【解析】江苏省金坛市水北中学2023-2023学年七年级上学期生物期末考试试卷

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江苏省金坛市水北中学2023-2023学年七年级上学期生物期末考试试卷

一、单选题

1．（2023七上·天水期中）生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中属于生物影响环境的是（）

A．根深叶茂B．大树底下好乘凉

C．大雁南飞D．秋风扫落叶

【答案】B

【知识点】生物对环境的影响

【解析】【解答】A、植物的根深，可以从土壤深处吸收更多的水分和无机盐，满足树的生长需要，使树叶茂，体现了非生物因素水对生物的影响，故A不符合题意；

B、大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，故B符合题意；

C、大雁南飞，是受地球转动影响形成的季节节律，体现了非生物因素温度对生物的影响，故C不符合题意；

D、秋天植物叶衰老被秋风吹落是环境中的风对生物的影响，故D不符合题意。

故答案为：B

【分析】生物对环境的适应和影响，做对本题的关键是能运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

2．（2023七上·江苏期末）某同学用显微镜观察血涂片，发现视野的左上方有一个白细胞，若将视野中的白细胞向右下方移动，则涂片的移动方向是（）

A．左下方B．右下方C．右上方D．左上方

【答案】D

【知识点】显微镜的结构与使用

【解析】【解答】显微镜下形成的物像是一个倒像，物像的移动方向与玻片的移动方向相反，即要向左移动物像，就要向右移动装片，也就是物像在什么地方，就像那个地方移动装片，所以，欲把显微镜视野中的物像从左上方移到视野的上都，应把装片推向左上方移动装片。

故答案为：D。

【分析】在显微镜中成的像是放大的倒像，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到上都，应向右上方移动．因此我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野上都，看到的图形.

3．（2023七上·槐荫期中）在以下四幅图像中，哪一幅是观察到的洋葱表皮细胞（）

A．B．

C．D．

【答案】C

【知识点】观察植物细胞

【解析】【解答】A、图中的细胞，有细胞膜、细胞质和细胞核，没有细胞壁和液泡，是动物细胞；故不符合题意；

B、中，是植物的表皮，因为此视野中有两种细胞：一种是呈半月的保卫细胞，它们两两相对，中间有气孔；另一种是呈形状不规则且相互嵌合的表皮细胞；故不符合题意；

C、中的细胞，是洋葱表皮细胞，细胞排列紧密，有起支持作用的细胞壁；故符合题意；

D、是叶片的结构图，有上表皮细胞、下表皮细胞、叶肉细胞和叶脉组成；故不符合题意；

故答案为：C

【分析】植物细胞的结构和功能：

细胞壁：起支持和保护细胞的作用；

细胞膜：紧贴细胞壁内侧，起保护作用并控制物质进出；

细胞核：含有遗传物质；

细胞质：液态的，可以流动的，从而加速细胞内、外的物质交换；植物细胞的细胞质里面有叶绿体、液泡

叶绿体：进行光合作用的场所；

液泡：液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分）；带甜味、酸味的汁液--来自于液泡中的细胞液.

线粒体：存在于动、植物细胞，呼吸作用的场所，化学能转换成其他能量.

4．（2023七上·江苏期末）下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后顺序，它们的关系为（）

A．c→d→a→bB．a→b→c→dC．a→c→d→bD．a→d→b→c

【答案】C

【知识点】细胞分裂

【解析】【解答】如图可知，此细胞有细胞壁，因此是植物细胞的分裂，细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大即图中的a，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二，即c过程，接着细胞质一分为二即d过程，最后，在原来的细胞的上都，形成新的细胞膜和细胞壁即b过程，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞，因此细胞分裂过程的正确顺序是a→c→d→b。

故答案为：C

【分析】细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后动物细胞是在原来细胞上都的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在上都形成新的细胞壁和细胞膜，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同.

细胞分裂过程：

5．（2023七上·江苏期末）下列组织中，属于植物主要组织的是（）

A．上皮组织B．肌肉组织C．分生组织D．神经组织

【答案】C

【知识点】植物体的结构层次

【解析】【解答】动物的组织有上皮组织、神经组织、结缔组织和肌肉组织，植物的组织有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织，所以题中分生组织属于植物的组织。

故答案为：C

【分析】植物体的几种基本组织：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织.

名称分布主要特征功能

分生组织分生区、形成层、芽的生长点细胞核大、细胞壁薄、细胞质浓分裂产生新细胞

保护组织叶表皮、果皮、种皮细胞排列紧密、整齐保护作用

营养组织果肉、叶肉、储藏根细胞壁薄、液泡大储存营养物质

输导组织导管、筛管导管是死细胞、筛管是活细胞运输营养物质

机械组织茎、叶柄、果皮处细胞壁较厚支持和保护

6．（2023七上·江苏期末）生物体的结构是有层次的，其中最小的也是最基本的结构层次是，人和动物特有的结构层次是。（）

A．细胞系统B．器官系统C．细胞组织D．组织系统

【答案】A

【知识点】动物体的结构层次；植物体的结构层次

【解析】【解答】动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体；植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体；最小结构层次是细胞，细胞是构成生物体的结构和功能基本单位（病毒除外）。细胞分化产生了不同的细胞群，由形态相似，结构、功能相同细胞联合在一起形成的细胞群就叫做组织。

故答案为：A

【分析】植物的结构层次：

人和高等动物的结构层次：

7．（2023七上·江苏期末）用盐拌黄瓜，黄瓜发生的变化是（）

A．细胞失水，黄瓜变硬B．细胞吸水，黄瓜变硬

C．细胞失水，黄瓜变软D．细胞吸水，黄瓜变软

【答案】C

【知识点】细胞吸水失水的原理

【解析】【解答】用盐拌黄瓜，黄瓜发生的变化的原因是盐水的浓度过高，导致黄瓜细胞失水，所以黄瓜变软。

故答案为：C

【分析】植物细胞吸水的原理是：植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小.当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水，细胞失水时细胞膜质和细胞壁分离，当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水.

8．（2023七上·江苏期末）下列不属于种子萌发所必需的外界条件是（）

A．足够的水分B．充足的空气C．充足的光照D．适宜的温度

【答案】C

【知识点】种子萌发的条件

【解析】【解答】种子的萌发条件包括外界条件和内部条件，种子萌发的外界条件是适宜的温度，适量的水分，充足的空气，内部条件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质。

故答案为：C

【分析】我们知道种子一般在土壤中萌发，而地下没有阳光，所以种子的萌发不需要充足的阳光.

9．（2023七上·江苏期末）把生长健壮的树枝，剥去一圈树皮，露出木质部，一段时间后，伤口上方会形成瘤状物。这个现象说明（）

A．水和无机盐通过筛管由上向下运输

B．有机物通过导管由上向下运输

C．水和无机盐通过导管由上向下运输

D．有机物通过筛管由上向下运输

【答案】D

【知识点】导管及其对水和无机盐的运输；筛管及其对有机物的运输

【解析】【解答】导管位于茎的木质部，作用是向上运输水和无机盐；筛管位于茎的韧皮部，作用是向下运输有机物．把生长健壮的树枝，剥去一圈树皮，露出木质部，说明茎的韧皮部被割断，韧皮部内有向下运输有机物的筛管，如果韧皮部被割断向下运输的有机物就会聚集于伤口的上方，由于此处营养丰富，所以细胞分裂和生长加快，就形成瘤状物，所以把生长健壮的树枝，剥去一圈树皮，露出木质部，一段时间以后，伤口上方会形成瘤状物，这个现象说明有机物通过筛管由上向下运输。

故答案为：D

【分析】导管是由一种死亡了的细胞，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的．它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上．筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．筛管可以将叶片制造的有机物从上往下的运输到根等器官．

10．（2023七上·江苏期末）在绿色植物生长发育过程中必不可少的环境条件是（）

A．动物B．阳光C．土壤D．氮气

【答案】B

【知识点】光合作用的实质

【解析】【解答】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，光是光合作用不可缺少的条件，光合作用的场所是叶绿体，所以说光是绿色植物生长发育过程中必不可少的环境条件，故B符合题意。

故答案为：B

【分析】生物的生存需要一定的条件，如阳光、空气、营养物质、适宜的温度、一定的空间等.

11．（2023七上·江苏期末）绿色植物叶片的主要结构是（）

A．上表皮、下表皮、气孔B．表皮、叶肉、叶脉

C．栅栏层、海绵层、叶绿体D．保卫细胞、叶肉、表皮

【答案】B

【知识点】蒸腾作用及其意义

【解析】【解答】叶片的结构包括叶肉（包括海绵组织和栅栏组织）、表皮（包括上、下表皮）和叶脉三部分，表皮是由无色细胞组成，排列紧密，具有保护作用，叶肉是位于叶上、下表皮之间的绿色组织，是叶内最发达和最重要的组织，叶肉细胞内含有大量的叶绿体，是植物进行光合作用的主要部分，也是叶片呈现绿色的主要原因，叶脉就是生长在叶片上的维管束，具有支持和输导作用，但为无色。

故答案为：B

【分析】叶片的结构：

12．（2023七上·江苏期末）生产上常利用光合作用和呼吸作用的原理，采取多种措施，以提高大棚中农作物的产量。下列措施中不合理的是（）

A．增加光照强度，延长光照时间B．增加氧气的浓度

C．增加二氧化碳的浓度D．适当降低夜间温度

【答案】B

【知识点】光合作用原理的应用

【解析】【解答】A、增加光照强度，光照时间越长，一般情况下植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，能增产，A不符合题意；

B、氧气是呼吸作用的原料，增加氧气促进了呼吸作用，促进了有机物的分解，作物就减产，B符合题意；

C、二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量能增产，C不符合题意；

D、适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行，让植物合成更多的有机物．而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用，使其少分解有机物．这样白天合成的多，夜晚分解的少，剩余的有机物就多，自然就产量高，D不符合题意。

故答案为：B

【分析】植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里.呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量．可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用.由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水．同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行．而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用.

13．（2023七上·江苏期末）夜间不宜将盆载植物放在密闭的卧室内，主要是因为植物的呼吸作用（）

A．吸收二氧化碳放出氧气B．净化空气

C．吸收氧气放出二氧化碳D．降低室温

【答案】C

【知识点】呼吸作用的实质

【解析】【解答】在晚上卧室植物因为没有光所以不能进行光合作用，不能释放氧气，但是植物在晚上能进行呼吸作用，因而会吸收卧室内氧气，由于卧室密闭，空气中的氧气不能进入，会造成人与植物争夺氧气，造成氧气减少二氧化碳增多，对人类健康不利。

故答案为：C

【分析】植物细胞利用氧，将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生物体生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用；植物体在任何时候都要进行呼吸作用，以便释放能量维持生命活动的需要．

14．（2023七上·江苏期末）下列植物中，被我们食用的主要部分属于植物根的是（）

A．白菜B．花生C．胡萝卜D．西瓜

【答案】C

【知识点】植物体的结构层次

【解析】【解答】白菜供食用的部分是植物的叶，胡萝卜供食用的部分是植物的根，花生供食用的部分是植物的种子，西瓜供食用的部分是果皮。

故答案为：C

【分析】一株完整的绿色开花植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成的，其中根从土壤中吸收水和无机盐供植株利用，通过茎运到叶，在叶里进行光合作用合成有机物，可见根、茎、叶与营养物质的吸收、运输、合成有关，属于营养器官，花开放之后经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，可见花、果实和种子与生殖有关系，属于生殖器官.

15．（2023七上·江苏期末）地球上的生物和它们的生活环境总称是（）

A．生物圈B．陆地C．海洋D．森林

【答案】A

【知识点】生物圈的范围

【解析】【解答】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。

故答案为：A

【分析】生物圈的范围:

①大气圈的底部：主要生活着能够飞翔的鸟类和昆虫，以及细菌等微小生物.

②水圈的大部：大多数生物生活在距海平面150米以内的水层中.

③岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”.

二、填空题

16．（2023七上·江苏期末）下图为桃花结构示意图，请据图回答问题：

（1）①②③合称为．

（2）一朵花的主要部分是和。

（3）将来能发育成果实的结构是〔③〕。

【答案】（1）雌蕊

（2）雄蕊；雌蕊

（3）子房

【知识点】花的结构

【解析】【解答】（1）图中①柱头，②花柱，③子房，④花药，⑤花丝；①柱头，②花柱和③子房合称为雌蕊，④花药和⑤花丝合成雄蕊。

（2）当一朵花完成传粉与受精及发育可见：雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要部分。

（3）将来能发育成果实的结构是③子房。

故答案为：（1）雌蕊；（2）雄蕊；雌蕊；（3）子房

【分析】一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊，花蕊是花的主要部分．

花托：连接、支持作用

花瓣：保护花的内部结构，吸引昆虫

雄蕊：①花药：内有花粉，花粉内含精子②花丝：支持花药

雌蕊：①柱头：接受花粉②花柱：连接子房和柱头③子房：外有子房壁，内有胚珠，产生卵细胞

17．（2023七上·江苏期末）下图是玻片标本制作的主要过程，请回答问题：

（1）正确的制作过程顺序应该是；（填序号）

（2）若图中所示的观察材料是洋葱表皮细胞，则滴在载玻片上的液体应是；若是人的口腔上皮细胞，则载玻片上的液体应该是；

（3）盖盖玻片时，让盖玻片一侧先接触液滴，然后缓慢放下是为了防止产生。

【答案】（1）①③④②

（2）清水；生理盐水

（3）气泡

【知识点】观察植物细胞；观察动物细胞

【解析】【解答】（1）临时玻片标本制作的步骤，可概括为：擦→滴→取→展→盖→染→吸等几步，擦--擦净载玻片；滴--滴一滴生理盐水或清水于载玻片上；取--取样品；展--将样品展于滴了生理盐水或清水的载玻片上；盖--盖上盖玻片；染--将染液滴于盖玻片一侧；吸--用滤纸从另一侧吸去染液。①表示用镊子夹住盖玻片的一侧盖盖玻片的过程，②过程示用滴管在盖玻片的一侧滴碘液，③过程示用吸水纸从盖玻片另一侧吸碘液，④过程示用镊子取材，⑤过程示用镊子和解剖针展开材料，⑥过程示用吸管在载玻片的上都滴一滴清水，因此，按操作顺序应为）①→③→④→②。

（2）其中“滴”指的是向洁净的载玻片上滴一滴清水，这样可以使细胞保持正常的形态。

（3）此步骤为盖上盖玻片，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的清水，然后轻轻盖在载玻片上，这是为了避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。

故答案为：（1）①③④②；（2）清水；生理盐水；（3）气泡

【分析】制作临时装片的顺序可用下列动词记“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”，擦是擦拭载玻片和盖玻片，滴是滴加清水，撕是撕取洋葱表皮，放是将洋葱表皮放入水中，展是将洋葱表皮展开，盖是盖上盖玻片，染是进行染色，吸是用吸水纸吸掉多余的水和染液.

细胞膜内外若存在浓度差，就会发生渗透作用，水分子从低浓度向高浓度扩散.生理盐水的渗透压与细胞渗透压相近，把动物细胞放在生理盐水里，可以防止细胞胀破或者皱缩，而把植物细胞放在清水里是因为清水可以保持细胞不皱缩，植物细胞有细胞壁的保护，细胞膜不至破裂.

18．（2023七上·江苏期末）下图表示某学校生物兴趣小组进行光合作用实验的过程，请据图分析作答：

（1）该实验首先要消耗掉叶片内的淀粉，通过图（填序号）所示步骤可达到此目的；

（2）设置对照实验：用不透光的黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，放置阳光下照射一段时间，如图②所示。该实验的变量是。

（3）经过图④所示步骤的处理后，叶片未遮光部分（选填“变蓝”或“不变蓝”），原因是绿叶在光下制造了。

【答案】（1）①

（2）光

（3）变蓝；淀粉

【知识点】光合作用的实质

【解析】【解答】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用。在绿叶在光下制造有机物实验中，为了验证绿色植物在光下能制造淀粉，必须先让叶片内原有的淀粉运走耗尽，才能验证叶片内的淀粉是绿色植物在光下光合作用制造的。（2）（3）叶片的遮光部分和见光部分以光为变量形成了一组对照实验，滴加碘液后，停留片刻，用清水冲洗掉碘液，观察到的现象是：叶片的遮光部分没有变蓝色，说明这部分叶片没有进行光合作用，叶片的见光部分变蓝色，说明进行了光合作用，比较叶片的遮光部分和见光部分的实验现象，可以得出结论：光合作用的条件是光。

故答案为：（1）①；（2）光；（3）变蓝；淀粉

【分析】“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：

①暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜（让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉消耗彻底，防止影响实验）；

②部分遮光：将一片叶子的一部分的上下两面用黑纸片遮盖（做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉）；

③脱色：光照数小时后，摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中（使叶绿素溶解于酒精中，叶片变成黄白色，便于观察）隔水加热（需要“隔水”的原因是使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险）；

④清水漂洗；

⑤染色：滴加碘液染色（检测有无淀粉生成，淀粉是光合作用产物，遇碘变蓝色）；观察现象之前，用清水冲掉碘液的目的是碘液本身有颜色，防止影响观察效果．

⑥分析结果，得出结论：遮光部分不变蓝色，见光部分变蓝色；说明绿叶只有在光下才能制造有机物--淀粉．

19．（2023七上·江苏期末）为了研究“植物的呼吸作用产生二氧化碳”，小刚提前一天，将新鲜的和烫过的同一种蔬菜各200克分别装入两个不漏气的黑色塑料袋中，插入软管扎紧口袋，并用止水夹夹紧软管。请你和小刚一起来探究：

（1）你提出的问题是：

（2）本探究实验的实验变量是。

（3）移开止水夹用手挤塑料袋，发现甲袋中的气体能使锥形瓶中石灰水变浑浊，而乙袋中的气体不能使锥形瓶中石灰水变浑浊（如右图所示）。根据实验现象可知袋装入的是新鲜的蔬菜。

（4）该实验说明植物的呼吸作用产生了。

【答案】（1）植物的呼吸作用会产生二氧化碳

（2）植物的生命力

（3）甲

（4）二氧化碳

【知识点】呼吸作用的实质

【解析】【解答】（1）此题是研究植物的呼吸作用产生二氧化碳，所以提出问题是：植物的呼吸作用会产生二氧化碳？

（2）新鲜的和烫过的蔬菜形成对照，本探究实验的实验变量是植物的生命力。

（3）二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊，植物进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳。实验进行一段时间后，新鲜的蔬菜能进行呼吸作用而和烫过的蔬菜不能进行呼吸作用。因此，移开止水夹用手挤压塑料袋，发现甲袋能使锥形瓶中的石灰水变浑浊，而乙袋不能使锥形瓶中的石灰水变浑浊，根据实验可以判断出甲袋装入的是新鲜的蔬菜。

（4）二氧化碳能使锥形瓶中的石灰水变浑浊，该实验说明植物的呼吸作用产生了大量二氧化碳。

故答案为：（1）植物的呼吸作用会产生二氧化碳；（2）植物的生命力；（3）甲；（4）二氧化碳

【分析】呼吸作用是在活细胞中有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，一小部分转化为热量散失，呼吸作用每时每刻都在进行．

三、综合题

20．（2023七上·江苏期末）根是陆生植物吸水的主要器官，它从土壤中吸收大量的水，满足植物体生长发育的需要。下图是细胞吸水和失水模式图。请回答以下问题：

（1）根吸收水的主要部位是根尖的区。

（2）施肥过多植物会出现“烧苗”现象，其原因是土壤溶液浓度根细胞细胞液浓度。（选填“大于”或“小于”）

（3）下图中，图表示细胞处于失水状态。（选填“A”或“B”）

（4）在细胞中，控制细胞内外物质进出的结构是。

【答案】（1）成熟

（2）大于

（3）A

（4）细胞膜

【知识点】根尖的结构及功能；细胞吸水失水的原理

【解析】【解答】（1）植物吸收水和无机盐的主要器官是根．根尖成熟区，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水．而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。因此成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。

（2）植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。若一次性给农作物施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞不能吸水，反而会失水，导致植物因失水而萎蔫，造成“烧苗”现象。因此要合理施肥。

（3）上图中，A图细胞壁与细胞膜分离，液泡变小，因此表示细胞处于失水状态．图B细胞壁和细胞膜紧密的贴在一起，液泡大，因此表示细胞吸水（4）在细胞中，控制细胞内外物质进出的结构是细胞膜。

故答案为：（1）成熟；（2）大于；（3）A；（4）细胞膜

【分析】植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分.成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，根毛的存在增加了根的吸收面积，根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐.

植物吸水还是失水主要取决于细胞内外浓度的大小．当细胞液的浓度大于周围水溶液的浓度时，细胞就吸水；当细胞液的浓度小于周围水溶液的浓度时，细胞就失水．

植物细胞中，细胞膜紧贴细胞壁内侧，在光学显微镜下不易看清．细胞的生活需要水和其他多种营养物质，这些物质进入细胞，都要经过细胞的边界--细胞膜．细胞膜将细胞的内部与外界分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境，但是它并没有将细胞封闭起来．细胞膜有适于运输物质的结构，能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面．细胞在生活过程中产生一些不需要的有害的物质，这些物质也要通过细胞膜排出．可见，细胞膜能够控制物质的进出．

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江苏省金坛市水北中学2023-2023学年七年级上学期生物期末考试试卷

一、单选题

1．（2023七上·天水期中）生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中属于生物影响环境的是（）

A．根深叶茂B．大树底下好乘凉

C．大雁南飞D．秋风扫落叶

2．（2023七上·江苏期末）某同学用显微镜观察血涂片，发现视野的左上方有一个白细胞，若将视野中的白细胞向右下方移动，则涂片的移动方向是（）

A．左下方B．右下方C．右上方D．左上方

3．（2023七上·槐荫期中）在以下四幅图像中，哪一幅是观察到的洋葱表皮细胞（）

A．B．

C．D．

4．（2023七上·江苏期末）下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后顺序，它们的关系为（）

A．c→d→a→bB．a→b→c→dC．a→c→d→bD．a→d→b→c

5．（2023七上·江苏期末）下列组织中，属于植物主要组织的是（）

A．上皮组织B．肌肉组织C．分生组织D．神经组织

6．（2023七上·江苏期末）生物体的结构是有层次的，其中最小的也是最基本的结构层次是，人和动物特有的结构层次是。（）

A．细胞系统B．器官系统C．细胞组织D．组织系统

7．（2023七上·江苏期末）用盐拌黄瓜，黄瓜发生的变化是（）

A．细胞失水，黄瓜变硬B．细胞吸水，黄瓜变硬

C．细胞失水，黄瓜变软D．细胞吸水，黄瓜变软

8．（2023七上·江苏期末）下列不属于种子萌发所必需的外界条件是（）

A．足够的水分B．充足的空气C．充足的光照D．适宜的温度

9．（2023七上·江苏期末）把生长健壮的树枝，剥去一圈树皮，露出木质部，一段时间后，伤口上方会形成瘤状物。这个现象说明（）

A．水和无机盐通过筛管由上向下运输

B．有机物通过导管由上向下运输

C．水和无机盐通过导管由上向下运输

D．有机物通过筛管由上向下运输

10．（2023七上·江苏期末）在绿色植物生长发育过程中必不可少的环境条件是（）

A．动物B．阳光C．土壤D．氮气

11．（2023七上·江苏期末）绿色植物叶片的主要结构是（）

A．上表皮、下表皮、气孔B．表皮、叶肉、叶脉

C．栅栏层、海绵层、叶绿体D．保卫细胞、叶肉、表皮

12．（2023七上·江苏期末）生产上常利用光合作用和呼吸作用的原理，采取多种措施，以提高大棚中农作物的产量。下列措施中不合理的是（）

A．增加光照强度，延长光照时间B．增加氧气的浓度

C．增加二氧化碳的浓度D．适当降低夜间温度

13．（2023七上·江苏期末）夜间不宜将盆载植物放在密闭的卧室内，主要是因为植物的呼吸作用（）

A．吸收二氧化碳放出氧气B．净化空气

C．吸收氧气放出二氧化碳D．降低室温

14．（2023七上·江苏期末）下列植物中，被我们食用的主要部分属于植物根的是（）

A．白菜B．花生C．胡萝卜D．西瓜

15．（2023七上·江苏期末）地球上的生物和它们的生活环境总称是（）

A．生物圈B．陆地C．海洋D．森林

二、填空题

16．（2023七上·江苏期末）下图为桃花结构示意图，请据图回答问题：

（1）①②③合称为．

（2）一朵花的主要部分是和。

（3）将来能发育成果实的结构是〔③〕。

17．（2023七上·江苏期末）下图是玻片标本制作的主要过程，请回答问题：

（1）正确的制作过程顺序应该是；（填序号）

（2）若图中所示的观察材料是洋葱表皮细胞，则滴在载玻片上的液体应是；若是人的口腔上皮细胞，则载玻片上的液体应该是；

（3）盖盖玻片时，让盖玻片一侧先接触液滴，然后缓慢放下是为了防止产生。

18．（2023七上·江苏期末）下图表示某学校生物兴趣小组进行光合作用实验的过程，请据图分析作答：

（1）该实验首先要消耗掉叶片内的淀粉，通过图（填序号）所示步骤可达到此目的；

（2）设置对照实验：用不透光的黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，放置阳光下照射一段时间，如图②所示。该实验的变量是。

（3）经过图④所示步骤的处理后，叶片未遮光部分（选填“变蓝”或“不变蓝”），原因是绿叶在光下制造了。

19．（2023七上·江苏期末）为了研究“植物的呼吸作用产生二氧化碳”，小刚提前一天，将新鲜的和烫过的同一种蔬菜各200克分别装入两个不漏气的黑色塑料袋中，插入软管扎紧口袋，并用止水夹夹紧软管。请你和小刚一起来探究：

（1）你提出的问题是：

（2）本探究实验的实验变量是。

（3）移开止水夹用手挤塑料袋，发现甲袋中的气体能使锥形瓶中石灰水变浑浊，而乙袋中的气体不能使锥形瓶中石灰水变浑浊（如右图所示）。根据实验现象可知袋装入的是新鲜的蔬菜。

（4）该实验说明植物的呼吸作用产生了。

三、综合题

20．（2023七上·江苏期末）根是陆生植物吸水的主要器官，它从土壤中吸收大量的水，满足植物体生长发育的需要。下图是细胞吸水和失水模式图。请回答以下问题：

（1）根吸收水的主要部位是根尖的区。

（2）施肥过多植物会出现“烧苗”现象，其原因是土壤溶液浓度根细胞细胞液浓度。（选填“大于”或“小于”）

（3）下图中，图表示细胞处于失水状态。（选填“A”或“B”）

（4）在细胞中，控制细胞内外物质进出的结构是。

答案解析部分

1．【答案】B

【知识点】生物对环境的影响

【解析】【解答】A、植物的根深，可以从土壤深处吸收更多的水分和无机盐，满足树的生长需要，使树叶茂，体现了非生物因素水对生物的影响，故A不符合题意；

B、大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，故B符合题意；

C、大雁南飞，是受地球转动影响形成的季节节律，体现了非生物因素温度对生物的影响，故C不符合题意；

D、秋天植物叶衰老被秋风吹落是环境中的风对生物的影响，故D不符合题意。

故答案为：B

【分析】生物对环境的适应和影响，做对本题的关键是能运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

2．【答案】D

【知识点】显微镜的结构与使用

【解析】【解答】显微镜下形成的物像是一个倒像，物像的移动方向与玻片的移动方向相反，即要向左移动物像，就要向右移动装片，也就是物像在什么地方，就像那个地方移动装片，所以，欲把显微镜视野中的物像从左上方移到视野的上都，应把装片推向左上方移动装片。

故答案为：D。

【分析】在显微镜中成的像是放大的倒像，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到上都，应向右上方移动．因此我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野上都，看到的图形.

3．【答案】C

【知识点】观察植物细胞

【解析】【解答】A、图中的细胞，有细胞膜、细胞质和细胞核，没有细胞壁和液泡，是动物细胞；故不符合题意；

B、中，是植物的表皮，因为此视野中有两种细胞：一种是呈半月的保卫细胞，它们两两相对，中间有气孔；另一种是呈形状不规则且相互嵌合的表皮细胞；故不符合题意；

C、中的细胞，是洋葱表皮细胞，细胞排列紧密，有起支持作用的细胞壁；故符合题意；

D、是叶片的结构图，有上表皮细胞、下表皮细胞、叶肉细胞和叶脉组成；故不符合题意；

故答案为：C

【分析】植物细胞的结构和功能：

细胞壁：起支持和保护细胞的作用；

细胞膜：紧贴细胞壁内侧，起保护作用并控制物质进出；

细胞核：含有遗传物质；

细胞质：液态的，可以流动的，从而加速细胞内、外的物质交换；植物细胞的细胞质里面有叶绿体、液泡

叶绿体：进行光合作用的场所；

液泡：液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分）；带甜味、酸味的汁液--来自于液泡中的细胞液.

线粒体：存在于动、植物细胞，呼吸作用的场所，化学能转换成其他能量.

4．【答案】C

【知识点】细胞分裂

【解析】【解答】如图可知，此细胞有细胞壁，因此是植物细胞的分裂，细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大即图中的a，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二，即c过程，接着细胞质一分为二即d过程，最后，在原来的细胞的上都，形成新的细胞膜和细胞壁即b过程，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞，因此细胞分裂过程的正确顺序是a→c→d→b。

故答案为：C

【分析】细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后动物细胞是在原来细胞上都的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在上都形成新的细胞壁和细胞膜，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同.

细胞分裂过程：

5．【答案】C

【知识点】植物体的结构层次

【解析】【解答】动物的组织有上皮组织、神经组织、结缔组织和肌肉组织，植物的组织有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织，所以题中分生组织属于植物的组织。

故答案为：C

【分析】植物体的几种基本组织：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织.

名称分布主要特征功能

分生组织分生区、形成层、芽的生长点细胞核大、细胞壁薄、细胞质浓分裂产生新细胞

保护组织叶表皮、果皮、种皮细胞排列紧密、整齐保护作用

营养组织果肉、叶肉、储藏根细胞壁薄、液泡大储存营养物质

输导组织导管、筛管导管是死细胞、筛管是活细胞运输营养物质

机械组织茎、叶柄、果皮处细胞壁较厚支持和保护

6．【答案】A

【知识点】动物体的结构层次；植物体的结构层次

【解析】【解答】动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体；植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体；最小结构层次是细胞，细胞是构成生物体的结构和功能基本单位（病毒除外）。细胞分化产生了不同的细胞群，由形态相似，结构、功能相同细胞联合在一起形成的细胞群就叫做组织。

故答案为：A

【分析】植物的结构层次：

人和高等动物的结构层次：

7．【答案】C

【知识点】细胞吸水失水的原理

【解析】【解答】用盐拌黄瓜，黄瓜发生的变化的原因是盐水的浓度过高，导致黄瓜细胞失水，所以黄瓜变软。

故答案为：C

【分析】植物细胞吸水的原理是：植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小.当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水，细胞失水时细胞膜质和细胞壁分离，当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水.

8．【答案】C

【知识点】种子萌发的条件

【解析】【解答】种子的萌发条件包括外界条件和内部条件，种子萌发的外界条件是适宜的温度，适量的水分，充足的空气，内部条件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质。

故答案为：C

【分析】我们知道种子一般在土壤中萌发，而地下没有阳光，所以种子的萌发不需要充足的阳光.

9．【答案】D

【知识点】导管及其对水和无机盐的运输；筛管及其对有机物的运输

【解析】【解答】导管位于茎的木质部，作用是向上运输水和无机盐；筛管位于茎的韧皮部，作用是向下运输有机物．把生长健壮的树枝，剥去一圈树皮，露出木质部，说明茎的韧皮部被割断，韧皮部内有向下运输有机物的筛管，如果韧皮部被割断向下运输的有机物就会聚集于伤口的上方，由于此处营养丰富，所以细胞分裂和生长加快，就形成瘤状物，所以把生长健壮的树枝，剥去一圈树皮，露出木质部，一段时间以后，伤口上方会形成瘤状物，这个现象说明有机物通过筛管由上向下运输。

故答案为：D

【分析】导管是由一种死亡了的细胞，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的．它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上．筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．筛管可以将叶片制造的有机物从上往下的运输到根等器官．

10．【答案】B

【知识点】光合作用的实质

【解析】【解答】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，光是光合作用不可缺少的条件，光合作用的场所是叶绿体，所以说光是绿色植物生长发育过程中必不可少的环境条件，故B符合题意。

故答案为：B

【分析】生物的生存需要一定的条件，如阳光、空气、营养物质、适宜的温度、一定的空间等.

11．【答案】B

【知识点】蒸腾作用及其意义

【解析】【解答】叶片的结构包括叶肉（包括海绵组织和栅栏组织）、表皮（包括上、下表皮）和叶脉三部分，表皮是由无色细胞组成，排列紧密，具有保护作用，叶肉是位于叶上、下表皮之间的绿色组织，是叶内最发达和最重要的组织，叶肉细胞内含有大量的叶绿体，是植物进行光合作用的主要部分，也是叶片呈现绿色的主要原因，叶脉就是生长在叶片上的维管束，具有支持和输导作用，但为无色。

故答案为：B

【分析】叶片的结构：

12．【答案】B

【知识点】光合作用原理的应用

【解析】【解答】A、增加光照强度，光照时间越长，一般情况下植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，能增产，A不符合题意；

B、氧气是呼吸作用的原料，增加氧气促进了呼吸作用，促进了有机物的分解，作物就减产，B符合题意；

C、二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量能增产，C不符合题意；

D、适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行，让植物合成更多的有机物．而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用，使其少分解有机物．这样白天合成的多，夜晚分解的少，剩余的有机物就多，自然就产量高，D不符合题意。

故答案为：B

【分析】植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里.呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量．可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用.由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水．同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行．而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用.

13．【答案】C

【知识点】呼吸作用的实质

【解析】【解答】在晚上卧室植物因为没有光所以不能进行光合作用，不能释放氧气，但是植物在晚上能进行呼吸作用，因而会吸收卧室内氧气，由于卧室密闭，空气中的氧气不能进入，会造成人与植物争夺氧气，造成氧气减少二氧化碳增多，对人类健康不利。

故答案为：C

【分析】植物细胞利用氧，将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生物体生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用；植物体在任何时候都要进行呼吸作用，以便释放能量维持生命活动的需要．

14．【答案】C

【知识点】植物体的结构层次

【解析】【解答】白菜供食用的部分是植物的叶，胡萝卜供食用的部分是植物的根，花生供食用的部分是植物的种子，西瓜供食用的部分是果皮。

故答案为：C

【分析】一株完整的绿色开花植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成的，其中根从土壤中吸收水和无机盐供植株利用，通过茎运到叶，在叶里进行光合作用合成有机物，可见根、茎、叶与营养物质的吸收、运输、合成有关，属于营养器官，花开放之后经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，可见花、果实和种子与生殖有关系，属于生殖器官.

15．【答案】A

【知识点】生物圈的范围

【解析】【解答】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。

故答案为：A

【分析】生物圈的范围:

①大气圈的底部：主要生活着能够飞翔的鸟类和昆虫，以及细菌等微小生物.

②水圈的大部：大多数生物生活在距海平面150米以内的水层中.

③岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”.

16．【答案】（1）雌蕊

（2）雄蕊；雌蕊

（3）子房

【知识点】花的结构

【解析】【解答】（1）图中①柱头，②花柱，③子房，④花药，⑤花丝；①柱头，②花柱和③子房合称为雌蕊，④花药和⑤花丝合成雄蕊。

（2）当一朵花完成传粉与受精及发育可见：雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要部分。

（3）将来能发育成果实的结构是③子房。

故答案为：（1）雌蕊；（2）雄蕊；雌蕊；（3）子房

【分析】一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊，花蕊是花的主要部分．

花托：连接、支持作用

花瓣：保护花的内部结构，吸引昆虫

雄蕊：①花药：内有花粉，花粉内含精子②花丝：支持花药

雌蕊：①柱头：接受花粉②花柱：连接子房和柱头③子房：外有子房壁，内有胚珠，产生卵细胞

17．【答案】（1）①③④②

（2）清水；生理盐水

（3）气泡

【知识点】观察植物细胞；观察动物细胞

【解析】【解答】（1）临时玻片标本制作的步骤，可概括为：擦→滴→取→展→盖→染→吸等几步，擦--擦净载玻片；滴--滴一滴生理盐水或清水于载玻片上；取--取样品；展--将样品展于滴了生理盐水或清水的载玻片上；盖--盖上盖玻片；染--将染液滴于盖玻片一侧；吸--用滤纸从另一侧吸去染液。①表示用镊子夹住盖玻片的一侧盖盖玻片的过程，②过程示用滴管在盖玻片的一侧滴碘液，③过程示用吸水纸从盖玻片另一侧吸碘液，④过程示用镊子取材，⑤过程示用镊子和解剖针展开材料，⑥过程示用吸管在载玻片的上都滴一滴清水，因此，按操作顺序应为）①→③→④→②。

（2）其中“滴”指的是向洁净的载玻片上滴一滴清水，这样可以使细胞保持正常的形态。

（3）此步骤为盖上盖玻片，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的清水，然后轻轻盖在载玻片上，这是为了避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。

故答案为：（1）①③④②；（2）清水；生理盐水；（3）气泡

【分析】制作临时装片的顺序可用下列动词记“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”，擦是擦拭载玻片和盖玻片，滴是滴加清水，撕是撕取洋葱表皮，放是将洋葱表皮放入水中，展是将洋葱表皮展开，盖是盖上盖玻片，染是进行染色，吸是用吸水纸吸掉多余的水和染液.

细胞膜内外若存在浓度差，就会发生渗透作用，水分子从低浓度向高浓度扩散.生理盐水的渗透压与细胞渗透压相近，把动物细胞放在生理盐水里，可以防止细胞胀破或者皱缩，而把植物细胞放在清水里是因为清水可以保持细胞不皱缩，植物细胞有细胞壁的保护，细胞膜不至破裂.

18．【答案】（1）①

（2）光

（3）变蓝；淀粉

【知识点】光合作用的实质

【解析】【解答】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧