地理备课组工作计划五篇(汇总)

第页共页最新地理备课组工作方案五篇(汇总)做任何工作都应改有个方案，以明确目的，防止盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。方案怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里给大家分享一些最新的方案书范文，方便大家学习。数学备课组工作方案小学数学备课组工作方案篇一本学期三四年级数学备课组将认真学习我校的工作方案，加大对备课组工作的研究的指导，严格执行“教学六认真”的规定，使备课组的工作更具针对性和实效性。本学期我组将认真学习新课标理论，结合班级实际，在充分理解学生情况的根底上，制定本学期三四年级数学备课组的工作方案。新课标的出台对我们每一位老师都提出了新的要求和挑战，尤其是我们使用的教材正日益翻新，要想紧扣教材表达新课标、新理念有一定的难度。本学期我们备课组要继续加强对数学新课标的理论学习，使老师们进一步明确了新课标鲜明的理念、全新的框架、明晰的目的、有效的指导。还要学习一些其他教育教学理论，鼓励老师大量阅读教育书籍，实在改变教育观念，以此来指导我们的教育教学理论活动。从而不断进步老师的理论程度和业务素质。集体备课是进步老师教学程度，开阔老师教学思路的极好途径。1、集体备课的第一个环节就是由主备课人选定课题，主备课人的任务是首先熟悉教材，确定教学目的、教学重点、教学难点等内容，书写教案初稿，并作好充分准备发表全面观点。同时预先通知各个成员，每个参加者本着积极参与的精神，充分挖掘和分析^p教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的根底上，形成自己的观点和看法，为发言作好充分准备。主讲人发言完毕后由大家自由发言，就本课的各个局部进展深化的讨论和分析^p，导入新课局部选出最新颖、独特且能吸引学生的方案，并用材料加以辅助。教学重点局部，首先由主备课人陈述自己的见解，其别人分别发言，要求发言必须符合教学大纲要求和学生实际情况，同时要把相应的教法、学法融入材料分析^p之中。最后，总结出既能阐释清楚课本观点，又能使学生容易承受的教法和学法。教学难点局部，严格按照教学大纲要求，集大家的智慧与一体，分析^p出一种既不脱离书本又使学生通俗易懂的教法和学法。才能目的方面，通过讨论，参与者普遍认可通过双自主的方式，培养学生的各种才能。对选材、教法、教学用具的分析^p与研究。选材方面，一定要突出新、特、优。教法方面，一定要打破政治教材枯燥无味的局限性，争取作到思想性、兴趣性、知识性、科学性相统一。2、保证每周一次的集体备课，活动时间：每周二下午5：006：00，地点：四年级办公室。做好单元教材的分析^p，回忆上周教学中存在的问题，集体讨论解决。3、备课组活动内容丰富有讨论教材、有讨论习题；讨论每一单元的复习题，检测题及思维训练题；讨论作业的种类、格式、要求及题型等。4、坚决执行“教学六认真”在教学方面，每一位老师都能认真备课、上好每一节课、认真及时修改每一本作业，真正做到“教学六认真”。要及时进展教学反思。除了在课堂上加强对学生自主学习才能的培养，我们还要注重对学生课前预习才能和家里学习作业才能的培养。教给他们自学的方法，引导他们怎样进展课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起讨论，进步学习效率。常与家长联络，及时交换信息，共同关注孩子的成长。第一周：制定教学方案、进度第二周：第一单元分析^p第三周：集体备课、学习怎样听课评课第四周：集体备课、优质课堂学习第七周：组内教学比武试赛推举准备第八周：参加校教学比武初赛第九周：期中试卷命题第十周：期中考试分析^p第十一周：集体备课、学生心理学习第十二周：集体备课、教法研究第十三周：课题“学生计算才能的培养”讨论研究第十四周：集体备课第十五周：教学比武听课评课第十六周：“怎样评好一节课？”讨论研究第十七周：复习课研究第十八周：期末试卷命题数学备课组工作方案小学数学备课组工作方案篇二1、以新课标理念为指导，以数学教研组工作方案为参考，以人的开展为目的，进一步加强年级备课组集体备课的力度，倡导以培养学生创新精神和理论才能为重点的素质教育，探究有效教学的新形式。2、针对近年来河南中考数学命题的变化和趋势进展研究，搜集试卷，精选习题，建立题库，努力把握中考方向，积极探究高效教学途径，力求到达减负加压增效，并关注学生的可持续开展。二、根本情况及工作目的：本届九年级学生整体情况并不是很理想，尖子缺乏，数学根底薄弱的学生多，根底一般的学生缺乏学习的主动性和自主学习的才能。针对学生的特点，教学上打算在全面抓好“四基”的同时，拔出一局部尖子学生起领头作用，对有学习积极性而根底一般的学生给予大力的帮助，进步他们的学习成绩，采用分层辅导等方法培养他们的学习兴趣，从而进步他们的学习成绩。本学期是关键的一个学期，几乎所有九年级新内容都在本学期完成。因此，在此学期中，我们要做到面向九年级全体学生，以课程标准为根据，以人教版初中数学教材为根本素材，突出重点，夯实根底。在工作中注意以改良教法，狠抓“四基”的落实，努力进步课堂教学的质量和效率，并注重学生的创新意识的培养，进步学生灵敏运用知识的才能。争取这届九年级学生数学整体成绩在以前的根底上有较大的进步。三、工作措施：1、做好备课工作，施行“实效课堂”。按照学校对集体备课的要求，本学期定在每周五上午3、4节课集体备课，组内老师轮流做中心发言人(见详细安排)。每个中心发言人要对安排的课进展详细的准备，要对准备好的电子稿，结合自己的特长，备教材的目的、重难点以及打破方法、备学生易错、易无视的'知识点，交流学生中的“亮点”、备试题、备总结交流等等(如自己觉得有困难，可事先和其他老师先作交流，研讨，杜绝出现说我还没准备好，没什么可说的之类的话)。要求每次把一星期课的教学目的、教学思路、课堂安排等各方面进展详细说课，同组老师互相磋商(非中心发言人在集体备课前也要对本周的上课内容作初步的备课，在备课时对中心发言人的内容加以补充)，学生学习习惯的养成问题也可拿出来讨论，寻求有效的做法，同时做好每次备课记录。上完课后，老师之间可根据上课存在的各种问题，进展讨论、交流，取长补短。数学备课组工作方案小学数学备课组工作方案篇三继续以课程改革为中心，以课题研究为核心，以夯实根底为始终，以进步课堂教学效率为重点，以更新老师教学观念，改变老师教学行为和学生的学习方式为方向，深化研究新课程施行过程中遇到的新问题、新情况，寻找解决问题的策略，努力提升学生的数学素养，促进老师的专业成长。〔一〕优化课程施行继续组织学习《数学课程标准》，加深对其内涵的理解和把握；根据老师的不同需求，采取灵敏多样的学习形式，针对理论学习和教学理论中遇到的疑难问题，扎实有效地开展好学习、研讨活动，促进老师教育教学观念和行为的进一步转变。2、打造真实课堂课堂教学力求突出主体性、重视根底性、坚持开展性、表达创造性、提倡开放性，使知识与技能、过程与方法、情感态度价值观有机统一起来，实现课程功能的根本转变。提倡民主、宽松的教学，积极构建以学生开展为目的，以学生自主活动为根底的新型教学方式，要多一份理性考虑，多一份踏实，多一份务实，倡导简约化教学，进步课堂教学的实效性。3、强化质量意识对小学数学中的概念、性质、法那么、公式等根底知识，尤其是容易混淆的概念，要使学生结实掌握并深化理解，不能单靠练习稳固。在抓根底知识的同时要设法进步学生灵敏处理问题及综合解决问题的才能。要加强命题研究，关注新题型，力求轻负高效。〔二〕认真开展教研活动为扎实有效地进步教研的效率，本学期打算以“传统教研与网络教研”相结合的形式开展教研活动。数学教研组专门建立一个博客，通过博客中的定时与不定的文章的上传和阅读，使每位老师积极参与到教研中来，力争形成浓重的校本研究气氛。教研活动继续以理论学习为先导，案例分析^p为载体，以问题为核心，以带着问题理论—反应—调整—再理论为根本形式，引导老师把工作中发现的问题作为行动研究的主题，努力使教研组成为学习型组织，力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学理论相结合。2、要加强对“常态课”的研究，考虑如何有效进步课堂教学效益。实在做好“教学工作五认真”。备课时要在钻研教材及新课程标准、教学对象的根底上，弄清本学科的教学目的，教材体系和学生在各阶段必须到达的双基要求，尝试多种形式的备课。要聚焦课堂教学效率，加强教学方法研究，精心设计，认真施行每一堂课教学任务。作业要落实“有讲必练、有练必批、有批必评、有错必纠”的要求，在提优辅差方面，要有详细的落实提优、转差目的。数学备课组工作方案小学数学备课组工作方案篇四本学期，我们一年级数学备课组坚持以《数学课程标准》为指导，以学校和教研组工作方案为主线，以理论和理论结合为手段，不断深化课堂教学改革，深化思想道德教育。以培养学生良好学习习惯和培养学生兴趣为重点，以实现有效数学教学为目的，着力研究数学课堂教学中存在的详细问题，继续落实教学常规、优化教学过程、全面进步数学老师的课堂教学程度及业务才能。为了加强备课组建立，进一步搞好集体备课工作，充分发挥备课组的作用，首先，研究集体备课在教学中的作用是以交流、交换新教学信息和新的教学方法、手段为主，老师之间互相拓展获取信息的渠道和来，以弥补个人信息量的缺乏，将别人提供的信息为我备课所用。其次，是研究在小学学区范围内如何搞好集体备课，探究搞好集体备课的途径和方法，制定实在可行的集体备课制度，让其稳妥有效的开展下去；最后，结合本学区实际制定与之行之有效的鼓励政策、措施。力争把学科的集体备课、集体教研提升到一定的程度高度，力争大面积进步教育教学质量。1、加强学习，不断进步业务程度。继续学习理论知识及课改前沿信息，不断承受新的教学理念、教育方法、教育手段，积极开展教学改革理论，不断进步课堂教学程度。2、每位老师负责一课时的主备，在周一集体备课时阐述自己的见解，其他老师认真倾听和补充。继续改革数学课堂教学，进步课堂效率。3、备课流程：备课组分工→个人初备→集体复备→个性化修改→组内讨论优化。4、搞好平时练习和单元过关考试的命题、拓展和评价工作，充分发挥每一次测试的过程评价作用。数学备课组工作方案小学数学备课组工作方案篇五八年级是承上启下的关键学年，下学期尤为重要。做好数学作业方案是这学期教学的重要保证。〔1〕以课程改革为主线，着眼于进步初中数学教学的平均分、优良率、合格率，认真做好教学研究，扎实有效地开展教学研究活动，促进师生共同开展。实在加强备课小组建立，进步课堂教学效率。〔二〕确定本学期的教学方向、讨论重点、教学时间分配等问题，然后根据教材编排体系，制定集体备课方案，安排备课内容。〔3〕筹备组的活动主要集中在教材分析^p、学习方法和教学方法的学习上。通过备课小组的活动，明确教学章节的重点和难点，统一教学进度和教学要求，统一工作量。及时沟通各班学生的学习情况，研究改良教学方法的措施。〔五〕开展进步质量、补差、治足工作。我们不仅要研究学习困难的学生，还要共同努力进步他们的学习动机和兴趣。业余时间要重点关心和帮助后进生，关心和鼓励后进生进步通过率。同时，在学习上有余力的同学，也要扩大自己学习的广度和深度。〔六〕全体老师努力实现从“经历型”向“研究型”的转变。〔一〕加强理论学习，进步老师素质。根据学校的统一安排，组织这批老师认真学习新课程标准和数学教学的数学教学理论，认真讨论新教材，制定新学期的教学方案和教学进度，用所学的思想指导教学工作。坚持学以致用，根据初二课本的特点和学生年龄制定教材的教学方法，互相交流经历，互相学习，取长补短，共同进步。〔二〕加强教学和科研的日常管理。我们需要正常工作的质量，以操作标准为出发点，进一步标准教学行为，强化正常工作的质量意识。加强备课小组的教研活动：一是要求做教研活动不迟到、不早退、不旷课〔特殊情况下提早请假〕，严格按照学校要求开展