科学领域领域教案7篇

第第页科学领域领域教案7篇

科学领域领域教案篇1

端午节是中国的传统节日，在文化渐渐多元、信息日益丰富的今日，我们千万不要忘却中国的传统，正值节日来临之际，我们不妨带着孩子和家长伙伴们，来组织一场“端午节民俗体验活动”吧!让幼儿上心体验我国传统节日中所蕴涵的意义，感受节日的喜悦。

活动形式：猜谜语、聚餐

材料预备：粽叶(或芦苇叶)、用彩纸打印好的谜语和诗歌等句子、五彩线、气球假设干、气球枪三把、奖品假设干种(园方自行决断);

服装预备：用绿色纸或粽叶折成的小粽子假设干个，缝制或挂在自己的身上

音乐预备：《爱乘以无限大》、《包粽子》、《步步高》

参加人员：大班幼儿及家长

活动一：粽叶大藏宝

活动预备：

1.谜语、诗词纸条——老师事先选择一些谜语、诗词等，打印在彩纸上，并在每个谜语、诗词的下方具体地写上一个奖品所藏的地点(如：奖品在**教室**地方)，然后依据每个谜语、诗词内容的多少将彩纸剪裁成独立的纸条，最末把全部的纸条分别放入用粽叶折成的粽子里，用五彩线缠好即可。

2.射击气球板——在教室的一面墙壁上(或用一张超大号的大纸板)，做一个上面写有“粽叶大藏宝”字样的版块。在版块上有序地排列粘好一些吹好的气球。并在每个气球下面挂上一个粽子，版块前用桌子隔出射击的距离。

活动规章：

1.每个幼儿有两次射击机会。假如一次都没射中者，老师可适当调整桌子的距离，或者请家长协作援助。

2.活动结束后，给每位参与的幼儿一个气球做鼓舞。

活动过程：

1.播放《爱乘以无限大》做背景音乐，老师组织幼儿用气球枪打气球。

2.每打中一个气球就可以摘下气球下面相对应的粽子，并依据纸条上的要求，家长带着幼儿一起来诵读或是猜谜语。

3.读的好或是答对者，就可以根据纸条下的方式去找藏在各地方的宝藏做为奖品了。

活动二：吃粽子

活动预备：

已煮好的粽子、盘子筷子假设干、白糖、饮料。

2.老师事先把“五黄”中的食物以自助餐的形式预备好，放在各个班级处。

活动过程：

1.播放《包粽子》做为背景音乐，老师组织幼儿和家长品尝粽子和。

2.在家长和幼儿吃粽子时，老师可以讲解端午节的寓意。

活动三：厨艺大比拼

活动预备：

在参与本次活动之前，通知家长每个家庭预备好自己的拿手菜带到幼儿园。菜的类别不限(菜可以是家长和幼儿共同来做)。请家长提前给自己的菜写上小标签(标签上写有菜名和参与家庭)。

活动过程：

1.播放《步步高》做为背景音乐，老师把班级的桌椅放在教室中间围成一个圈，把全部菜放在桌上。

2.此活动可以和“吃粽子一起进行。

3.在请家长共享之前，老师组织带菜的家长和幼儿分别介绍一下自己所带菜的菜名。

活动寓意：

端午节是中国时至今日仍旧非常盛行的传统节日，因此不管是民间还是闻名诗人都流传下来许多诗词、谚语、儿歌和谜语，代表了人们对端午节的喜欢。这个游戏通过这种形式，让幼儿在玩中学、学中玩，并从语言文化方面来了解我国端午节的另外一方面内涵。在端午节时，除了能吃到每个人所包的不同外形和不同味道的粽子，还可以品尝到每位家庭成员的拿手菜。既让自助餐的花样变得丰富多彩，同时也让每个家庭各显身手，让幼儿和家长在节日的气氛中有玩有吃，同时，也增进了家长之间的沟通，使本次活动的气氛更加轻松自若。

科学领域领域教案篇2

一、活动目的：

1、提高安全意识，情愿自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中加强与同学的合作沟通意识。

2、初步了解溺水安全的有关资料，明白每一个同学〔包括公民〕都要提高安全意识。

3、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原那么的行为的辨别潜力。

4、使同学学会珍爱生命，学会自救的方法

二、活动预备

1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水；

2、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略资料。

三、活动资料

1、导入：老师讲解并描述近期发生在我们身边的一些溺水死亡事故。

听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简约。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。

小结：人，就应珍爱生命。这天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教育。

2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。

夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。因此，为了防止溺水事故的发生，要求同学务必做到这几点：①未经家长老师同意不去；②没有会游泳的成年人伴同不去；③深水的地方不去；④不熟识的江溪池塘不去。⑤要清晰自己的身体健康状况，熟知自己的水性⑥游泳前先理解正规的培训。

3、夏季游泳溺水自救方略介绍。

四、活动总结：

生命只有一次，美满欢乐掌控在你的手里。同学们，珍爱我们的生命吧！在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。期望同学们透过这次班会活动，学会珍惜生命，远离全部的担心全！

科学领域领域教案篇3

一、活动目标：

1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。

2、通过实践操作活动，感知粽子的外形和品种，鼓舞幼儿与同伴进行沟通和合作，培育幼儿创新意识。

二、活动预备：

1、故事录音。

2、各种外形的粽子，粽叶假设干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。

三、活动过程：

1、引出话题。

t：小伙伴你们知道端午节吗？谁能告知我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？〔粽子〕今日老师也为小伙伴带来了许多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。

活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——"端午节"，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。

小结：粽子的外形真有趣！

2、品尝粽子，并讲解并描述。

3、认识粽叶。

t：粽子的外形真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵芳香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。

4、幼儿品尝。

t：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今日老师也为你们预备了许多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？

5、幼儿讲解并描述粽子的馅及它的味道。

小结：原来粽子的品种这么丰富啊！

四、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。

小〔1〕：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

小〔2〕：五月五，是端午，背个竹篓入山谷：溪边百草香，最香是菖蒲。

小〔3〕"粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，到处都端阳。

小〔4〕五月节，天气热，放下锄头歇一歇：山上清风爽，杨梅红出血。

科学领域领域教案篇4

【教材分析】

学习自然测量，不仅可以加深幼儿对各种物体量的认识，还可以让幼儿感知测量在生活中的应用。自然测量是幼儿较感爱好且操作性强的一项活动。引导幼儿自己发觉每个测量对象适合用什么样的测量工具，自己探究测量工具的选择与测量对象的关系活动中应培育幼儿学习的积极性、主动性，进一步激发幼儿的探究精神。

【活动目标】

1.掌控自然测量的方法，了解测量在生活中的应用。

2.能依据测量对象的不同特点选择相宜工具进行测量。

3.情愿与同伴合作沟通，乐于用测量解决生活中的问题。

【活动预备】

积木木棒、铅笔、大熊图片

【活动建议】

1.出示大熊图片，创设情境，激发幼儿爱好。

提问：大熊制作一个和桌子差不多长的玩具橱，可他不会，我们该怎么援助他呢？

2.引导幼儿争论测量工具和测量长度。

〔1〕引导幼儿争论测量玩具橱的长度方法，鼓舞幼儿尝试不同方法。

〔2〕请个别幼儿演示，提示其他幼儿进行观测。

〔3〕示范讲解正确的测量方法。

〔4〕请幼儿运上心阅历擦亮并记录。

3.鼓舞幼儿运用不同工具测量。

〔1〕引导幼儿阅读《我长大了》p28，选择两种不同工具测量书本的长度，在表格中记录测量的次数。

提问：刚刚测量的是同一张桌子，为什么测量的结果不一样？

〔2〕请全体幼儿选择两种同样的工具测量书本。

〔3〕引导幼儿观测争论：同一个物体，为什么测量次数和结果不一样？

小结：测量工具长，测量次数少；测量工具短，测量次数多。

〔4〕生活中引导幼儿运用自然测量的方法测量感爱好的物品。

科学领域领域教案篇5

活动目标：

1、初步理解谜语的基本形式，尝试独立地创编动物谜语。

2、进展想象力和制造技能。

3、体验有节奏地念谜语的欢乐，在制造中感受到挑战性，并勇于战胜困难。

活动预备：

ppt、动物图片、谜语箱、音乐活动过程：

一、导入部分。

(1)今日老师请来了几位动物好伙伴，想知道他们是谁吗?(老师出示谜语箱)他们都在这里面呢!嘴尖尾巴长，偷油又偷粮，白天洞里躲，夜晚出来忙。老鼠你知道它是谁了吗?

(2)老师与幼儿一同分析谜语：你们为什么会猜出是老鼠呢?一般动物谜语有几句?动物谜语一般是四句，在四句中要把动物最明显的特征说出来，使别人能猜出来。

二、出示ppt，学习新谜语。

(1)有个妈妈真古怪，身上带个大口袋。不放萝卜不放菜，里面放个小乖乖。--袋鼠知道它是谁了吗?

(2)换谜语。幼儿通过谜语游戏，进一步了解动物谜语的基本特点并娴熟其结构。

头上两根毛，身穿彩花袍。飘舞花丛中，欢乐又逍遥。--蝴蝶头上长着树杈杈，身上绣着梅花花。四腿一抬跑得快，浑身是宝人人爱。--梅花鹿三、观看ppt，看图片尝试谜语创编。

(1)老师出示图片请幼儿创编，幼儿尝试按节奏创编。

(2)幼儿不看图，在音乐下自由创编。

四、结束部分。

师幼以合作创编的方式进行猜动物游戏。

五、活动延伸。

科学领域领域教案篇6

教学目的：

1、回忆春节里放鞭炮和烟花的情景，尝试用绘画的形式表现出来。

2、激发小班幼儿向哥哥姐幼儿园中班科学教案姐学习的愿望，体验混龄活动的欢乐。

教学预备：

纸、笔。

大人们庆新年的图片以及歌曲磁带;课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》。

教学建议：

1、看图片争论：大人们怎样庆祝新年的到来?

2、观赏大幼儿园小班数学教案班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》(英文)。

3、跟大班哥哥姐姐学唱歌曲《新年好》(英文)。采纳“一帮一”形式学唱。

4、为歌曲编配动作，随音乐载歌载舞。

教学过程：

一、启发谈话，引出主题。

1、春节里你们在家里有没有放鞭炮和烟花呀?你们放的鞭炮和烟花是怎么样的呀?是在什么地方放的呢?

2、那你们能不能把你们放鞭炮、烟花时的情景画出来呢?

二、幼儿尝试画。现在我请你们把自己放鞭炮、烟花时幼儿园大班音乐教案的情景画出来好吗?幼儿开始作画，老师巡回指导。

三、相互观赏作品。给同伴介绍作品的内容。

四、将幼儿的作品陈设出来。

科学领域领域教案篇7

【活动目标】

1、初步掌控用自然物测量长度的方法。

2、进一步感知量具的长短与测量结果有关，量具越长，测量的次数越少，量具越短，测量的次数越多。

3、对测量活动感爱好。

4、让幼儿学会初步的记录方法。

5、通过观测、沟通与争论等活动，感知四周事物的不断改变，知道一切都在变。

【活动预备】

1、幼儿已有用等长的量具一一排列摆放进行测量的阅历

2、学具：

〔1〕各种长度不同的量具

〔2〕记录用的作业单、笔等

3、教学用品

相等长度的小课桌假设干、其他等物

【活动过程】

一、用装扮教室引起幼儿的测量爱好

t：春天到了，我们小伙伴们都穿上了好看的衣服，我们幼儿园也将要装扮一新，我们要给这里的小桌子做一个布的桌套，桌套要和桌子一样大小，现在我们就来量量看，桌子有多长。

二、幼儿自选一种量具进行测量。量好后，请幼儿用笔和纸记录下来。

三、幼儿沟通自己刚才的测量方法与结果。

老师讲解并描述正确的方法：要求每次测量留意首尾相接。

争论：量相同的桌子为什么会有不同的测量结果？