八年级物理上册全册全套试卷同步检测(Word版含答案)

八年级物理上册全册全套试卷同步检测（Word版含答案）一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）1．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的、分度值为1cm的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A、、BC三处时电子表的显示时刻：1（）____量的；所用的测量工具是___________和进行测该实验是根据公式______________；2中为了方便计时，应使斜面坡度较___（填“陡”或“缓”）些；（）实验3（）请根据图中所给信息回答：s=_______cmt______sv_____m/s；，=，=BCBCAC4前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A才开始计时，则会导致所（）实验测AC段的平均速度vAC偏____（填“大”或“小”）；5（）甲、乙两组实验操作中，小车通过的路程之比是2∶3，所用的时间之比是4∶3，则甲乙两物体运动的平均速度之比是______。【来源】河南省三门峡市陕州区2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题s【答案】v刻度尺秒表缓5.010.033大∶12t【解析】【分析】【详解】与这段时间的比值，计算公式为vs(1)[1][2][3]平均速度是指某段时间内的路程，实验中t要用刻度尺测量路程，用秒表测量时间。(2)[4]斜面坡度越大时，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应该较缓一些。(3)[5][6]由图知s5.0cm，t15:35:2315:35:221sBCBC[7]由图知所以s10.0cm，t15:35:2315:35:203sACAC10.0cm3svsAC3.3cm/s=0.033m/stACACA、间的平均速度为C0.033m/s。sv(4)[8]A如果让小车过了点后才开始计时，计时晚，所计时间偏小，用公式算出的平t均速度v偏大。AC(5)[9]甲乙两物体运动的平均速度之比s甲23vt甲甲甲乙sst1:2vst34乙乙乙甲t乙则甲乙两物体运动的平均速度之比是1∶2。2．在长度、时间测量中完成下列问题(1)用厚刻度下图所示的四种方法中正确的是（______尺测量木块的长度，）(2)在测量中，读数环节时完成下列填空。___________________________。①图甲中刻度尺的分度值是，所测铅笔长度的测量值是______________。②图乙中，秒表的示数是【来源】江苏省南师大附中树人学校2019-2020学年九年级3月月考物理试题（线上测试）【答案】C1mm5.85cm5min37.5【解析】【详解】(1)[1]A．刻度B．刻度不能紧贴物体，C．刻度尺放置方向与被测长度一致，刻且度紧贴物体，D．刻度尺的未与被测物体平行放置，故D错误。尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，故A错误；尺零刻度线没有与被测物体的边缘对齐，刻且度尺有一定的厚度，这样放置刻度读数时会不准确，故B错误；故C正确；故选C。(2)①[2][3]刻度尺上之间有个小格，所以一个小格代表，即刻度尺的分度值1mm1cm10为1mm；铅笔左侧与零刻线对齐，右侧示数为5.85cm，所以铅笔的长度为5.85cm。[4]②小盘的分度值是，指针在和之间，分针指示的时间为；大盘的0.5min5min6min5min分度值是0.1s，秒针指示的时间为37.5s，因此秒表读数5min37.5s。3．在“测量平均速度”的实验中，实验装置如图所示。(1)实验中需要的测量工具是秒表和斜面的坡度很小，是为了便于测量_____。图甲、_____ss1乙是测量小车通过斜面上半段路程2和全程路程两种方法，其中正确的是图_____；(2)将实验中测量的数据记在下面的表格中，通过计算和分析可知：小车通过斜面上半段路v程的平均速度cm/s，小车通过斜面全程是做_____（选填“匀速”或“变速”）_____2直线运动。路程运动时间平均速度s90cm1t3s1v1s=45cm2t2s2v2【来源】吉林省长春市朝阳区2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题22.5变速【答案】刻度尺时间甲【解析】【分析】【详解】(1)[1]测量平均速度需要测量斜面长和运动时间，需要的测量工具有刻度尺和秒表。[2]实验时，小车所放的斜面应保持较小的坡度，这样小车在斜面上运动时间会长些，便于测量小车的运动时间。[3]乙图全程的路程等于车长和车通过的路程之和，所以小车的路程测量值比实际路程大，正确的是图甲。(2)[4]小车通过斜面上半段路程的平均速度s45cm2v=2s=22.5cm/s2t2[5]小车通过斜面全路程的平均速度s90cm1v=3s=30cm/s1t1小车通过下半程的路程是下半程的时间s3=90cm-45cm=45cmt3=3s-2s=1s下半程的平均速度45cms3v==45cm/s1s3t3由于vv＞32小车在整个过程中做变速运动。4．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的电子表的显示：圆圈是小车到达A、B、C三处时(1)该实验是根据公式_____进行测量的；(2)(3)为了方便计时，应使斜面坡度较_____（填“大、小”）；实验中请根据图中所给信息回答：v＝_____m/s（保留两位有效数字），v_____v（填“＞”、“＜”或“＝”）；ACBCAC(4)AAC，则会使所测实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了点后才开始计时_____v偏段的平均速度（填“大、小”）。AC【来源】四川省苍溪县2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题【答案】vs小0.03＞大t【解析】【详解】s(1)[1]该实验测小车平均速度的实验原理是；vt(2)[2]斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应很小；s10cm0.1m由题图知，小车通过全过程走的路程(3)[3][4]t3s，所用的时间＝，小车AC从点到点的平均速度：0.1mvsACt3s0.33m/s；ACACs5cm0.05m，所用时间t1s，小车从点到点的BC小车从点到点的路程BCBCBC平均速度：0.05m1svsBCt0.05m/s；BCBC故vv；BCACs让小车过了点才开始计时，所计时间偏小，根据可知，所测段的平均速(4)[5]AACvt度v偏大。AC5．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度1mm值为）的斜面顶端由静止下滑，图中的方框内是小车到达A、B、C三处时电子（分度表的显示。(1)该实验是根据公式_________进行测量的。_______(2)实验中为了方便计时，应使斜面坡度较。（填“大”或“小”）AAC(3)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了点后才开始计时，则会使所测v偏_______。（填“大段的平均速度”或“小”）ACv＝______m/s.（保留两位小数）(4)请根据图中所给信息回答：AC______v。（填“大于”、“小于”或“等于”）BC(5)通过实验可知：vAC【来源】甘肃省民勤县第六中学2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题【答案】vs小大0.03小于t【解析】【详解】s(1)[1]测量小车的平均速度的实验原理为；vt(2)[2]实验中为了方便计时实验时间不能太短，即小车的速度不能太快。所以斜面的坡度应该较小；st较小，即AC会偏大；vACACt(3)[3](4)[4]AAC若小车过了点后才开始计时会导致段的时间ACs=10.0cm，t3s。所以：由图可知ACACvsAC=10.0cm0.03m/s3sACtAC(5)[5]由图可知：vsAC=10.0cm0.03m/s3sACtAC5.0cm1svsBC=t0.05m/sBCBCvv。所以ACBC二、初二物理光现象实验易错压轴题（难）6．小军在做“探究平面镜成像的”特点的实验，如图（1）应选择_____（选填“明亮”“黑暗”）的环境；（2）实验时应选择较薄的玻璃板代替平面镜来研究平面镜成像的特点，优点在于既能看到A的像，又能看到后面的蜡烛B，其原理为_____AB．两者都是光的反射形成的．前者是光的反射形成的，后者是光的直线传播形成的CD．前者是光的．两者都是光的折射形成的反射形成的，后者是光的折射形成的（3）小军选用了两只大小完全一样的蜡烛，在玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重”“”）．直在玻璃板后_____．（选填“控制变量法或等效替代法（4）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上_____（选填“不能”“能”）呈现蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是_____（选填“虚或”“实”）像．合．这种确定像与物大小的方法是（5）小军把玻璃板沿直线MN向右平移一段距离，在此过程中，蜡烛A的像_____（选填“会”或不“会”）向右平移．（6）实验中多次改变蜡烛A的位置，是为了多次实验_____（选填“寻找普遍规律”“求平均值减小误差”）．（7）实验中，看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，其中距离_____观察者较远的像较（选填“亮”或“暗”）；如果实验采用厚玻璃板，观测到蜡烛A通过玻璃板在不同的位置成两个清晰像，且测得两个像之间的距离为0.8cm，则玻璃板的厚度为_____cm．【答案】黑暗D等效替代法不能虚不会寻找普遍规律暗0.4【解析】(1)应选择在黑暗的环境进行实验，像看起来更清晰。（2）玻璃板代替平面镜，既能看到A的像，又能看到后面的蜡烛B，A的像形成原理是光的反射；光在穿过玻璃时发生折射，透过玻璃看到B是光的折射，故D正确。（3）蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，确定像与物大小，用B替代A的像，此方法是等效替代法。（4）虚像不能用光屛承接，所以移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上不能呈现蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是虚像。（5）小军把玻璃板沿直线MN向右平移一段距离，根据平面镜成像特点，物和像关于平面镜对称，在此过程中，蜡烛A的像不会向右平移。（6）实验中多次改变蜡烛A的位置，是为了多次实验，从而寻找普遍规律，防止实验的偶然性。（7）实验中，看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，玻璃前后两个面能都反射成像，由于后面的反射面反射光少，所以成的像较暗，故距离观察者较远的像较暗；如果实验采用厚玻璃板，观测到蜡烛A通过玻璃板在不同的位置成两个清晰像，且测得两个像之间的距离为0.8cm，则玻璃板的厚度为0.4cm．玻璃板的前后两个面相当于两块平面镜，两个平面镜相距0.4cm时，镜前同一物体的像相距0.8cm.点睛：本题中求玻璃板厚度较难，可结合画图解答。7．为了“探究光反射时的规律”，实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光器、刻度尺和几种不同颜色的笔，依据教材设计了如图甲所示的实验．（1）实验中还需要的器材是___________．（2）实验中为了使光线能在纸板上显示出来，方便实验研究，你该采取的操作是__________．A．向纸板喷烟或雾B．使光束垂直纸板射到O点C．使光束贴着纸板射到O点次数∠i∠r70°45°30°12370°45°30°（3）改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹．取下纸板，测量ON两侧的∠i和∠r，将数据记录在上表中，根据数据得出的结论是_______________；（4）若将一束光贴着纸板沿FO方向射到O点，光将沿图中的OE方向射出，因为在反射现象中，___．（5）实验过程中若将纸板倾斜，如图乙所示，让光仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光______（选填“在”或“不在”）纸板这一平面内．【答案】量角器C反射角等于入射角光路是可逆的不在【解析】【详解】(1)[1]实验中需要测量入射角和反射角的大小，需要用到量角器；(2)[2]实验中为了使光线能在纸板上显示出来，使光束贴着纸板射到O点；(3)[3]从表中数据可以看到，当入射角是70°时，反射角是70°，当入射角是45°时，反射角是45°，当入射角是30°时，反射角是30°，由此可推测反射角等于入射角；(4)[4]若将一束光贴着纸板沿FO方向射到O点，光将沿图中的OE方向射出，这说明了在反射现象中，光路是可逆的；(5)[5]根据光的反射定律，反射光线与入射光线、法线在同一平面，由于法线不在倾斜的纸板上，那么反射光线不会在纸板这一平面内．8．小华利用如图1装置探究平面镜成像特点：(1)他实验时用玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上．在玻璃板前放置棋子A，将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，但他发现观察到A的像“重影”很明显，而影响到确定A的像的位置，你解决这一问题的办法是：将此玻璃板更换为____________(选填“茶色玻璃板”或“薄玻璃板”)．(2)如图2所示将棋子放在竖立的玻璃板前40cm处，以5cm/s的水平速度向平面镜匀速靠近，则经过2s后棋子与像的距离为______m．若将玻璃板放置成与水平面成45°角，将会在物体位置观察到像在物像连线的方向上以_______cm/s的向物体靠近(结果可带根号)．(3)某同学学习了平面镜成像特点后，回家途中，站在离平面玻璃制的地铁安全门外0.5候车．地铁到站后，安全门向两侧打开，该同学在左右两侧安全门中成像的情况分析正确的是__________A．随着门逐渐打开，门后的像会逐渐远离B．随着门逐渐打开，在两侧门中会各成一半像，且分别向左右C．在两侧安全门中成的像越来越小，直至不成像米．她本人D．都成完整的像，且像到她的距离为1米【答案】薄玻璃板0.6102D【解析】【分析】【详解】(1)[1]A由于像是由光的反射形成的，而普通玻璃的两面都能反射光，即同时成像，所以的像“重影”是由于玻璃板太厚造成的，解决这一问题的办法是换用厚度较小的玻璃板．s(2)[2]根据v=可得2s棋子移动的距离：ts=vt=5cm/s×2s=10cm，棋子此时距离平面镜的距离为：40cm−10cm=30cm，则像到平面镜的距离也为30cm，所以，经过2s后棋子与像的距离为：30cm+30cm=60cm=0.6m；[3]已知棋子沿桌面以5cm/s的速度向着平面镜处移动，由几何知识可知，棋子沿垂直于镜52cm/s；面方向运动的速度因为棋子向平面镜运动的速度等于平面镜中棋子的虚像向平面镜运动的速度，因此平面镜102cm/s中棋子的虚像向棋子靠拢的速度的大小是；(3)[4]A．根据平面镜成像的特点可知，像与物到镜面的距离相等，像与物的连线与镜面垂直，像与物大小相同，在安全门向两侧打开后，人到镜面的距离不变，所以像的位置不变，故A错误；BB．面镜所成的像与物大小相同，在两侧安全门中成的像完整的像，故错误；C．根据平面镜成像的特点可知，像与物大小相同，在安全门向两侧打开后，平面镜所成的像与物大小相同，玻璃D．人在安全门外0.5米，因为平面门中的像的大小不变，故C错误；和物体到平面镜的距离相等，0.5完整的像，且像到她的距离为1米，故D正确．距离也是米，所以都成镜所成的像人成的像到安全门的9．为了探究光的反射规律，同某学用如图所示的装置进行实验，平面镜置于水平桌面上，把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜上．1______________，也能方便地测量_________．（）在实验中使用白色硬纸板能显示板的面绕法线ON向后旋转，则______________（）以法线ON为轴线，2F将白色硬纸（选填“能”或“不能”）看到反射光线，说明：_______________．此时反射光线的位置______________（选填“发生”或“不发生”）变化．3（）如图，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到AOONOB______________ON．（选填“靠近”或“远离”）反射光线，若将向靠近，则4（）要得到反射角等于入射角的规律，等，则得到反射角等于入射角的规律．你认为这样做需改进的地方有：_____________【答案】光路入射角和反射需测出图中的反射角和入射角大小，如这二个角相．角不能反射光线、入射光线、法线在同一平面不发生靠近应该改变角度的大小，多次测量，得到普遍性的结论【解析】【分析】【详解】(1)[1][2]白色硬纸板能发射所有光，在实验中使用白色硬纸板能显示入射光路，也能方便测量入射角和反射角；面向后旋转，不能看到反射光线，这说明了入射光、反射光的光(2)[3][4][5]白色硬纸板的线、反射光线、法线在同一平面，反射光线的位置是不变的；(3)[6]若将AO向ON线应该靠近法线；靠近，那么入射角变小，根据光的反射定律，反射角也变小，反射光(4)[7]需要改进的地方，应该是多次改变入射角的大小，测出对应的反射角，这样得到的结论才有普遍性．10．在“探究平面镜成像”的实验中，如图所示．（1）现有厚度分别为5mm和2mm的两块玻璃板，应选择_____mm厚的玻璃板做实验；（2）用玻璃板代替平面镜的原因是_____，便于研究平面镜的成像特点；（3）若白纸板5cmB每方格长度是，将点燃的蜡烛由A点移至点，_____像距离是屏上都_____cm，用光屏在玻璃板后面无论如何移动，在光“”“此时它与移动后在玻璃板中所成的”（选填能或不能）成像，说明平面镜所成是_____像；（4）如图甲所示是从平面镜中看到墙上的时钟的像，请在乙图身上画出时钟的实际时间______．【答案】2便于确定像的位置20不能虚【解析】【详解】(1)透明的玻璃板，可以观察到玻璃板的另一侧；因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像，影响到实验效果，所以应选用薄玻璃板，用2mm厚的．(2)因为玻璃板既能让光透过也可以反射光，容易确定像的位置，而平面镜是不透明的，无法确定像的位置，所以选用玻璃板；(3)若白纸上每方格长度是5cm，将点燃的蜡烛由A点移至B点，此时它与玻璃板的距离为25cm10cm，像与玻璃板的距离为10cm，则它与像的距离为10cm10cm20cm；因为平面镜成虚像，光屏不能承接虚像，所以用光屏在玻璃板后面无论如何移动，在光屏上都不能成像．(4)根据平面镜成像特点可知平面镜所成的像和物体关于平面镜对称．所以图中表盘数字的顺序与实际顺序左右相反，时针指向10和11之间，分针指向7，实际时间为10:35.如下图所示：三、初二物理物态变化实验易错压轴题（难）11．图甲是小强在标准大气压下用50g冰做“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验装[c=4.2×103J/（）kg·℃]水置，图乙是他根据记录的数据绘制的温度随时间变化规律的图像。1（）实验中，冰熔化的时间为___________min。2（）由图乙可知，冰在熔化过程中吸收热量，温度不，变内能____（选填“增大”、“减小”或“不变”），冰在熔化过程吸收的热量为_________J。3（）试管中的冰完全熔化后，若持续加热，当烧杯中的水沸腾时，试管中的液体_________选填“会”或“不会”）沸腾。43.15×10【答案】增大不会3【解析】【分析】【详解】(1)[1]2min6min由图象可知，实验中冰从开始熔化，熔化完毕，故冰熔化的时间是。4min(2)[2]由图象可知，冰在熔化过程中吸收热量，温度不变，因继续吸热，所以内能增大。[3]50g50g冰熔化成水，因为质量是不变的，所以水的质量也是，在6∼10min内，水的温度升高了15℃，则在6∼10min内水吸收的热量为Q＝cmt＝4.2103J/（kg℃）0.05kg15℃＝3.15103J水吸由题知物质在相同的时间内吸收的热量是相同的，而冰的熔化过程用时也是4min，所以冰熔化过程中吸收的热量为Q＝Q＝3.15103J冰吸水吸(3)[4]当烧杯中的水沸腾后，尽管不断吸热，但烧杯中的水温度不再升高，保持水的沸点温度不变；试管中的水从大烧杯中吸热，温度达到水的沸点后，就和烧杯中的水的温度一样，就不能从烧杯中继续吸热，这时虽然达到了沸点，但不能继续吸收热量，所以试管中的水不会沸腾。12．探究蒸发快慢影响因素的实验中，在四块相同的玻璃板上各滴上等量的水，如图所示．_____（1）选择A、B两图进行实验探究，可以探究蒸发快慢与液体的是否有．关（2）选择_____两图进行实验探究，可以探究蒸发快慢与液体的温度是否有．关（3）通过A、D两图的对比，可以探究水蒸发快慢与水表面的空气流速是否有，关实验中_____如果利用电吹风来改变空气流速，（应该/不应该）使用热风．_____（4）以上实验体现了法．（填物理实验方法）（5）某同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水，结果发现甲图中水先蒸发完，他依据“谁先蒸发完，谁蒸发的快”，得出结论：“水蒸发快慢与水的量有关，水越少蒸发越_____快”．他的依据和结论．（选填“正确”或“不正确”）．【答案】表面积AC【解析】不应该控制变量不正确【分析】【详解】（1）比较A、B两图看出是水的温度和水上方空气流动速度相同,不同的是水的表面积,所以可以得出水蒸发快慢与水的表面积有关．(2)要研究水蒸发的快慢与水的温度的关系,应控制水的表面积和水上方空气流动速度,所以选择AC两图是(3)通过A、D两图的研究水蒸发的快慢与液体上方的空气流动情有况关,即需控温度,不同的空气流动情，况不应该使用热风．（4）以上实验体现了(4)该同学的验证过程是错误的,因为从设计表面积相同时,先蒸发完的蒸发的才快.因此【点睛】(1)影响度；(2)在探究一个物理量与多正确的．对比要想制相同的表面积、相同的控制变量法．的环节看他没控制水的表面积相同，因为只有在水的他的依据和结论不正确．蒸发快慢的因素有：液体温度的高低、液体表面积的大小、液体上方空气流动的速个因素的关系时，采用控制变量法的思想．13．小梦和小阳在探究水沸腾时温度随时间变化的特点实验，装置如图甲所示(1)安装实验(2)小梦观察到水在沸腾前和沸腾时乙所示,表示沸腾前气泡水中气泡的上升情不况同如图,上升情的况是图___________(3)小梦记录了不同时刻的温度如下表,小阳认为装置时,应按照___________(选填“自上而下”或“自下而上的”)顺序进行。。,数据而且错误的数据是她记错了一个实验第6组数据,你觉得他这样判断的理论依据是_________。时间01234678/min/℃90温度92949697959797(4),两位同学使用相同的实验器材实验后绘制的温度随时间变化图像如图丙所示由图可知两,位同学实验时水达到沸腾的时间不同你觉得原因是_______。【答案】自下而上这段时间水处于沸腾状态，水的温度应该是97℃水的质量不同，A需要吸收的热量也不同，加热时间不一样【解析】【详解】，(1)[1]安装实验装置时应按照自下而上的顺序进行，因为不知道上面的实验仪器高度如何，所以从下面开始往上安装；(2)[2]水在沸腾前，温度不均匀，上面的水温度较低，下面的水温度较高，气泡从底部上升，到达上面位置时，遇冷放热，液化为水，气泡的体积会变小，所以表示沸腾前气泡上A升情况的是图；(3)[3]6min95℃97℃第时它的温度是，而上一个时刻它的温度是，下一个时刻它的温度是97℃，所以这段时间水应该处于沸腾状态，不可能是；95℃(4)[4]从图丙可以看到，两位同学实验时水达到沸腾的时间不同，这可能是因为水的质量不同，需要吸收的热量也不同，加热时间不一样。14．小明利用图所示的装置“探究水沸腾时温度变化的特点”．（1）实验时，小明将热水（2）实验记录的水的温度随时间变化的的沸点是_____℃．倒入烧杯中而不是直接用冷水做实验，这样做的目的是．_____过程中，小明数据如下表，从表格数据可以看出水时间/min012345678910温度/℃9092939596989898989898（3）水沸腾时，水中产生大量气泡水中上升的气泡里的主要成份是_____（填字母序号）．A氧气B水蒸气C二氧化碳_____（4）小明同学想提高水的沸点换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法（选填“可行”或“不可行”）．98B【答案】缩短加热时间℃不可行【解析】【分析】【详解】1（）在实验中，向烧杯内倒入热水，这种做法的优点是热水温度较高，可以缩短实验时间；210min（）水在沸腾过程中温度保持不变，由图象知，水从第开始沸腾，沸腾过程中的9898℃不变，则水的沸点为℃．温度保持3（）水沸腾时，水中产生大量气泡，水中上升的气泡里的主要成份是水蒸气，故选B；故这种做法是不可行的．4（）水的沸点与气压有关，与酒精灯的火焰的大小无关，15．_______汽化的两种方式。如图所示a、b是某同学做和沸腾是观察水沸腾实验时看到_____的气泡上升情况示意图，其中图________一定是水在沸腾前的情况，图则是水沸腾时当水温升至90℃时，每隔1min记录一次水温，后水开始沸腾，接着又观察4min的情况；记录了6min，然后停止热加，沸腾停止。记录数据如下表：t/min0时间123456789温度T/℃90929496989898959898该同学根据观察到的现象、分析数据、归纳总结，有如下发现：_______________剧烈的汽化现象；(1)水沸腾的时候，是在液体和同时发生的(2)从记录数据看出，在某一次观察记录中有明显错误的是第时的数据；______min(3)热加，沸腾停止，说明沸腾过程需要_______。你一定还有其他的发现，请写出其中任意一条_______。【答案】蒸发ba内部表面7吸热水的沸点是℃98【解析】【分析】【详解】[1]蒸发和沸腾是汽化的两种方式。因其气泡在上升过程中变大，到水面破裂开来；图是水沸腾b因其气泡在上升过程中变小，然后消失。(1)[4][5]水沸腾的时候，是在液体的表面和内部同时发生的[2][3]a图是沸腾时的情况，前的情况，剧烈汽化现象。(2)[6]从记录数据看出，第的7min4min数据是错误的，因第水便开始沸腾，而在沸腾过程，温度是保持不变的。(3)[7]停止加热，沸腾停止，说明沸腾过程需要吸热。[8]98℃98℃由表格数据可知，水在时开始沸腾，那么水的沸点是。四、初二物理光的折射透镜实验易错压轴题（难）16．如图所示，张沐同学在老师指导下做“探究凸透镜成像规律”的实验。(1)中处时，屏上呈现清晰的像，此时像和物大移动光屏到D处，观察到光则该凸透镜焦距为______cm；把蜡烛移到A处，屏上的像变模糊，要B当蜡烛位于图小相等，(2)使像变清晰，光屏应向______（选填张沐同学______“左”或“右”）适当移动，此时光屏上的像应该是倒立、的实像；(3)在上述(2)操作的基础上，老师取下自己戴的眼镜放于蜡烛和凸透镜之间，光屏上的像又变得模糊，张沐同学发现当光屏向左移动适当距离后像又清晰。由此可知，老师所戴的眼____________镜是透镜，它对光线有作用；(4)随着实验的最合理的办法是。______进行，蜡烛变短，为了使像仍成在光屏中央，此时【答案】10.0左缩小凸会聚向上调蜡烛【解析】【分析】【详解】(1)[1]像和物大小相等，根据凸透镜的成像规律可知，物距和像距大小都等于两倍焦距，而物距是，那么该凸透镜焦距为10.0cm。(2)[2]张沐同学把蜡烛移到A处，这时物距大于两倍焦距，20.0cm根据凸透镜的成像规律可知，像距在一倍焦距与两倍焦距之间，即所成的清晰像在60.0cm到70.0cm之间，那么光屏应向左适当移动。[3]由上述可知，物距大于两倍焦距，缩小的实像。(3)[4][5]假设老师所戴的眼镜是透镜后会发散，再经过凸透镜，最后所成的清晰像在光屏的后方，但是题中是把光屏往左移动得到清晰的像，这与题意不符合，所以老师戴的不是凹透镜；假设老师所戴的眼镜是作用是把光线会聚，那么经过凸透镜后会会聚，再经过凸透最后所成的清晰像在光屏的前方，题中是把光屏往左移动得到清晰的像，这与题意相符合，所以老师戴的是凸透镜。凸透镜对光线有会聚作用。(4)[6]随着实验的进行，蜡烛变短，烛焰会向下移动，为了使像仍成在光屏中央，烛焰、凸心、光屏的中心应在同一高度，此时最合理的办法是向上调蜡烛。根据凸透镜的成像规律，此时光屏上的像应该是倒立、凹透镜，凹透镜的作用是把光线发散，那么蜡烛的光经过凹凸透镜，凸透镜的蜡烛的光镜，透镜的光17．小明用同一光源做了下几个学实验，请回答下列问题：(1)1实验，在探究凸镜成像规律的实验中，发现像成在光屏的上方，如图所示，要使像成______在光屏中，应向（选填“上”或“下光源等大，则凸透镜的焦距为______cm”）调节凸透镜：调好后，发现光屏上的像与；(2)21实验：如果利用实验的装置，光源位置不变，取下凸透镜，在原透镜位置正确放置带小孔的光板，若还想承接与光源等大的像，光屏应该______（选填“左移”､“右移”或1“不动”），此时成的像与实验成的像相比______（选填“较亮”､“较暗”或“一样亮”）；(3)31实验：如果利用实验的装置，光源及光屏位置不变，取下凸透镜，在原透镜位置正块薄玻璃板（不考虑玻璃板厚度），在光源一侧透过玻璃板观察，能否在光屏位哪个方面有区确放置一______1“能”或“否”）；此时成的像与实验成的像在置看到像：（选填别：（选填“正倒”､“大小【答案】下10.0（或10）不动变暗能正倒【解析】______”或“完整度”）。【分析】【详解】(1)[1]在探究凸镜成像规律的实验中，发现像成在光屏的上方，者中心大致在同一高度，能够使像呈现在光屏中央。[2]如图所示，物距像距都为20cm，发现光屏上的像焦距，即此时应该将光屏下移，使三与光源等大，即此时物距等于像距等于两倍u=v=2f=20cm解得f为10cm，即凸透镜的焦距为10.0cm（或10cm(3)[3]小孔成像）。时，要想光屏上承接与光源等大的像，则物距应该等于像距；光源位置不变，取下凸透镜，在原透镜位置正确放置带小孔的光板，即光屏应该保持不动。折射，将光线会聚2是小孔成像，其原理是[4]1实验是凸透镜成像，其原理是；实验种均匀介质中沿直线传播，成像光线没有实验的些。(5)[5]光源及光屏光的11多，所以成的像与实验成的像光在同相比较暗一位置不变，取下凸透镜，在原透镜位置正确放置一块薄玻璃板，探究的是平面镜成像特点的实验，平面镜成的像是虚像，只能在光源一侧透过玻璃板观察才能看得到。[6]1实验中成的是倒立、等大的实像，平面镜成的是正立、等大的虚像，所以它们在正倒、虚实方面有区别。18．小明选择了一块焦距未知的凸透镜，对凸透镜成像特点进行了探究(1)1如图所示，为测量凸透镜焦距，他将一束平行光正对透镜射入，并调节光屏位置直到在屏上得到一个最小的光斑，该透镜的焦距f=_____cm：(2)_____实验前需调节烛焰、凸透镜和光屏三者的高度，使它们的中心在凸透镜的。(3)图中的光屏上得到了清晰的烛焰像，小明将眼镜片放在凸透镜前，光屏上的像变模糊2_____了，适当向左移动光屏，屏上的像就又清晰了，由此可判断小明是（填“近视”、“远视”）眼；(4)小明用该凸透镜和图所3提供的器材自制简易照相机。①为了更清楚地观察像，应选择_____（选填“较暗”、“较亮”）的物体拍摄；②图中内、外筒的长度分为别10cm、，小明在7.5cm教室内将自制照相机对准教室的窗户，为了通过调节内筒能在薄膜上成清晰的像，薄膜应安放在内筒中与端距离至少超过_____cm处：③小明用自制相机拍摄近处景物后，再用它3A来给窗外远处的楼房“拍照”，则需将内筒向_____（选填“里推”或“外拉”）【答案】8.0主光轴远视较亮0.5里推【解析】【分析】【详解】(1)[1]调节光屏位置直到在屏上得到一个最小的光斑，则该点为焦点，焦点到凸透镜光心的8.0cm距离为焦距，故由图可知，该透镜的焦距为。(2)[2]实验前调节烛焰中心心、凸透镜光心和光屏中心在同一高度，即三者的中心在凸透镜的主光轴上。(3)[3]小明将眼镜片放在凸透镜前，光屏上的像变模糊了，适当向左移动光屏，屏上的像就说明眼镜片对光有会聚作用，所以为远视眼镜。(4)①[4]为了更清楚地观察像，②[5]调节内筒在薄膜上成清晰的像，则像距应该在一又清晰了，应选择较亮的物体拍摄。倍焦距和二倍焦距之间，又因为凸透镜的焦距为，则像距为8.0~16.0cm，，8.0cm薄膜应安放在内筒中A与端距离至少超过8.0cm7.5cm0.5cm③[6]小明用自制相机拍摄近处景物后，再用它来给窗外远处的楼房“拍照”,即物距变里推。做“探究凸透镜成像规律”的实验。大，则像距变小，则需将内筒向10cm19．小莉同学用焦距为的凸透镜(1)实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图甲所示时，在光屏上可得到一个清晰的像，若保持蜡烛和光屏的位置不变，移动透镜至______cm处，光屏上能再次呈现清晰的像；(2)ut实验中将凸透镜从图甲处逐渐远离蜡烛，物距随时间的变化图像如图乙所示，则如vt______图丙所示的图像中，像距随时间的大致变化图像正确的是；(3)16cm如图丁所示，保持蜡烛的位置不变，移动透镜至处，人眼能观察到蜡烛的像，像____是图戊中的（选填“A”“B”“C”或“D”）。【答案】40CD【解析】【分析】【详解】u2ffu2f，成倒立放大的实像，当，应小于像距，当(1)[1]如图甲所示时，物距u15cm，像距而且此时v30cm；若保持蜡烛和光屏位置不变，光屏上用是照相机；40cm能再次呈现清晰的实像，根据折射现象中光路可逆，需要移动透镜至刻线处。(2)[2]当物距大于焦距时凸透镜成的是实像；将蜡烛从略大于一倍焦距处逐渐远离凸透镜，当物体在一倍焦距到二倍焦距之间移动时，像距变化大于物距变化；当物体在二倍焦距以小于物距变化。即像距先减小得快，减后小得慢。故图象为C图。u=6cm外移动时，像距变化(3)[3]凸透镜焦距为10cm，使蜡烛位置不变，移动透镜至刻度线处，，小于焦16cm距，物距小于焦距成正立放大虚像，像是图戊中的D。20．物理兴趣小组在探究“凸透镜成像的规律”实验时：(1)用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距为_____cm。(2)图乙是某次实验时观察到的现象，生活中的_____（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）是利用这一原理制成的。保持凸透镜不动，把蜡烛向左移动一段距离，要想在光屏上再次得到清晰的像，应该把光屏向_____（选填“左”或“右”）移动一段距离，像_____（选填“变大”、“变小(3)实验时，光屏上得到了蜡烛清晰的像，一个同学不小心在凸透镜上溅了一个小泥点，则光屏上_____”或“不变”）。（选填“有”或“没有”）完整的像。【答案】10照相机左变小有【解析】【详解】(1)[1](2)[2]焦点，从图甲可以看到，凸透镜的焦距是10cm；距大于像距，根凸据透镜的成像规律可知，成倒立缩小的实像，平行光线经过凸透镜时，会会聚在从图乙可以看到，物生活中的照相机是利用这一原理制成的；[3][4]根凸据透镜的动态成像规律可知，把蜡烛向左移动一段距离，要想在光屏上再次得到清晰的像，应该把光屏向左移动一段距离，像是变小的；(3)[5]凸透镜上溅了一个小泥点，整个物体发出的光虽有一小部分被挡住，但仍然有一部分的光通过凸透镜会聚成像，因此光屏上还是会有完整的像。五、初二物理质量与密度实验易错压轴题（难）21．小明和小亮都很喜欢喝绿茶饮料，学完了密度知识后他们分别用不同的方法测量饮料的密度。(1)小明的实验操作如下：_______________①把天平放在上，将拨至标尺左端的零刻度线处，并调节使天平平衡；93.8g②把饮料倒入烧杯中一部分，用天平测出烧杯和饮料的总质量是；③把烧杯中的一部分饮料倒入量筒中，如图甲所示，饮料的体积是_____cm3；_____g④用天平测出烧杯和剩余饮料的质量，如图乙所示，量筒内饮料质量是，饮料密度是_____kg/m3；(2)小亮用量筒、小试管、水、记号笔测出了饮料的密度，请将实验步骤补充完整：①在量筒中倒入适量的水，将小试管放入量筒中使其竖直漂浮，读出量筒内水面所对的刻V度；1②在试管内倒入适量的水，先用记号笔记录试管内水面的位置，然后将试管放入量筒内的V水中使其竖直漂浮，读出量筒内水面所对应的刻度；2_____③将试管中的水倒尽，，然后将试管放入量筒内的水中使其竖直漂浮，读出量筒内水V面所对的刻度；3ρ=_____ρ④饮料密度的表达式：。（用已知量和测量量符号来表示，已知水的密度为饮料）水6062.41.0410【答案】水平台游码横梁两端的平衡螺母×再向试管中倒入饮料3VV直到标记处31⋅ρVV水21【解析】【分析】【详解】(1)①[1][2][3]在调平天平，时应把天平放在水平台上，将游码拨至标尺左端的零刻度线处，并调节横梁两端的平衡螺母使天平平衡。③[4]由图甲知，饮料的体积是60mL=60cm3。④[5]由图乙知，烧杯31.4g及剩余饮料的质量为，则量筒内饮料的质量m=93.8g-31.4g=62.4g[6]饮料的密度m62.4g1.04g/cm31.04103kg/cm3V60cm3(2)[7]③小亮是利用浮力来推导物体的密度。步骤一可求出小试管的质量，结合物体的浮沉条件及阿基米德原理知，当试管漂浮在水中时，试管的重力G1=F=ρgV11浮水即试管的质量gVmG1V水1水11gg步骤二可求出倒入小试管中的水的体积，倒入适量水后，试管漂浮，则小试管和试管中的水的质量gVmG2V水2水22gg那么小试管中水的质量其体积m=m2-m1=ρV-ρV=ρ(V-V1)2水12水水水水水m(VV)VV2121V水水水所以步骤三也应向试管中倒入饮料直到标记处，使倒入的饮料体积与倒入小试管中的水的体积相等，此时饮料的质量m=ρV-ρV=ρ(V-V1)313水水饮料水④饮料的密度(VV)=m3=1VV31水3VVVV1饮料V水水21222．“五一节”期间，李老师去重庆矿石公园游玩时拾到了一块具有吸水性的小矿石（ρ>ρ）并带回了学校，同学们对这块小矿石很好奇，于是李老师提议大家用学过的物理知石水识来测量它的密度。老师为同学们提供了以下器材：天平（含砝码）、量筒、细线、水、烧杯等。（1）方案一：小方同学利用天平和量筒来测量小矿石的密度，主要实验步骤如下：①先将天平置于_____桌面上，把游码移到称量标调节天平时，尺左端零刻度线处，指_____针静止时的位置如图甲所示。此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，直到天平平衡；②将小矿石放在左盘，向右盘加减砝码，直至天平再次平衡时，右盘中所加砝码以及游m_____g码位置如图乙所示，由此可知，小矿石的质量为；③在量筒中倒入适量的水，然后用细线拴住小矿石缓慢浸没入水中，放入小矿石前、后水面如图丙所示，由此可知，小矿石的体积为_____cm3；④_____kg/m该小矿石的密度为3；2（）方案二：小东同学在小方同学的实验基础上，利用图丁所示的实验器材，按以下的步骤也测出了这块小矿石的密度。①m将烧杯中装入适量的水，用天平测出杯和水的总质量为；1②将量筒中已浸没足够长时间的矿石提出，迅速将矿石表面的水擦去并浸没在图丁的水m中（石块未接触烧杯底且水未溢出），天平平衡时示数为；2③ρ_____mmm矿石密度的表达式＝（用，，及水的密度表示）；ρ水12石3_____（）不计细线的影响，上述两种测量方案中，误差相对较小的是方案（选填“一”_____或“二”）。若用另外一种方案，则密度的测量值跟准确值相比会偏（选填“大”或“小”）。m39152.6103【答案】水平左二大水m-m21【解析】【详解】(1)[1][2]调节天平时，先将天平置于水平桌面上；从图甲可以较重，此时应将平衡螺母向左调节，直到天平平衡。[3]从图乙可以看到，小矿石的质量是看到，指针往右偏，说明右端m35g4g39g[4]从图丙可以看到，小矿石的体积是V45mL-30mL15mL15cm3[5]该小矿石的密度是m39g2.6g/cm32.6103kg/m3V15cm3(2)[6]由题意可知，当矿石放入烧杯后排开水的质量是mm-m排21所以排开水的体积是m-mV排21水VV矿石完全浸没，所以，矿石的密度是矿石排mm水m-m石2石V1(3)[7][8]在方案，一把矿石放入量筒内水中时，因为矿石吸水，所以导致测量出的矿石的体算出的矿石密度偏大，方案二中矿石在水中浸泡过，不再有此种情况，所以方案二测量值更准确。m积偏小，根据可知，计V23．小明测一石块的密度，实验步骤如下：(1)在调节天平时，他先将天平放在__________台面上，再将游码移至“0”刻度处，发现指针如图甲所示，此时应将平衡螺母向_______(选填“左”或“右”)调节；(2)小明用调好的天平测石块的质量，天平平衡时，右盘中所加砝码的质量和游码的位置如图乙所示，石块的质量为______g；由于石块比较大，无法直接放入量筒测量体积，故他采用如图丙所示的方法，①往烧杯中放入适量的水；②将石块浸没入烧杯，稳走后在水面位置作标记；③取出石块；④用量筒取水缓慢倒入烧杯，让水面回升到标记处时；倒水前后量简液面分别如图丁所示，则石块的体积为_________mL；(3)得石块的密度为_________kg/m3；此若石块______________(值会根据以上步骤，可以测会吸水，则所测得的密度。选填“偏大”、“偏小”或“不变”)28.6102.86103【答案】水平右【解析】【分析】偏大天平的正确使用：①放：把天平放到水平桌面上；②移；把游码移到标尺左端零刻线处；③调：调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处；用天平测物体质量时，物体的质量等于砝码的质量加上游码所对刻度。【详解】(1)[1]天平在使用时应将其放在水平桌面上使用，否则会造成测量误差。[2]调节横梁平衡时，指针偏向分度盘左侧，说明左盘偏重，则他应该将平衡螺母向右端移动。(2)[3]0.2g由图乙可知，标尺的分度值为，石块的质量m＝＋＋＝20g5g3.6g28.6g[4]由丙图知水面上升的体积即为小石块的体积，再由丁图可以读出小石块的体积，因为丁0.2ml,图中量筒的分度值为所以小石块的体积VmL-60mL10mL石(3)[5]由密度公式m28.6gg