2022年上期世界历史每课知识要点大全

2022年世界历史上册复习大纲第一课知识要点1、已知目前最早的远古人类：南方古猿时间：300多万年前地区：非洲2、从猿到人过渡阶段结束的标志：人工制造工具的出现3、现代人类按外貌特征来分分成：黄种人、黑种人、白种人4、母系氏族社会的特征：以母系血缘为纽带，妇女占主导地位，“只知其母，不知其父”，该亚故事反映母系氏族社会的历史现象5、父系氏族社会的特征：以父亲血缘为纽带，男子占主导地位，并出现私有财产，“既知其母，又知其父”厄瑞斯忒故事反映了父系氏族社会历史现象第二课知识要点1、亚非四大文明古国：古印度（印度河和恒河流域）、古中国（黄河流域）、古巴比伦（两河流域）和古埃及（尼罗河流域）2、埃及文明的象征：金字塔金字塔和狮身人面像（图）医学：高超的防腐技术——木乃伊3、公元前18C统一两河流域的古巴伦国王：汉谟拉比人类历史上第一部比较完备的成文法典：《汉谟拉比法典》制定者：汉谟拉比实质：维护奴隶主阶级的利益4、古印度严格的等级制度——种姓制度实质：严格的等级制度分成四等：婆罗门、刹帝利（国王属于）吠舍、首陀罗第三课知识要点欧洲文明（西方文明）的发源地：古希腊欧洲的早期文明：爱琴文明中心：克里特岛和迈锡尼2、希腊文明的中心：雅典伯利克里当政时雅典的民主政治的发展到奴隶制民主政治的最高峰3、罗马帝国建立的时间：公元前27年建立者：屋大维（授于“奥古斯都”称号）建立元首制进入罗马帝国时代第四课知识要点1、标志着日本从奴隶社会进入封建社会的事件：大化改新（孝德天皇）特点：仿效隋唐的制度内容（略）2、查理马特实行改革者建立采邑制，标志着西欧封建等级制度逐渐形成。3、罗马教皇是西欧最大的封建主，教会是西欧封建统治的精神支柱4、列举五个地跨亚非欧三大洲的帝国：波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国（2C）、阿拉伯帝国（8C）、奥斯曼土耳帝国（16C）第五课知识要点1、希波战争（马拉长跑的由来）2、亚历山的东征和帝国的建立——促进了东西方经济文化的交流（丝绸之路）3、阿位伯数字的发明人：古印度人传播者：阿拉伯人加以改进传播到欧洲4、阿拉伯人是东西方文化交流的使者5、马可波罗的《马可波罗游记》——丰富了人们对东方世界的想像，扩大了欧洲人的视野，是新航路开辟的原因之一。6、古代文明交往的主要方式：暴力冲突（典型的事例：希波战争、亚历山大远征和罗马的扩张）和和平交往（阿拉拍数字发明与传播、马可波罗来华、郑和下西洋）共同作用：都促进了文明的交流与传播。第六课知识要点宗教时间诞生地创立者主要教义经典佛教前6C印度释迦牟尼宣扬“众生平等，提倡消除欲望忍耐顺从以求进入“极乐世界《金刚经》基督教1C巴勒斯坦、小亚细亚耶稣信奉耶稣，、忍受苦难，死后升入天堂《圣经》伊斯兰教7C阿拉伯地区穆罕默德信奉安拉《古兰经》世界三大宗教：佛教、基督教、伊斯兰教2、佛教在阿育王时得到传播与发展；与圣诞节有关的宗教：基督教；对阿拉伯国家的统一有促进作用的宗教：伊斯兰教622年穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家第七课知识要点象形文字的发明人：古埃及人楔形文字的发明人：苏美尔人毕达哥拉斯提出了毕达哥拉斯定理（勾股定理）亚里士多德创立了植物学、动物学、物理学等学科体系阿基米德发现了比重原理和杠杆原理希腊最早的一部史诗：《荷马史诗》作者：荷马戏剧：埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》和索福克利斯《俄狄浦斯王》阿拉伯著名的文学著作：《天方夜谭》（又名《一千零一夜》）第八课知识要点1、文艺复兴首先兴起于：意大利文艺复兴的实质是：资产阶级文化运动的兴起资本主义生产方式首先在（意大利）萌芽意大利文艺复兴的先驱者是（但丁）著作：《神曲）达芬奇的名画（《蒙娜丽莎》）和（《最后的晚餐》）《蒙娜丽莎》（图）确立新天文学家的四位科学家及成就：哥白尼——提出“太阳中心说”否定了“地球中心说”布鲁诺————指出了宇宙是无限的，有其自行的运行的规律；开普勒———证明了行星绕太阳的轨道呈椭圆伽利略———制成了第一架天文望远镜文艺复兴的历史作用：冲破了封建统治的精神束缚；焕发了人们的创新精神；促进了资本主义的发展（哥伦布）开辟了到（美洲）的新航路（达伽马）开辟了到（印度）的新航路（麦哲伦）的环球航行；证明了地球是圆形的《新航路开辟图》 （图）新航路的开辟的影响：为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路；有利于资本主义的发展；对世界由分散走向整体发展起了重要的作用2、文艺复兴和新航路的开辟的共同作用：都促进了资本主义的发展和都具有开拓创新的精神。第九课知识要点英国资产阶级革命：爆发的根本原因：封建君主专制严重阻碍了资本主义的发展；2、导火线：苏格兰人民起义3、开始的标志（新议会的召开）开始时间（1640年）4、领导者（克伦威尔）完成的标志（光荣革命）5、颁布的文件（《权利法案》）6、材料题：《权利法案》颁布时间：1689年颁布目的：限制王权制定机构：议会历史作用：确定了议会高于王权的原则，具有宪法性质，标志着英国确立了君主立宪制。7、历史意义：1、推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制；2、为英国资本主义的发展扫清了道路；3、开辟了世界资产阶级革命的新时代。8、英国走上资本主义道路的方式：革命——英资产阶级革命第十课知识要点美独立战争：1、根本原因：殖民主义的阻碍了资本主义的发展2、导火线：波斯顿倾茶事件3、美国独立战争开始的标志（来克星顿的枪声）4、美国独立战争转折点（萨拉托加大捷）5、美国独立战争的领导者和美第一任总统（华盛顿）《图》6、性质：民族解放战争和资产阶级革命7、历史意义（历史功绩）推翻了英国的殖民统治，国家获得独立，为美资本主义的发展开辟了道路，为欧洲和拉美的独立运动和解放斗争起了推动作用。8、1787年宪法：规定美国是个联邦制的国家，联邦政府由国会、总统和最高法院组成9、材料题：《独立宣言》颁布时间：1776年制定机构：大陆会议主要内容：（略）历史作用：1、鼓舞北美人民抗英斗志。2、是北美人民争取独立战争胜利的旗帜，3、标志着美利坚合众国的诞生。地位：是历史上第一次以国家的名义宣布人民的权利是神圣不可侵犯的文件。10、评价华盛顿：华盛顿是美历史上第一位总统。1、在美独立战争时期，任大陆军的总司令，领导北美人民取得了萨拉托加大捷等战役的胜利，推翻了英的殖民统治，使国家赢得独立，2、制定了1797年宪法，成立了联邦政府，3、具有高尚的品格，开创了美国历史上不连任三届总统的先例，深受美国人民的爱戴。11、美国走上资本主义道路的方式：革命——美独立战争第十一课知识要点法国大革命1、法国大革命开始的标志：1789年巴黎人民攻占巴士底狱2、颁布的文件：《人权宣言》颁布时间：1789年国家：法国核心：人权与法治主要内容：人生来是自由的，在权利上是平等的；法律是公共意志的表现，法律面前人人平等；私有财产神圣不可侵犯。体现了自由、平等、民主的原则颁布的历史意义：否定了封建等级制度和封建专制具有重大的进步意义拿破仑的主要功绩A、1804年拿破仑建立法兰西第一帝国（拿破仑帝国）B、颁布了《拿破仑法典》确立了资本主义社会的立法规范C、发展了资本主义工商业D、多次发动对外战争，打败反法同盟，维护了革命成果。3、法国大革命的历史意义：1、开辟了资本主义发展道路；2、沉重的打击欧洲封建势力；3、推动了欧洲资产阶级革命和拉美民族解放运动。4、法国走上资本主义道路的方式：革命——法国资产阶级革命4、工业革命首先在（英国）发生第十二课的知识点1、工业革命出现时间：（18世纪60年代）国家：英国时代：蒸汽时代行业：（棉纺织业）开始的标志:珍妮纺纱机等一系列工作机的发明成就：、瓦特改良了（蒸汽机），（影响：为机器大生产奠定了基础；推动了工业革命的发展，加快了工业化的步伐，将人类带入蒸汽时代）、交通工具：富尔敦发明了（汽船）史蒂芬孙发明了（火车）（影响：缩短了地区之间的距离，有利于国家的管理和地区之间的交往与联系，促进了经济的发展，扩大了人的活动范围）2、第一次工业革命完成的标志：大机器基本取代手工工场工业革命的影响：A、使生产力有了惊人的发展，B、使社会面貌发生了翻天覆地的变化，C、为资本主义战胜社会主义制度奠定了物质基础，D、加重了对不发达地区的掠夺和剥削。F、促进了世界经济的发展。第十三课的知识点1、最早走上殖民扩张掠夺道路的国家是：西班牙和葡萄牙2、16世纪最强大的殖民帝国是（西班牙）和（葡萄牙）18世纪中期世界头号殖民帝国是（英国）三角贸易的路线：欧洲——非洲——美洲——欧洲影响：1、使非洲丧失了大量精壮的人口，造成了经济的落后；2、加速了资本的原始的积累；3、促进了欧洲资本主义的发展；3、被誉为“南美洲的解放者”和“委士内瑞拉的祖国之父”：玻利瓦尔“祖国之父”：圣马丁领导印度反英大起义的女英雄：章西女王英国最早成为资本主义工业强国的重要的条件：殖民掠夺第16课明治的维和1861年改革1、1861年改革（或废除农奴制改革）时间：1861年性质：资产阶级性质改革主要内容：宣布农奴获得人身自由，规定农奴获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。（说明改革不彻底，保留大量的封建残余）影响：使俄走上资本主义道路，是俄国历史上一个重要的转折点不足之处：改革不彻底，保留大量封建残余3、明治维新时间：1868年性质：资产阶级性质的改革主要内容：（略）影响：使日本走上资本主义道路；摆脱了半殖民地的危机；使日走上对外侵略扩张的道路不足之处：改革不彻底，保留大量的封建残余4、比较俄1861年改革与日本明治维新的相同点与不同点相同点：1、时代相同：都发生在19C60年代2、性质相同：都属于资产阶级性质的3、结果相同：都使本国走了资本主义道路，改革都不彻底，保留大量的封建残余。不同点：1、目的不同：前者是为防止人民革命运动的发生维护自己的统治,后者是为了发展资本主义,摆脱外来压迫;2、内容不同：前者是围绕农奴制问题；后者是在政治、经济、军事等方面的改革3、背景不同：前者是在严重的农奴制危机下进行的；后者是在严重的内忧外患的情况下进行的。两次改革给人们的启示：1、改革是强国之路，是富国之路，只有不断改革才能促进社会进步；2、改革是推动社会发展的强大动力；3、坚持改革开放；4、学习优秀的文化成果，为我所用。5、善于学习，勇于创新。3、进步最早打开日本大门的国家是：美国使日本由奴隶社会进入封建社会的标志：大化改新使日本由封建社会进入资本主义社会的标志：明治维新第17课美国南北战争1、爆发的原因：南北两种经济制度的矛盾日益尖锐和林肯当选美总统主张限制黑人奴隶制2、南北矛盾的焦点：黑人奴隶制的存废问题3、起止时间：1861——18654、领导者：林肯5、颁布的两个文件：《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》（历史作用：增强了北方的战斗力，鼓舞广大人民的革命积极性，扭转了战争的局势）6、转折点：葛底斯堡大捷7、性质：资产阶级革命8、历史意义：维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制，为美资本主义的发展创造了条件。9、西进运动影响：积极影响：有利于美国经济的发展，有利于美国西部的大开发消极影响：大量的印第安人遭到屠杀和驱逐。（血泪之路）10、林肯的主要功绩：是美国历史上著名的总统，领导了南北战争，维护了祖国的统一，废除了黑人奴隶制度，促进了资本主义的发展，颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》激发了人民的革命热情，扭转了战局。具有正直廉洁的高尚品质，被称“亲爱的父亲”11、美国独立战争和南北战争共同影响：促进了资本主义的发展（或者：都为美国资本主义的发展扫清了道路）第18课马克思主义的诞生1、英国宪章运动政治纲领：《人民宪章》中心内容：争取普选权历史意义：标志着世界无产阶级已作为一支独立的阶级力量登上了政治舞台。2、《共产党宣言》的发表时间：1848年创立者：马克思与恩格斯发表的历史意义：标志着马克思主义的诞生，在马克思主义的指导下国际共产主义运动蓬勃发展起来；3、世界上第一无产阶级政权：巴黎公社鲍狄埃创作了《国际歌》（作词人：鲍狄埃作曲人：狄盖特）4、巴黎公社革命的精神：大无畏的革命英雄气概和伟大的创造精神。第19、20、课第二次工业革命1、第二次工业革命：开始时间：19C70年代（19C中后期）主要表现（主要内容)在三方面：1、新能源的利用；成就：（如爱迪生发明电灯泡；法拉第发现电磁感应现象；西门子发明发电机；格拉姆发明电动机）2、新机器和新产品的创制；（成就：本茨发明内燃机；勒瓦瑟发明汽车；莱特兄弟发明飞机）3、电讯业的兴起；成就：贝尔发明电话马可尼发明无线电报；摩尔斯发明有线电报4、时代：电气时代特点：1、自然科学与工业生产紧密结合；科学技术成为生产力发展的直接动力；2、几乎是在几个主要的发达资本主义国家里进行；速度快，范围广，规模大；3、有一些后起资本主义国家的两次工业革命交叉进行的；影响：1、促进了生产力的发展，推动了世界经济的迅速增长；2、改变了生活方式，提高了生活质量；3、促进了企业各部门的合作与联系；4、导致了垄断组织的出现5、主要资本主义国家进入帝国主义阶段的时间：（19世纪末20世纪初）爱迪生（图）帝国主义的基本特征：垄断第21课欧洲两大军事集团的形成1、帝国主义的之间的矛盾的根源：帝国主义各国政治经济发展不平衡实质：瓜分世界殖民地，争夺世界的霸权三对基本矛盾：英德（最主要的矛盾）矛盾、法德矛盾、俄奥矛盾2、世界殖民体系最终确立的时间：20C初世界殖民体系最终确立的标志:帝国主义把世界瓜分完毕3、欧洲两大军事集团：三国同盟：德意奥（核心