3 开满鲜花的小路 课件(共24张PPT)

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3.开满鲜花的小路

1．认识“邮、递”等15个生字，会写“鲜、邮”等9个生字。读准多音字“啊”。正确读写“鲜花、邮递员”等词语。

2．分角色朗读课文，了解课文大意。

学习目标

一、导入

有一条小路上开满了鲜花，我们一起走进课文去看看是怎么回事吧！

开满鲜花的小路

裹

寄

破

漏

懊

啊

猬

绚

籽

guǒ

jì

pò

lòu

ào

wèi

zǐ

à

xuàn

丧

sàng

邮

递

yóu

dì

局

堆

jú

duī

礼

lǐ

我会认

ào

组词：懊丧懊悔懊恼

易错提示：

零声母音节，四声。

懊

sàng

组词：懊丧垂头丧气

易错提示：平舌音，四声。

丧

ā

组词：好啊

易错提示：

零声母音节，一声。

wèi

组词：刺猬

易错提示：

四声，前鼻音。

xuàn

组词：绚丽多彩绚烂

易错提示：

三拼音节，前鼻音。

zǐ

组词：花籽籽实籽粒

易错提示：

平舌音，三声。

猬

啊

绚

籽

ào

sàng

ā

wèi

xuàn

zǐ

会认字

吃

lǐ

笔顺：

组词：礼物礼貌行礼

巧记：电视终日看不见。（字谜）

书写提示：左右等宽，分在竖中线两侧，竖弯钩圆润有力。

礼

会写字

造句：妈妈送给我一份精美的生日礼物。

（）的小路

开满鲜花的小路

邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”

原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。

鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。

一

二

三

鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。

惊喜

松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。

懊丧

通往松鼠太太家的路上，你还有什么发现吗？

鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”

鼹鼠先生回答：“我不知道！”

鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”

鼹鼠先生回答：“我不知道！”

鼹鼠先生并不知情，他回答：“我不知道！”

注意加点的部分。再看看课文插图，仿照例句说一说。

门前开着一大片五颜六色的鲜花。

房子旁边____________________。

山坡上______________________。

____________________________。

一群小动物正在玩耍

房子前面生长着一片绿色的大树

坐落着一座房子

········

小狐狸，小刺猬，小松鼠在这条小路蹭蹭跳跳。

松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大故寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”

松鼠太太

问：是谁弄明白了“为什么会有一条开满鲜花的小路”？

给词语宝宝找朋友。(连线)

练一练

合理使用量词

本文多处使用量词，如：一个包裹、一堆小颗粒、一条开满鲜花的小路、一大片绚丽多彩的鲜花。这些量词运用准确，突出了事物的特点。

举例：

描写事物时要根据特点使用不同的量词，如“头”写的是较大的动物，而“颗”却描写的是较小的东西。如：一头大象、一颗珍珠。同样，描写同一种事物也需要根据情况使用不同的量词，如:一只羊、一群羊。

课文中出现的动物有______、_______、________、______、_______、_______。

黄狗

鼹鼠

松鼠

长颈鹿

刺猬

狐狸

课文中“美好的礼物”指的是什么？

课文中“美好的礼物”指的是长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽。这些花籽让小路开满了鲜花，给所有的小动物带来了美好、希望、快乐和浪漫。

开满鲜花的小路

收到包裹——认不出

找松鼠太太看——空空的——懊丧

刺猬太太——绚丽多彩——惊奇

狐狸太太——五颜六色——奇怪

松鼠太太——花朵锦簇

美好的礼物

开满