2023年大班语言活动《上课》教案4篇(模板)

第页共页2023年大班语言活动《上课》教案4篇(模板)大班语言活动《上课》教案篇一2.能观察画面，学习复述故事中片断，乐意在同伴前讲述。准备：1.图片、幼儿用书《我要上小学》p13-p18。2.字卡妈妈、姐姐、哥哥、姑姑、娃娃、老师、专心。重点：认真倾听故事，能理解故事内容。难点：乐意发表自己的观点，并在同伴前复述故事中的片断。过程：一、出示挂图，引起幼儿的兴趣。师：这是一所什么学校？有哪些动物？他们在干什么？二、幼儿完好地欣赏一遍故事。1.故事里有谁？2.他们上课表现怎么样？三、老师讲述故事第二遍，帮助幼儿理解故事内容。1.八哥老师在上课前提出了什么要求？2.小动物们是怎么说、怎么做的？3.老师边出示小动物的图片与之对应的字卡，请孩子们模拟动物们是怎么念的？4.为什么小动物们没有把八哥老师教的五个字都学会呢？四、幼儿认字。老师出示字卡，幼儿认读：妈妈、姐姐、哥哥、姑姑、娃娃、老师、专心。五、幼儿懂得上课应认真、专心听讲。讨论：1.你喜欢故事里的小动物吗？为什么？2.你觉得上课时应该怎样，为什么？

大班语言活动《上课》教案篇二之一佚名教学目的

：1、指导上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随意讲话，不玩东西，发言要举手。2、学会正确的坐、立、举手、读书及执笔写字的姿势。3、会说“上课的时候，我们要专心听讲”。课时安排：1课时教学过程

：一、启发谈话。小朋友，你们天天背上书包到学校里来学习，老师天天教你们学本领，教你们识字、写字、读书、做数学题、唱歌、画画。可是有的小朋友学得很好，有的学得不太好，这是为什么？小结：对！主要是上课的时候，要专心听讲。二、上课要专心听讲。1、指导看图。说说小朋友们在做什么。丁丁在干什么？这样做对吗？冬冬看见了，她是怎么说的？〔仔细看图，看出冬冬的动作，想象会说什么话〕2、学习说话。上课的时候，我们要怎样？〔上课的时候，我们要专心听讲。〕这句话要大面积训练，做到人人会讲。3、学习儿歌。请小朋友说说怎么样才叫专心听讲呢？〔鼓励小朋友大胆、自由地说〕专心听讲：眼睛看老师，耳朵仔细听，不做小动作，不东张西望。4、我们班上哪些同学做到了上课专心听讲？〔表扬好学生，可发小红花〕三、学习正确的读写姿势。1、看图，学习坐、立、举手的姿势。〔1〕坐。看图学习坐的样子，老师检查哪些小朋友坐得好。〔检查〕请一个小朋友上来坐给大家看看。〔2〕立。上课了要起立向老师问好，答复老师问题也要起立。立要直，而且动作要轻快。练习上课铃响：学生起立，师生问好，坐下的动作。〔3〕发言要举手。发言要先举手，得到老师允许后站起来说话。听懂老师话的请举手。〔检查举手动作〕2、课中操。叮铃铃，上课了，坐端正，专心听，要发言，先举手，课堂纪律要遵守。3、看图，学习读书、写字和执笔的姿势。〔1〕读书。读书的时候，我们应该像图上的小朋友一样，把书拿起来，斜放在桌面上，成30——40度角度。模拟读书的动作，老师巡视检查。〔2〕写字。眼离桌面一尺，手离笔尖一寸，身离桌边一拳。〔跟着说，边说边检查自己动作〕〔3〕执笔。老师示范执笔姿势，边说边和图对照。仔细讲解，边讲边带学生执笔。结合执笔姿势和写字姿势训练，让学生学写丶、一、丨、丿、乀等根本笔画。〔老师巡回，逐个纠正〕四、带学生参观高年级同学是怎样上课的，着重看他们的课堂纪律以及正确的读写姿势。大班语言活动《上课》教案篇三1、指导上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随意讲话，不玩东西，发言要举手。2、学会正确的坐、立、举手、读书及执笔写字的姿势。3、会说“上课的时候，我们要专心听讲”。1课时一、启发谈话。小朋友，你们天天背上书包到学校里来学习，老师天天教你们学本领，教你们识字、写字、读书、做数学题、唱歌、画画。可是有的小朋友学得很好，有的学得不太好，这是为什么？小结：对！主要是上课的时候，要专心听讲。二、上课要专心听讲。1、指导看图。说说小朋友们在做什么。丁丁在干什么？这样做对吗？冬冬看见了，她是怎么说的？〔仔细看图，看出冬冬的动作，想象会说什么话〕2、学习说话。上课的时候，我们要怎样？〔上课的时候，我们要专心听讲。〕这句话要大面积训练，做到人人会讲。3、学习儿歌。请小朋友说说怎么样才叫专心听讲呢？〔鼓励小朋友大胆、自由地说〕专心听讲：眼睛看老师，耳朵仔细听，不做小动作，不东张西望。4、我们班上哪些同学做到了上课专心听讲？〔表扬好学生，可发小红花〕三、学习正确的读写姿势。1、看图，学习坐、立、举手的姿势。〔1〕坐。看图学习坐的样子，老师检查哪些小朋友坐得好。〔检查〕请一个小朋友上来坐给大家看看。〔2〕立。上课了要起立向老师问好，答复老师问题也要起立。立要直，而且动作要轻快。练习上课铃响：学生起立，师生问好，坐下的动作。〔3〕发言要举手。发言要先举手，得到老师允许后站起来说话。听懂老师话的请举手。〔检查举手动作〕2、课中操。叮铃铃，上课了，坐端正，专心听，要发言，先举手，课堂纪律要遵守。3、看图，学习读书、写字和执笔的姿势。〔1〕读书。读书的时候，我们应该像图上的小朋友一样，把书拿起来，斜放在桌面上，成30——40度角度。模拟读书的动作，老师巡视检查。〔2〕写字。眼离桌面一尺，手离笔尖一寸，身离桌边一拳。〔跟着说，边说边检查自己动作〕〔3〕执笔。老师示范执笔姿势，边说边和图对照。仔细讲解，边讲边带学生执笔。结合执笔姿势和写字姿势训练，让学生学写丶、一、丨、丿、乀等根本笔画。〔老师巡回，逐个纠正〕四、带学生参观高年级同学是怎样上课的，着重看他们的课堂纪律以及正确的读写姿势。大班语言活动《上课》教案篇四活动目的：1、认真倾听和理解故事内容，懂得做事要专心2、能观察画面，学习复述故事片段，愿意在同伴前讲述。3、认读字卡：妈妈、姐姐、哥哥、姑姑、娃娃、专心等活动准备：1、挂图一张〔导入〕2、自绘图片：小乌鸦、小公鸡、小鹁鸪、八哥等、字卡活动过程：一、看图谈话导入师：1、看王老师给你们带来的图片，图片里有谁？〔幼儿可能说不出鹁鸪、喜鹊、乌鸦等，可以先卖个关子，听故事时再答复〕2、它们在干什么？它们上课专心吗？你从哪看出来的？二、故事欣赏1、欣赏故事第一段〔开头~~学生们齐声答复：能做到！〕2、提问相关内容：故事里都有哪些小动物？八哥老师在上课时提了什么要求？〔上课要专心，心里不能想吃想玩。眼睛盯住黑板看，耳朵听着老师讲，嘴跟着念〕学生们是怎么答复的？〔都容许地好好地，表示“能做到！”〕2、带着问题欣赏故事第二段〔

八哥老师笑着点点头，就在黑板上端端正正写了五个词：“妈妈~~~~~~~~最后〕1〕八哥老师写了哪5个词语？2〕它请谁来答复下列问题？〔小山羊、小喜鹊、小公鸡、小鹁鸪、小乌鸦〕3〕小动物都是怎么答复的？〔小山羊尖着嗓子念起来、小喜鹊点点头神气地念起来、小公鸡一伸脖子大声地念起来、小鹁鸪伸伸头翘翘尾巴念起来、小乌鸦生怕老师听不清楚用粗嗓子直叫〕

4〕它们为什么没有把八哥老师教的五个词语都学会呢？〔不够专心〕懂得上课要专心、认真听