2023-2024学年人教部编版初中语文七年级上册语文部编版课时练第22课《寓言四则》02（含答案）

部编版七年级语文上册《22．寓言四则》课时练一、单选题1.下列有关文学常识的说法有误的一项是（

）A.

《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》都选自《伊索寓言》。伊索是古希腊作家。

B.

《穿井得一人》节选自《吕氏春秋·慎行论·察传》。《吕氏春秋》又称《吕览》，是先秦杂家代表著作。

C.

《杞人忧天》节选自《列子·汤问》。据后人考证，《列子》可能是晋代人的作品。

D.

古希腊寓言家伊索、17世纪法国寓言家拉·封丹、18世纪德国寓言家莱辛、19世纪俄国寓言家克雷洛夫并称“世界四大寓言家”2.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（

）A.

家无井/而出溉汲。

B.

有/闻而传之者。

C.

奈何忧/崩坠乎？

D.

晓之者/亦舍然大喜。3.《赫耳墨斯和雕像者》的寓意是（

）A.

赞颂雕像者是一个很有眼力的人。

B.

告诉人们：不能信神，神不值得尊重。

C.

讽刺那些缺乏自知之明的人。

D.

讽刺那些爱慕虚荣，自高自大的人。4.下面各句朗读停顿不正确的一项是（

）A.

及/其家穿井

B.

非得/一人于/井中也

C.

又有/忧彼之所忧者

D.

晓之者/亦舍然/大喜5.下列有关《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》的表述，不正确的一项是（

）A.

《赫耳墨斯和雕像者》是以神喻人，《蚊子和狮子》是以动物喻人。

B.

两则寓言都采用对话形式推进故事发展。

C.

两则寓言结构相同，都是先叙述故事，篇末点明寓意。

D.

《赫耳墨斯和雕像者》讽刺了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人，《蚊子和狮子》则告诉我们即使取得较大胜利也不能骄傲，要谨慎行事，否则可能在小处受挫。6.下列划线字的注音有误的一项是（

）A.

爱慕（mù）

溉汲（jí）

躇（chú）步跐蹈

B.

庇（bì）护

喇（lǎ）叭

舍（shě）然大喜

C.

中（zhóng）伤

强（qiáng）大

身亡（wú）所寄

D.

较（jiào）量

崩坠（zhuì）

闻而传（chuán）之7.赫耳墨斯化作凡人来到雕像者店里的目的是(

)A.

他想知道自己在人间受不受尊重。

B.

他想知道人对神是否尊重。

C.

他想知道他在人间受到多大的尊重。

D.

他想知道自己在人间是否受到极大的尊重。二、填空题8.解释划线词语意思：①天果积气________

②只使坠________

③充塞四虚________9.《穿井得一人》告诉我们：

。“杞人忧天”这个故事已经演变为一个成语，常用来讽刺

。10.解释下列加线字。若躇步跳蹈________

因往晓之________

11.给下面加线的字注音。

日月星宿________

中伤________

充塞________三、综合题12.班级要组织“小寓言大智慧”的综合性实践活动，请你参与其中。（1）【揭示特征】阅读下面的材料，回答问题。

大量的寓言在历代文人的著作中保存下来，成为我国文化遗产的宝贵财富。寓言最初产生于民间，流行于民间，常以散文和韵诗的形式出现。它的内容主要是带有讽刺和劝诫意味的充满智慧的故事。请你从上面的文字中选择四个词语（每个词语限两字）来揭示寓言的特征，你觉得最合适的四个词语是：________、________、________、________。（2）【解读寓意】在书面表达和口语交际中，成语极富表现力，而且许多成语都源于寓言故事，请你根据提示，完成下面表格。成语主要内容寓意①________宋国有个农夫看见一只兔子撞死在树桩上，从此便放下锄头在树桩旁等待再撞死的兔子。讽刺不努力而存侥幸心理，希望得到意外收获的人。揠苗助长有个宋国人，希望禾苗长快点，于是就把禾苗往上拔。后来禾苗都枯萎了。②________（3）【续写寓言】续写情节。要求：不增加人物或动物形象，不少于15字。狐狸看见藤上已熟的葡萄，用尽方法却弄不到嘴里，只好放弃，________。四、文言文阅读13.阅读下面的文言文，回答问题。

宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。（1）解释下列划线的词语。①家无井而出溉汲________②及其家穿井________③有闻而传之者________④丁氏对曰________（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。①国人道之，闻之于宋君。②得一人之使，非得一人于井中也。（3）这个故事给了我们什么启示？14.读下列寓言，回答问题。穿井得一人

宋之丁氏①，家无井，出汲②，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君③。宋君令人问之于丁氏④。丁氏对曰：“得一人之使⑤，非得一人于井中也。”求能之若此，不若无闻也。

——本文选自《吕氏春秋》书卷二十二《慎行论·察传》

【注释】：①氏：姓。②汲：音jí，从井里打水。③闻之于宋君：这件事被宋君听到了。之：代词，指“丁氏穿井得一人”一事，是“闻”的宾语。于：介词：当“被”讲，引进主动者。宋君：宋国国君。④问之于丁氏：向丁氏问这件事。于：介词：当“向”讲。⑤使：使用，使唤，指劳动力。于：到，向。（1）解释划线词语在文中的意思。及其家穿井________

国人道之________

对曰________

若此________

（2）宋君所听说的事和丁氏所言之事有什么不同？（3）这个故事给你怎样的启示？

答案部分一、单选题1.C2.C3.D4.B5.B6.B7.C二、填空题8.如果；即使；处9.对于传闻，要以审慎的态度进行分析、甄别，不能轻易相信传闻，也不要轻易传播未经证实的传闻；害怕不可能发生的灾祸，徒然自扰的庸人10.就像；开导11.xiù；zhòng；sè三、综合题12.（1）讽刺；劝诫；智慧；故事

（2）守株待兔；要遵循事物发展的客观规律；欲速则不达，急于求成，反而坏事。

（3）狐狸安慰自己说：“这葡萄也许还是酸的，不吃也罢。”四、文言文阅读13.（1）打水浇田；待，等到；知道、听说；应答，回答

（2）①居住在国都中的人都在讲述这件事，使宋国的国君（也）知道了这件事。②（我家）得到了一个人的劳力，并不是从井里得到一个人。

（3）对于传闻，要以审慎的态度进行分析、甄别，不要轻易传播未经证