2025-2026学年江西省上饶市弋阳县四年级数学下学期期中检测模拟试题含答案

2025-2026学年江西省上饶市弋阳县四年级数学下学期期中检测模拟试题含答案考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、认真计算。1．估一估。2．列竖式计算。（标“★”的题要验算）★3．脱式计算。6×8×963÷9+25906-(65-59)二、仔细推敲，认真辨析。1．5千克的海绵比5000克的黄金轻得多．_____2．23×78得数比1400大，比2400小．_____3．63是7的9倍，列式为63÷9＝7。（________）4．把一根绳子剪成3段，每段是它的。（________）5．比876多134的数是1000。（_______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．一批重4吨的货物，运走了1500千克，还剩（）千克。A．3500 B．2500 C．5500 D．45002．果园中大约有果树700棵，可能有（）棵。A．628 B．769 C．6953．下边竖式中x为（

）时，竖式才可能成立。A．1

B．2

C．3

D．74．（）大约重100克。A．一个草莓 B．一个桃 C．一个西瓜5．如果3×□4的积是两位数，□里最大可以填（）．A．9 B．8 C．7 D．2四、快乐填空。1．250克＋750克＝（______）千克。2．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）8000米（________）9千米4时（________）240分3．一个正方形的边长增加4分米，周长就增加（_______）厘米。4．秒针从4走到11，走了（______）大格，是（______）秒。5．1个西瓜的质量＝（________）根香蕉的质量。6．实验小学举行“迎新春”联欢会，从晚上7：10开始，进行了2小时30分钟，到晚上（）结束。7．甲、乙两人加工同样多的零件，甲用小时完成，乙用小时完成，（________）做得快些。（填“甲”或“乙”）8．一个数除以7，商是154，要使余数最大，这个数应是（________），此时，余数是（________）。9．90的3倍是________，6.2与3.9的和是________．10．拨动算盘是_____现象．五、操作题1．下面几幅图分别是谁看到的?连一连.2．把相乘的结果在400——500之间的两个数连起来。796556489876六、解决问题1．小明每天绕学校操场（如图）跑3圈，他每天跑多少米？2．笑笑跟妈妈去果园摘苹果，她们一共摘了多少个苹果？3．用4个相同的小正方形可以拼成下面几种图形。（每个小方格的边长表示1厘米）（1）上面五个图形中，是轴对称图形的有（）。（填序号）（2）在不是轴对称图形的图形上，再添1个小正方形，使它成为轴对称图形。（3）在图⑤上再添2个小正方形，使新图形的周长是12厘米。4．一块长方形地，长36米，比宽长12米，在周围围上篱笆，这块地多大？篱笆有多长？5．福清万达2020年元旦当天商场搞大促销活动，一顶帽子的价钱是一副手套的2倍，一件T恤的价钱是一副手套的3倍，一件T恤多少钱？

参考答案一、认真计算。1、480；2400；400；500【详解】略2、754；217；344；3020【分析】根据万以内数的加减法的笔算法则，相同数位对齐，从个位开始算起，相加满十向前一位进一，不够减则问前一位借一；减法可以利用加法进行验算；根据三位数乘一位数的笔算法则进行计算即可。【详解】160＋594＝754301－84＝217验算：43×8＝344604×5＝30203、432；32；900【详解】6×8×9=48×9=43263÷9+25=7+25=32906-(65-59)=906-6=900二、仔细推敲，认真辨析。1、×【分析】把5千克乘进率1000化成5000克，即海绵是5000克，黄金也是5000克，二者相等．或把5000克除以进率1000化成5千克，即黄金是5千克，海绵也是5千克，二者相等．【详解】5千克=5000克，或5000克=5千克，因此，5千克海绵与5000克黄金的质量相等；故答案为×．2、√【详解】23×78可按20×70估算，23×78≈20×70＝1400，又23×78也可按30×80估算，23×78≈30×80＝2400，所以，23×78得数比1400大，比2400小故答案为：√3、×【分析】根据求一个数是另一个数的几倍用除法列式计算即可。【详解】求63是7的9倍，63÷7＝9所以，63是7的9倍，列式为63÷9＝7，故此说法不正确。故答案为：×【点睛】掌握整数除法的意义是解决问题的关键。4、×【分析】根据分数的意义，把一个物体平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数，份数代表分母，取其中的几份代表分子。据此判断即可。【详解】题干未明确把这根绳子平均分成3份，所以不能用分数表示。故答案为：×【点睛】明确分数的意义是解题关键。注意一定要平均分。5、×【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【分析】本题是整数的减法及质量的单位换算，首先把4吨乘进率1000化成4000千克，运走了1500千克，就是送去1500千克。据此解答。【详解】4吨＝4000千克，4000﹣1500＝2500（千克），故选：B。【点睛】本题是考查质量的单位换算、整数的减法应用题，注意，化成相同的计量单位再减。2、C【分析】根据“四舍五入法”可知：果园里大约有700棵树，那么可能有的范围是701～749棵或699～650棵之间。【详解】A.628≈600；B．769≈800；C．695≈700；故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生对“四舍五入法”知识的掌握和灵活运用。3、B【详解】观察竖式可知，被减数十位上2减8不够减，向百位借了一位，差的百位为0，所以减数百位为24、B【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，一个桃大约重100克。【详解】由分析可知：一个桃大约重100克；故答案为：B【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。5、D【详解】略四、快乐填空。1、1【分析】根据克与千克之间的关系：1000克等于1千克，解答本题。【详解】250＋750＝1000（克）；1000克＝1千克；故250克＋750克＝1千克。【点睛】掌握克与千克之间的单位换算是解答本题的关键。2、＞＜＜＝【分析】同分母分数，分子大的分数大；同分子分数，分母大的反而小；1千米＝1000米，1时＝60分；据此即可解答。【详解】＞；＜；8000米＝8千米＜9千米；4时＝240分【点睛】本题主要考查学生对分数大小的比较、长度和时间单位换算知识的掌握。3、160【详解】略4、735【详解】略5、8【分析】读图可知，一个西瓜的质量等于两个菠萝的质量，而一个菠萝的质量等于4根香蕉的质量，则一个西瓜的质量等于2×4根香蕉的质量。【详解】2×4＝8（根）则1个西瓜的质量＝8根香蕉的质量。【点睛】解决等量代换问题时，应理清量与量之间的关系，从问题入手，找到和问题相关的中间量，利用逆推法得到最后的答案。6、9：40【分析】根据结束的时间等于开始的时间加经过的时间，进行解答即可。【详解】7时10分＋2时30分＝9时40分【点睛】明确结束的时间、开始的时间、经过的时间之间的关系是解答本题的关键。7、乙【分析】同样多的零件，用时短的那个人速度快。则比较甲和乙完成这些零件的时间，谁的时间最短，谁就做得快些。【详解】＞则乙做得快些。【点睛】同分子分数比较大小时，分母大的分数小。8、10846【详解】略9、27010.1【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算；计算小数加法，要把小数点对齐，然后按照整数加法的计算方法计算．【详解】90×3=270；6.2+3.9=10.1故答案为270；10.1．10、平移【详解】拨动算盘是上下位置的平行移动，所以拨动算盘是平移现象．故答案为平移．五、操作题1、【详解】略2、见详解【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，分别求出第一行中两位数与第二行中各个一位数的乘积，看哪一个乘积在400——500之间。【详解】79×9＝711，79×8＝632，79×7＝553，79×6＝47465×9＝585，65×8＝520，65×7＝455，65×6＝39056×9＝504，56×8＝448，56×7＝392，56×6＝33648×9＝432，48×8＝384，48×7＝336，48×6＝288【点睛】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。六、解决问题1、840米【详解】60+80=140（米）140×2×3=840（米）答：他每天跑840米。2、36个【分析】根据题意一共摘了多少个苹果应该用加法。所以先求出笑笑跟妈妈分别摘多少苹果，根据谁的几倍的数是多少应该用乘法，即可解答。【详解】12＋12×2＝12＋24＝36（个）答：她们一共摘了36个苹果。【点睛】理解谁的几倍的数是多少应该用乘法是解答此题的关键。3、（1）①③⑤；（2）②：（答案不唯一），④：（答案不唯一）；（3）（答案不唯一）；【分析】（1）（2）根据轴对称图形的意义可知：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可。（3）⑤上再添2个小正方形，要使周长为12厘米，据此画图即可。【详解】（1）根据轴对称图形的意义可知：①③⑤可以看成是轴对称图形。（2）②添加一个正方形后为：；④添加一个正方形后为：。（3）⑤上再添2个小正方形后