政策;吴国对越族的招降与笼络。④民族战争:十六国政权互相攻杀。⑤少数民族统治者改革:北魏孝文帝改革。探究点一探究点二(2)民族交融的表现①东汉、魏晋时期,北方少数民族不断内迁。内迁的民族有匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等族。②西晋末年,战乱频繁,中原人口锐减,少数民族加快了内迁速度。③十六国时期,各少数民族彼此攻战,北方经济、文化遭到了严重破坏。但在彼此攻战中,各贵族势力削弱,原有民族布局被打破,各民族差异逐渐缩小,向着民族交融发展。(3)民族交融的实质实质:从社会发展角度——封建化;从社会生产角度——农业化。探究点一探究点二典例剖析例题2魏晋南北朝时期少数民族政权仿效内地宗法观念,接受汉族文化的历史观念,进而将自己的祖先衔接于中国古史体系,自称黄帝、大禹等圣王之后裔。这有助于(

)A.提升民族认同 B.化解民族矛盾C.继承华夏传统 D.促进民族交融题目立意本题以魏晋南北朝时期的民族交融为依托,从民族交融的方式上考查对历史解释的素养。探究点一探究点二解题指导

答案D第五课

三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融

学习目标：

1、结合史料，从唯物史观的角度评价北魏孝文帝改革。

2、能理顺三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，结合时间线索、地图变化形成正确的时空观，对比认识古今地名。

3、能够结合教材图片、《宋书》、《魏书》等相关史料，学会分、士族、北朝、北魏孝文帝改革。

4、会描述和解释重要历史名词：士族、南朝、北朝、淝水之战、孝文帝改革。

5、结合三国两晋南北朝民族交融、区域开发相关史实，认识民族融合推动了统一多民族封建国家发展，树立正确的民族观。

学习重点：三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络；北魏孝文帝改革内容、意义；江南的开发。

学习难点：门阀氏族的兴衰；民族融合推动了统一多民族封建国家发展。自学教材（12分钟）（1）三国鼎立局面是怎样形成的？西晋是怎样建立并统一全国的？（2）东汉以来，西、北边陲有哪些少数民族？他们内迁与西晋短暂而亡有什么关系？（3）东晋是如何建立的？士族是如何兴起和衰亡的？南朝是指哪些政权？（4）魏晋南北朝时期江南为什么能够得到开发？取得哪些成就？有何影响？乐不思蜀的故事公元263年，蜀国被魏所灭。刘备之子刘禅投降，魏国封他一个食俸禄无实权的“安乐公”称号，并将他迁居魏国京都许昌居住。在一次宴会上，司马昭当着刘禅的面故意安排表演蜀地的歌舞。刘禅随从大臣想到灭亡的故国，都非常难过，都痛哭流涕，刘禅却对司马昭说:“此间乐，不思蜀。”表示他一点儿也不想念蜀国。266年，司马炎代魏称帝，国号晋。司马炎即晋武帝。司马氏代魏司马昭之心，路人皆知。八王之乱与西晋灭亡260年司马炎病逝，惠帝即位。惠帝妻贾皇后欲独揽大权与辅政的大臣杨骏发生矛盾。291年贾皇后杀死杨骏，统治阶级内部发生了一连串的政治残杀和战争，先后有八个分封为王的皇族参与其中，即“八王之乱”历时16年之久。◎八王之乱形势图少数民族内迁与西晋灭亡东汉以来，中国西、北边陲的少数民族不断内迁，主要有匈奴、羯、羌、鲜卑等。司马炎死后，西晋发生了统治阶级内部争夺权力的“八王之乱”。少数民族卷入其中，并趁势崛起。316年，西晋被内迁的匈奴所灭。中国历史再次陷入分裂混乱的局面。起初是东晋十六国的割据，后来演变为南北朝的对峙。少数民族内迁图士族王羲之与《兰亭集序》（1）关于士族的兴衰：材料一：“初镇江东，威名未著，敦与从弟导等同兴翼戴，以隆中兴。”“王与马，共天下”

-----《晋书.王敦传》材料二：“其时士庶之见，深入人心，若天经地义然……大抵其时士庶，不得通婚”-----吕思勉《大中国史》材料三：“上品无寒门，下品无士族”------晋书刘毅传《请罢中正除九品疏》上述三则材料反映了“士族”阶层的什么特征？把持朝政、享有特权、担任重大官职、与庶族地主形成等级森严的壁垒。材料四：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”

——刘禹锡《乌衣巷》

材料五：（士族）无不熏衣剃面，傅粉施朱，驾长檐车，跟高齿屐，坐棋子方褥，凭斑丝隐囊，列器玩于左右，从容出入，望若神仙。——颜之推《颜氏家训》

材料四诗句反映了什么现象？依据材料五并结合所学知识，分析其原因。士族走向衰落。生活奢侈腐化，不屑于事物繁琐升迁机会少的官职，不愿带兵打仗等。南朝420年，东晋将领刘裕夺取皇位，改国号为宋，此后170年，南方先后经历了宋、齐、梁、陈四个朝代，合称“南朝”。（2）江南的开发：材料一“楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。”----《史记·货殖列传》材料二江南之国为盛矣。…兵车勿用，民不外劳…地广野丰，民勤本业，一岁或稔(丰收)，则数郡忘饥。…自晋氏迁流，迄于太元之世…丝棉布帛之饶，覆衣天下。

——《宋书》材料一反映了江南经济什么发展状况？材料二江南经济发生了什么变化？其发展原因是什么？西汉南方地广人稀，耕作方式落后，交换不发达；东晋南朝，江南经济开发步伐加快，农业产量提高①北方战乱较多,南方相对和平稳定；②北方农民大批南移,带去了先进的生产技术,并补充了江南的劳动力；③江南统治者为发展实力,比较重视发展经济；④南北方劳动人民共同辛勤劳动,开发了江南；⑤南方生产条件和自然环境比较优越.

东晋和十六国形势图淝水之战中，前秦兵力80万，“投鞭断流”，而东晋兵力仅8万，兵力相差如此悬殊，前秦为何“草木皆兵、风声鹤唳”而战败？东晋凭什么以少胜多？前秦统治基础薄弱；军队民族成分复杂，部分民族不满前秦统