版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2021年新疆喀什地区喀什市高考生物全真模拟试卷
1.某二倍体雌雄同花植物,自然状态下开花后传粉。该植株雄蕊的发育受一对等位基
因(M、m)控制,mm使植株表现为雄性不育。为在开花前获取雄性不育株,科
研工作者以基因型为Mm的植株为材料,将一花瓣色素合成基因R导入M或m基
因所在的染色体上(没有R基因则表现为白色)。下列叙述错误的是()
A.选用雄性不育株进行杂交实验的优点是无需进行去雄
B.基因型为Mm的个体连续隔离自交两代,则F2所得植株中,雄性可育株与雄性
不可育株的比例为5:1
C.让该转基因植株自交,若子代中雄性不育株全为白花,则说明M与R在同一染
色体上
D.若m与R在同一染色体上,将该转基因植株与雄性不育植株等比例间行种植,
则子代中雄性可育白花植株占;
2.玳瑁猫的毛色同时具有黑、橙、白三种颜色,控制黑色(B)和橙色(b)的基因仅
位于X染色体上。常染色体上S基因的表达产物会阻止细胞中色素的形成,使毛
色出现白色,S基因的表达具有随机性,s基因不表达。雌猫细胞中的两条X染色
体在发育过程中有一条会随机失活,失活染色体上的基因均不能表达。不考虑其他
变异情况,下列分析错误的是()
A.正常玳瑁猫均为雌性,基因型为SSXBXb或SsXBXb
B.黑猫可能含S基因或不含S基因,白猫的基因型最多有8种
C.黑猫和白猫的后代,可能同时出现玳瑁猫、黑白猫、橙白猫
D.基因型为SsXBXb和SsXbY的个体杂交,后代出现玳瑁猫的概率为5
3.人类有一种隐性遗传病M,其致病基因a是由基因A编码序列部分缺失产生的。
从人组织中提取DNA,经酶切、电泳得到条带图,再根据条带判断个体的基因型。
如果只呈现一条带,说明只含有基因A或a;如果呈现两条带,说明同时含有基因
A和a。对图一所示某家族成员1〜7号分别进行遗传病M基因检测,得到的条带
图如图二所示。已知7号是另一种遗传病苯丙酮尿症基因的携带者,下列叙述错误
的是()
O女性
口男性成员摒1}1234567
军因I---------------------
基因2-------............-
图二
A.基因A的编码序列部分缺失产生基因a,这种变异属于基因突变
B.基因A、a位于X染色体上
C.图二条带中,基因1是A,基因2是a
D.7号与一个仅患苯丙酮尿症的男性结婚,他们生出一个同时患苯丙酮尿症和M
病孩子的概率是:
O
4.某植物可自交或自由交配,在不考虑生物变异和致死情况下,下列哪种情况可使基
因型为Aa的该植物连续交配3次后所得子三代中Aa所占比例为,()
A.基因型为Aa的该植物连续自交3次,且每代子代中不去除aa个体
B.基因型为Aa的该植物连续自交3次,且每代子代中均去除aa个体
C.基因型为Aa的该植物连续自由交配3次,且每代子代中不去除aa个体
D.基因型为Aa的该植物连续自由交配3次,且每代子代中均去除aa个体
5.将全部DNA分子双链经32P标记的某雄性动物的1个细胞(正常体细胞染色体数
2n=20)置于不含32P的培养基中培养,经过连续两次细胞分裂后产生4个子细胞。
下列有关推断正确的是()
A.若进行有丝分裂,第二次有丝分裂后期,1个细胞中被32P标记的染色体为40
条
B.若进行减数分裂,减数分裂H后期,1个细胞中被32P标记的染色体为40条
C.若进行有丝分裂,则4个子细胞中含32P染色体的子细胞比例一定为|
D.若进行减数分裂,则4个子细胞中含32P染色体的子细胞比例一定为1
6.如图所示中只能用来表示有丝分裂过程(可表示部分过程)的是()
第2页,共31页
7.在“微生物一光电复合”人工光合作用系统中,光电阳极首先利用太阳能来产生还
原性物质,然后位于光电阴极上的微生物一一产甲烷杆菌利用这些还原性物质作为
电子供体,将CO2还原成有机化合物CH4,如图所示。下列相关叙述错误的是()
Jt'URIWJt'UPIM
A.该体系中的产甲烷杆菌应属于自养型生物
B.该研究还需严格控制1室和2室的温度、pH等条件
C.1室和2室完成相关反应后,pH均会发生明显的变化
D.光电阳极和光电阴极发生的反应分别类似于光反应和暗反应
8.TRPs通道是主要位于神经细胞膜上的离子通道。细胞内的脂质PIP2可以活化感觉
神经元上的TRPs通道,使其开放后引起Ca2+内流(如图),参与疼痛的信号传递。
TRPs通道介导疼痛产生的机制有两种假说,假说一:TRPs通道开放后,内流的
Ca?+引起细胞膜电位变化,并以电信号形式在细胞间直接传递,直至神经中枢产生
痛觉;假说二:TRPs通道开放后,内流的Ca2+引起神经递质释放,产生兴奋并传
递,直至神经中枢产生痛觉。研究PIP2对TRPs通道活性调节机制,可为临床上缓
解病人疼痛提供新思路。下列对材料的分析叙述,不合理的是()
A.假说一认为TRPs通道开放后引起感觉神经元产生兴奋
B.两种假说都认为兴奋在神经元之间的传递需要神经递质的作用
C.两种假说都认为TRPs通道开放会引起下一个细胞的膜电位变化
D,可通过调节PIP2降低TRPs通道的活性,起到缓解疼痛感受的作用
9.图甲是一组目镜标有6x和16x、物镜标有10x和20x的镜头,图乙是在图甲中选用
的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。欲将装片中右上方细胞放大320
倍观察,下列叙述错误的是()
HUOD
①②③④
甲
A.将装片向右上方移动,直到右上方的细胞位于视野正中央
B.将显微镜的光圈调大,反光镜调成凹面镜
C.目镜不需要换,转动转换器将物镜换成镜头③
D.换高倍镜后,图乙视野内细胞数将变为2个
10.果蝇的X、丫染色体有同源区段和非同源区段,杂交实验结果如表所示。下列有关
叙述不正确的是()
杂交组合1P刚毛(?)X截毛(6)TFI全部刚毛
杂交组合2P截毛4)X刚毛(6)-F1刚毛4):截毛(6)=1:1
杂交组合3P截毛(反)x刚毛(6)-Fi截毛(?):刚毛(6)=1:1
A.X、丫染色体同源区段基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异
B.通过杂交组合1可判断刚毛对截毛为显性
C.通过杂交组合3,可判断控制该性状的基因一定位于X、丫染色体的非同源区段
第4页,共31页
D.通过杂交组合2,无法判断控制该性状的基因一定位于X、丫染色体的非同源
区段
11.将蛙离体神经纤维置于某种培养液中,给予适宜刺激并记录其膜内Na+含
量变化及膜电位变化,分别用图I、口所示。下列有关说法正确的是()
时
A.该实验中某溶液可以用适当浓度的KC1溶液代替
B.A〜B时,膜内Na+含量增加与细胞膜对Na+的通透性增大有关
C.适当提高培养液中K+浓度可以提高曲线口上C点值
口.(:~口时,局部电流使兴奋部位的Na+由内流转变为外流,再形成静息电位
12.流行性感冒是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。人体B细胞介导的免疫只
针对流感病毒表面蛋白HA和NA起作用:而T细胞介导的免疫可针对流感病毒的
抗原X起作用。HA和NA极易变异,而抗原X不易变异。据此分析正确的是()
A.注射以HA制备的疫苗后,人体吞噬细胞仅参与非特异性免疫
B.注射以NA制备的疫苗后,人体可产生与该病毒结合的浆细胞
C.注射以NA制备的疫苗后,记忆细胞可帮助人体长期预防流感
D.注射以X制备的疫苗后,有望对流感病毒变异株起到预防作用
13.有一条多肽链由13个氨基酸组成,分子式为CXHYOWNZS(z>13,w>14),这
条多肽链水解后的产物有5种氨基酸:半胱氨酸(C3H7O2NS),丙氨酸(C3H7O2N),
天冬氨酸(C4H7O4N),赖氨酸(C6HlQ2N2),苯丙氨酸(C9H1Q2N)。水解产
物中天冬氨酸的数目为()
A号个B.Y+13个C.空个D.W+14个
14.杂合子(Aa)南瓜自交时,若含隐性配子的花粉有一半死亡,则自交后代基因型比
例是()
A.1:2:1B,4:4:1C,2:3:1D.5:1
15.油菜的株高由等位基因G和g决定,GG为高杆,Gg为中杆,gg为矮杆。B基因
是另一种植物的高杆基因,B基因与G基因在油菜的株高上有相同的效果,并且株
高与这两个基因的数量正相关。若将一个B基因连接到了中杆油菜的染色体上并在
植株中得到成功表达,培育了甲〜丁四种转基因油菜(如图)。下列叙述正确的是
()(注:不考虑交叉互换)
甲乙丙丁
A.甲〜丁四种油菜的株高相同
B.甲自交的子代有4种表现型且分离比为9:3:3:1
C.乙、丁分别自交,子代均不会发生性状分离
D.丙自交产生的子代有2种表现型
16.隐花色素(CRY1)是一种能感受光的受体,可介导光信号在植物体内传导来发挥
作用。某研究小组将野生型及无法合成CRY1的突变型拟南芥种子,分别放在MS
培养基和含有不同浓度脱落酸(ABA)的MS培养基中,置于适宜条件下培养一段
时间后测得种子的发芽率如图。下列叙述正确的是()
□:型图CRYI突变5!
80
60
40
20I
0
MSMS+0.5moUl.MS+0.8moM.
ABAABA
A.该实验的自变量是MS培养基中不同的ABA浓度
B.该实验需在黑暗条件下进行,从而测得种子的发芽率
C.根据实验结果可推测CRY1抑制种子的萌发
D.在一定浓度范围内,ABA浓度与发芽率呈负相关
17.如图甲表示某果蝇体细胞中染色体组成及部分基因分布,其中灰身(A)对黑身(a)
为显性,红眼(R)对白眼(r)为显性。分析回答:
(1)对果蝇的基因组测序需要测定条染色体,图中果蝇的基因型。
(2)该果蝇与黑身红眼果蝇交配,后代雄果蝇有四种表现型。亲代黑身红眼果蝇
基因型是,后代中雌蝇的表现型及比例为。
(3)该果蝇与一只红眼果蝇杂交,得到一只性染色体组成为XXY的白眼果蝇,可
能的原因是。
(4)科研工作者在研究果蝇翅型(卷翅与直翅)的遗传现象时提出,在卷翅基因
所在的染色体上存在隐性致死基因(d),该基因纯合时致死。紫眼(e)卷翅(B)
品系和赤眼(E)卷翅(B),品系果蝇的隐性致死基因不同(分别用由和d2表示),
它们在染色体上的位置如图乙所示,其中d"和d2d2致死,d|d2不致死,已知控制
第6页,共31页
眼色与翅型的基因独立遗传。
图示赤眼卷翅品系中雌雄果蝇相互交配,子代果蝇中卷翅:直翅=,图示赤
眼(Ee)卷翅品系和紫眼卷翅品系果蝇杂交,子代性状分离比为。
18.果蝇刚毛(B)和截毛(b)这对相对性状由X和丫染色体上的一对等位基因控制,
控制果蝇红眼的基因(R)只存在于X染色体上。请回答下列问题:
(1)等位基因B、b的本质区别是。
(2)就上述两对性状,在果蝇种群中雄果蝇共有种基因型。现将两只果蝇
杂交,子代雌果蝇全为刚毛,雄果蝇中既有刚毛,又有截毛,则亲代果蝇的基因型
是(只考虑刚毛、截毛基因)。
(3)科研人员发现,果蝇的灰身(H)对黑身(h)为显性,H、h位于常染色体上,
纯合灰身果蝇与黑身果蝇杂交,后代中出现一只黑身果蝇(甲),甲的出现可能是
亲本果蝇在产生配子的过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。研究人员利用基
因型为HH的果蝇(乙)进行相关实验,弄清了原因。试对实验结果进行预测(假
定一对同源染色体缺失相同片段时胚胎致死,各基因型配子活力相同)o
实验步骤:
①将甲和乙杂交,获得Fi:
②B自由交配,观察并统计F2的表型及比例。
结果预测:
①若F2表型及比例为,则甲的出现是基因突变导致的;
②若F2表型及比例为,则甲的出现是染色体片段缺失导致的。
19.美国学者Gerhart等证明,MPF可促发细胞进入分裂期(M期),表明MPF是M
期的正常诱导物。20世纪Harlwell等发现并命名了细胞分裂周期基因(Cdc,例如
Cdc2基因、Cdc28基因),其中Cdc28基因对细胞周期的启动很关键。Lobka及
Mailer证明了MPF是由Cdc2蛋白和一种周期蛋白构成,Cdc2蛋白为其催化亚基,
周期蛋白为其调节亚基,当两者结合后,可以使多种蛋白质底物磷酸化,促使细胞
的有丝分裂。芽殖酵母中Cdc2蛋白在整个细胞周期中始终是稳定的,周期蛋白呈
周期性波动,推动细胞周期的进行,如图所示为MPF及MPF调控示意图。回答下
列问题:
(1)MPF中有两种蛋白质,其中Cdc2蛋白作用机理是,判断的理由是
(2)M周期蛋白是在期合成,而在期被分解。
(3)当Cdc2蛋白和结合时,可以起始DNA复制;而当Cdc2蛋白与M周
期蛋白结合时,可以,从而使细胞进入分裂期。
语导细阳发牛在丝分裂
诱导细胞合成DNA
20.如图是体育运动对学习、记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子(bdnf)关系图
解(部分)。据图回答下列问题。
(1)突触小泡中的b物质通过方式进入突触间隙。
(2)运动应激能促进a过程,a过程是指bdnf基因的。
(3)b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时,该处膜内电位的变化为,
该处的电位发生变化的原因是。
(4)据图可知,bdnf具有和激活突触后膜上相应受体的作用,从而促进兴
奋在突触处的传递。若向大鼠脑室内注射抗bdnf的抗体,将导致突触间隙内b物
质的含量变化是。
(5)图中c是突触蛋白,它在大脑海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和
分布情况。有实验表明,水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强,而大鼠
学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降。由此推测,长期记忆可能与的建
第8页,共31页
立有关。
(6)另用一只脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行屈腿反射实验时,刺激蛙左腿,
左腿收缩,右腿也会收缩,反之亦然。相关实验表明,左右屈腿反射弧的神经中枢
间存在某种联系。在一次制作脊蛙的过程中,某研究人员不小心伤到了蛙右侧大腿
上的神经,但不知是传入神经还是传出神经,于是设计了如下实验方案进行探究:
a.刺激蛙右腿,若右腿不收缩而左腿收缩,说明伤及的是神经。
b.刺激蛙右腿,若,则可初步判断传入神经受到伤害。但仍不知传出神经
是否也同时受到伤害,请帮其设计实验加以探究。(写出实验思路,预期实验结果
和结论)
实验思路:.
预期实验结果和结论:
21.某工厂生产葡萄酒和葡萄醋的工艺流程如图,请回答:
|累否果61的收集与贮稼卜」
(1)将葡萄破碎、除梗之前,通常利用对葡萄进行消毒,为了提高
在葡萄压榨前可加入一定浓度的纤维素酶和果胶前。
(2)甲发酵罐一般会在顶部采用进行密封,目的是防止空气进入,排出发
酵罐中CCh。干酵母经过活化处理后接种至发酵罐,发酵一段时间后,观
察甲发酵罐不再有,说明发酵完毕。
(3)乙发酵罐一般需填充灭菌处理的锯末,然后将适量pH值调至的醋化
醋杆菌培养液倒入,保证此时发酵罐中几乎没有多余的液体存在的目的是o
(4)葡萄酒与葡萄醋生产时,产生的果梗和酒渣可作为沼气发酵的原料,从而实
现废弃物。
22.某科研小组采用“胚胎干细胞介导法”将荧光素基因导入纯种灰色小鼠胚胎干细
胞(ES细胞)中并整合到染色体上,然后将转基因的胚胎干细胞注射到纯种黄色
小鼠囊胚中构建嵌合体小鼠,具体过程如图所示。请回答:
子代小益
(1)过程①利用酶构建重组DNA分子,荧光素基因表达的荧光蛋白可用
于过程④,推测荧光素基因在该实验操作中可起到的作用。
(2)过程②将胚胎干细胞置于y射线处理过的小鼠细胞制备的饲养层上,
在此过程中,饲养层提供胚胎干细胞增殖所需的。
(3)过程③将导入到胚胎干细胞中。含有目的基因的灰色小鼠胚胎干细胞
注射到黄色小鼠囊胚后可参与宿主的胚胎构成,能分化出成体动物的。
(4)过程⑤导入囊胚的胚胎干细胞数量是否会影响子代小鼠的性状?(填
“是”或“否”)。嵌合鼠与体外受精培养得到的小鼠相比,最主要的区别是
o(从个体基因型是否相同的角度分析)
23.科学家德迪夫将大鼠肝组织置于搅拌器中研磨,获得肝组织匀浆,然后检测匀浆中
几种酸性水解酶的活性。德迪夫判断这些水解酶位于一种具膜小泡内,在具膜小泡
内酶活性受到抑制,而膜被破坏之后,其中的酶被释放出来,而表现出较强的活性。
1956年,得到了进一步的实验证实,这种具膜小泡被命名为溶酶体•请据此实验
回答下列问题。
(1)酸性水解酶是蛋白质,其合成场所是o细胞器膜、等结构.共同
构成细胞的生物膜系统。生物膜是近年的研究热点,如可以模拟细胞膜的
功能对海水进行净化。
(2)结合图1,试对图2中分别以Omol/L和0.25mol/L的蔗糖浓度作为提取液时
第10页,共31页
出现不同结果进行解释。
(3)自噬是一个与溶酶体有关的严格调控下的细胞内消化的过程。当细胞中出现
衰老损伤细胞器、错误折叠蛋白质较多或者葡萄糖等营养物质均缺乏时会触发自噬,
反之则抑制。这种调控机制对于细胞生命活动的意义是o
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解:A、雄性不育株不能产生雄配子,因此进行杂交实验时无需进行去雄,A
正确;
B、Mm的个体自交,则Fi中雄性可育株与雄性不可育的比例为3:1;Fi个体自交,F2
中,雄性可育株占%+399,雄性不可育株占344,二者比例为5:1,B正确:
4248248
C、由分析可知,让该转基因植株自交,若子代中雄性不育株全为白花,R插入了M所
在的染色体上,C正确;
D、由题意可知,该转基因植株基因型为MmR,产生的配子为M:mR=l:I,雄性不
育植株基因型为mm,只能产生雌配子m,两种植株所产生的雌配子比为M:mR:m=l:
1:2,雄配子比为M:mR=l:1,故子代中雄性可育白花植株MmR占+D
42424
错误。
故选:D。
1、基因分离定律和自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配
子的过程中,位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离,分别进入不同的
配子中,随配子独立遗传给后代,同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。
2、分析题意可知,mm植株为雄性不育。以Mm植株为材料,导入花瓣色素合成基因R。
若R基因导入M所在的染色体上,则M个体表现为有色,mm表现为无色;若R基因
导入m所在的染色体上,则乂_个体表现为无色,mm表现为有色。
本题考查基因自由组合定律的应用和杂交育种等知识,要求考生识记杂交育种的原理、
方法、优缺点及实例,掌握基因自由组合定律的实质,并结合所学知识准确作答。
2.【答案】B
【解析】解:A、根据以上分析可知,玳瑁猫的毛色有黑、橙、白三种颜色,包含S、
XB和Xb三种基因,所以基因型为SSXBXb或SsXBXb,均为雌性,A正确;
B、黑猫不出现白色毛色,说明不含S基因或S基因全不表达,白猫含S基因,且S基
因全表达,其基因型可以为$_*-X—、S_X-Y,基因型最多有10种,B错误;
C、黑猫和白猫的后代,可能同时出现玳瑁猫、黑白猫、橙白猫,如白猫SSXbXb与黑
第12页,共31页
猫ssXBY杂交,后代SsXBXb可能出现玳瑁猫、黑白猫、橙白猫,c正确;
D、基因型为SsXBXb和SsXbY的个体杂交,后代出现玳瑁猫(S_XBXb)的概率为:x;=
4416
D正确。
故选:B..
根据题意,玳瑁猫的毛色同时具有黑、橙、白三种颜色,控制黑色(B)和橙色(b)的
基因仅位于X染色体上。常染色体上S基因的表达产物会阻止细胞中色素的形成,使
毛色出现白色,S基因的表达具有随机性,s基因不表达,因此正常玳瑁猫的基因包含
了S、XB和Xb三种,且雌性玳瑁猫身体不同区域染色体失活情况也不同,则基因型为
SSXBXb或SsXBXb.黑猫基因必须有XBY基因,由于S基因的表达具有随机性,因此
可能有S基因,但是不表达,或者没有S基因;白猫的基因一定有S基因,且S具有全
表达,其基因型为S_X-X,S_XY,
本题主要考查伴性遗传的相关知识,要求考生识记伴性遗传的概念和特点,能紧扣题干
信息答题,推断其基因型,再结合所学知识判断各选项。
3.【答案】C
【解析】解:A、基因突变指的是基因中碱基对的替换、增添和缺失,引起基因结构的
改变。题干信息显示,致病基因b是由基因B编码序列部分缺失产生的,因此变异类型
属于基因突变,A正确;
B、据图2所示各成员的条带呈现情况,若基因A/a位于常染色体上,只考虑基因A/a,
则两个纯合子(成员1和成员2)的后代不可能是纯合子,但条带图显示成员4是纯合
子,由此判断基因A/a应该位于X染色体上,B正确;
C、基因A/a位于X染色体上,若基因1是基因A,基因2是基因a,则成员1的基因
型是XAXA,成员2的基因型是X/,成员3和成员5的基因型均是XAXa,成员4和成
员6的基因型均是XAY,则成员7的基因型是XAXa,符合图1遗传系谱图中的关系;
若基因1是基因a,基因2是基因A,则成员1的基因型是XaXa,成员2的基因型是
XAY,成员3和成员5的基因型均是XAX",成员4和成员6的基因型均是X«Y,成员7
的基因型是XAX',也符合图1遗传系谱图中的关系,C错误;
D、假设镰刀型细胞贫血症的相关基因为B、b,则仅患镰刀型细胞贫血症的男性的基因
型是bbXAY,由于7号个体是镰刀型细胞贫血症基因携带者,则7号个体的基因型为
BbXAX,子代两种病都患的概率腐X旨%D正确。
故选:Co
分析题图:由条带图中成员1、成员2都只含有一条条带,都为纯合子,而其儿子4号
个体也只有一条条带,说明基因A/a位于X染色体上。
本题结合图形,主要考查人类遗传病的相关知识,要求考生根据系谱图和电泳图谱明确
遗传病致病基因位置,然后写出相关基因型,最后进行概率计算,属于考纲中理解和应
用层次的考查。
4.【答案】B
【解析】解:A、基因型为Aa的该植物连续自交3次,且每代子代中不去除aa个体,
则子三代中Aa所占比例利用公式Aa=弓)J4)3=gA错误;
B、基因型为Aa的该植物连续自交3次,且每代子代中均去除aa个体,子一代中AA
占;,Aa占|;子二代中AA占|,Aa占占则子三代中Aa所占比例为(/)+(1令》
=|,B正确;
C、基因型为Aa的该植物连续自由交配3次,且每代子代中不去除aa个体,子一代中
A的基因频率为aa的基因频率为土自由交配基因频率不变,则子三代中Aa所占比例
为《x[x2=],C错误;
D、基因型为Aa的该植物连续自由交配3次,且每代子代中均去除aa个体,子一代中
AA占/aa占|,A的基因频率为|,a的基因频率为点子二代中AA占京Aa占g,aa
占右去除aa个体后,AA占aAa占方此时A的基因频率为a的基因频率为;,贝U
则子三代中Aa所所占比例为:(躬X2)+(1-V)4,D错误。
44445
故选:Bo
1、自交——指基因型相同的个体之间的交配。杂合体连续自交时,在无选择因素的情况
下,基因频率不变,但后代的基因型频率会发生改变,表现为纯合子的概率不断增大,
杂合子的概率不断减小。杂合体Aa连续自交n代,杂合体的比例为弓)与纯合体的
比例是1-今%
2、随机交配——指各种基因型的个体自由交配,个体之间交配机会均等。在无基因突变、
各种基因型的个体生活力相同、无选择因素时,会遵循遗传平衡定律,逐代保持基因频
率及基因型频率不变。
第14页,共31页
本题考查基因分离定律及应用,首先要求学生掌握基因分离定律的实质,能根据基因分
离定律计算出杂合子连续自交n次,后代中杂合体和纯合体所占的比例,再将n的具体
数值代入即可计算出正确答案,属于理解和应用层次的考查。
5.【答案】D
【解析】解:A、若进行有丝分裂,第一次有丝分裂后,都含有标记;当细胞处于第二
次分裂后期时,具有32P标记的染色体为20条,A错误;
B、减数第二次分裂后期,同源染色体已分离,着丝点分裂,所以1个细胞中被32P标
记的染色体为20条,B错误;
C、若进行有丝分裂,第一次有丝分裂后,都含有标记;当细胞处于第二次分裂后期时,
染色单体随机分开,具有32P标记的染色体也随机进入2个细胞,所以经过连续两次细
胞分裂后产生的4个子细胞中,含32P染色体的子细胞2个或3个或4个,C错误;
D、若进行减数分裂,经过连续两次细胞分裂后产生4个子细胞,说明DNA只复制一
次,因此含32P染色体的子细胞比例一定为1,D正确。
故选:D。
1、减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂前的间期:染色体的复制。
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②
中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自
由组合;④末期:细胞质分裂。
(3)减数第二次分裂:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②
中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色
体,并均匀地移向两极:④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
2、有丝分裂不同时期的特点:(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;(2)
前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;(3)中期:染色体形态固定、
数目清晰;(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两
极;(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
3、DNA分子复制方式为半保留复制。
本题考查细胞有丝分裂和减数分裂、DNA分子的复制,要求考生识记细胞有丝分裂和
减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规
律;识记DNA分子半保留复制的特点,能结合所学的知识准确判断各选项。
6.【答案】B
【解析】解:A、在动物细胞的有丝分裂和减数分裂中均存在中心体,并且在每次分裂
之前中心体数量都倍增,分裂结束时中心体数量都减半,A错误;
B、在减数分裂过程中,减数第一次分裂结束时染色单体数量先减半,而在减数第二次
分裂后期才会消失,所以该图只能表示有丝分裂,B正确;
C、在有丝分裂和减数分裂过程中均会在前期出现核膜解体消失,末期又重新出现核膜,
C错误;
D、在有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期,由于染色体的复制,细胞内染色体
数/核DNA分子数目的比值由1降为;,在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期,由于
姐妹染色单体分离,该比值又由:升为1,D错误。
故选:B。
有丝分裂过程:
(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;
(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;
(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;
(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②
中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自
由组合;④末期:细胞质分裂。
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;
②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染
色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用
所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
第16页,共31页
7.【答案】C
【解析】解:A、根据题干信息,产甲烷杆菌可以利用CO2合成有机物甲烷,所以是自
养型生物,A正确;
B、温度、pH会影响微生物的生命活动,所以需严格控制1室和2室的温度、pH等条
件,B正确;
C、1室中0H•被还原成02,2室中H+生成了甲烷,所以pH不会发生明显变化,C错
误;
D、光电阳极将H2O生成02并产生H+,类似于光反应水的光解,而阴极利用C02生成
CH4,类似于暗反应,D正确。
故选:Co
从图中可以看出,在光电阳极,FhO生成0H-和02的同时产生了H+,在阴极利用H+
生成了甲烷。
本题结合图形,主要考查光合作用的过程,要求考生识记光反应和暗反应的场所、条件、
物质变化和能量变化等相关知识,能将所学知识与图中3个模块对应起来是解答本题的
关键。
8.【答案】B
【解析】解:A、由题干”细胞内的脂质PIP?可以活化感觉神经元上的TRPs通道,使
其开放后引起Ca2+内流”,而假说一认为TRPs通道开放后,内流的Ca2+引起细胞膜电
位变化,引起感觉神经元产生兴奋,直至神经中枢产生痛觉,A正确;
B、由A分析可知:假说一认为痛觉的产生是兴奋以电信号形式在细胞间直接传递的结
果,不需要神经递质的作用,B错误;
C、由题中信息可知,两种假说都认为TRPs通道开放会引起下一个细胞的膜电位变化,
C正确:
D、由假说二可知,通道开放后,内流的Ca2+引起神经递质释放,产生兴奋并传递,直
至神经中枢产生痛觉,故通过调节PIP2降低TRPs通道的活性,从而减少Ca2+内流,降
低感觉神经元产生兴奋性,起到缓解疼痛感受的作用,D正确。
故选:Bo
膜转运蛋白包括载体蛋白和通道蛋白,由题图可知,TRPs通道是细胞膜上的一种通道
蛋白,能协助钙离子从膜外进入膜内,该过程属于协助扩散。
本题属于信息题,要求考生识记兴奋在神经元之间的传递过程,能从材料和图形中获取
有效信息,再结合所学知识准确答题。
9.【答案】D
【解析】解:A、欲将装片中右上方细胞放大,由于显微镜成像是倒立的虚像,故需将
装片向右上方移动,直到右上方的细胞位于视野正中央,A正确;
B、欲将装片中右上方细胞放大320倍观察,此时为高倍镜,高倍镜下视野会变暗,为
了便于观察,需将显微镜的光圈调大,反光镜调成凹面镜,B正确;
C、将放大160倍的镜头组合切换为放大320倍的镜头组成,结合题干信息分析可知,
160倍的镜头组合是目镜16x,物镜10x,故切换为320倍时,目镜不需要换,转动转
换器将物镜换成镜头③(20x),C正确;
D、换高倍镜后,放大倍数为原来的2倍,故图乙视野内细胞数将变为4+22=1个,D错
误。
故选:D。
1、显微镜的呈像原理和基本操作:
(1)显微镜成像的特点:显微镜成像是倒立的虚像,即上下相反,左右相反,物像的
移动方向与标本的移动方向相反,故显微镜下所成的像是倒立放大的虚像,若在视野中
看到细胞质顺时针流动,则实际上细胞质就是顺时针流动。
(2)显微镜观察细胞,放大倍数与观察的细胞数呈反比例关系,放大倍数越大,观察
的细胞数越少,视野越暗,反之亦然。
(3)显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数x目镜的放大倍数。目镜的镜头越长,其放大
倍数越小;物镜的镜头越长,其放大倍数越大,与玻片的距离也越近,反之则越远。显
微镜的放大倍数越大,视野中看的细胞数目越少,细胞越大。
(4)反光镜和光圈都是用于调节视野亮度的;粗准焦螺旋和细准焦螺旋都是用于调节
清晰度的,且高倍镜下只能通过细准焦螺旋进行微调。
(5)由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是:移动玻片标本使要观察的某一物像到达
视野中央一转动转换器选择高倍镜对准通光孔一调节光圈,换用较大光圈使视野较为明
亮一转动细准焦螺旋使物像更加清晰。
2、由题干信息可知,图甲中①②不带螺纹,是目镜,目镜越长放大倍数越小,则①的
放大倍数是6x,②是放大倍数是16x;③④带有螺纹是物镜,物镜越长放大倍数越大,
则③的放大倍数是20x,④的放大倍数是10x.
第18页,共31页
本题考查了显微镜的工作原理以及操作技能等方面的知识,考生要能够准确辨别物镜和
目镜中的高倍镜,识记显微镜的成像原理以及高倍镜使用的操作步骤,属于考纲中识记
和应用层次的考查。
10.【答案】C
【解析】解:A、X、丫染色体同源区段基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异,
例如雌性隐性纯合子与雄性显性性状杂合子(显性基因位于丫染色体上),子代的显性
性状只有雌性个体,A正确;
B、杂交组合1中,刚毛(?)x截毛(0)-Fi全部刚毛,这说明刚毛相对于截毛为显
性性状,B正确;
C、设控制刚毛的基因为B,控制截毛的基因为b,若基因位于同源区段上,P:截毛(XbXb)
x刚毛(XbYB)TFI截毛(XbXD:刚毛(XbYB)=1:1,故通过杂交组合3可以判断
控制该性状的基因一定位于X、丫染色体的同源区段,C错误;
D、设控制刚毛的基因为B,控制截毛的基因为b,若基因位于非同源区段上,P:截毛
(XbXb)x刚毛(XBY)TFI刚毛(XBXb):截毛(XbY)=1:1;若基因位于同源区段
上,P:截毛(XbXb)X刚毛(XBYb)TFI刚毛(XBXb):截毛(XbYb)=1:1。由此
可见,根据杂交组合二不能判断控制该性状的基因一定位于X、丫染色体的非同源区段,
D正确。
故选:Co
1、X和丫染色体的同源区,其上的单基因遗传病,男女患病率不一定相等。
2、非同源区段中的X染色体特有的区域,其上的单基因遗传病,隐性基因控制的遗传
病为伴X染色体隐性遗传病,男性患病率高于女性。
3、非同源区段的丫染色体特有的区域,其上有控制男性性别决定的基因,而且该片段
上的基因控制的遗传病,患者均为男性,即伴丫遗传。
本题着重考查了伴性遗传的有关知识,要求考生能够掌握位于性染色体不同区段遗传的
特点,并能够根据遗传特点设计实验验证基因存在的位置,具有一定的难度。
11.【答案】B
【解析】解:A、该实验中某溶液不可以用适当浓度的KC1溶液代替,应该用适宜浓度
的NaCl溶液,A错误;
B、动作电位的形成与钠离子内流有关,A〜B时,膜内Na+含量增加与细胞膜对Na+的
通透性增大有关,导致Na+内流,B正确;
C、适当提高培养液中Na+浓度,细胞膜内外两侧钠离子浓度差增大,动作电位峰值增
大,因而可以提高曲线H上C点值,C错误;
D、C〜D时,神经纤维恢复静息电位,存在K+外流,D错误。
故选:B,
1、静息电位形成的原因是钾离子外流,动作电位形成的原因是钠离子内流,钠离子内
流是协助扩散,扩散的速率与浓度差有关。
2、兴奋性递质使突触后膜电位发生逆转,抑制性递质使突触后膜维持外正内负。
本题结合曲线图,考查细胞膜内外在各种状态下的电位情况,要求考生识记神经冲动的
产生过程,掌握兴奋在神经纤维上的传递过程,能正确分析曲线图,再结合图中信息准
确答题。
12.【答案】D
【解析】解:A、注射以HA制备的疫苗后,人体吞噬细胞即参与非特异性免疫,又参
与特异性免疫,A错误;
B、注射以NA制备的疫苗后,人体可产生与该病毒结合的抗体,B错误;
C、由于HA和NA极易变异,注射以NA制备的疫苗后,记忆细胞不能长期预防流感,
C错误;
D、抗原X不易变异,所以注射以X制备的疫苗后,有望对流感病毒变异株起到预防作
用,D正确。
故选:D。
1、病毒无细胞结构,必须依赖于活细胞才能存活。
2、二次免疫:
(1)原理:特异性免疫中,初次免疫形成的记忆细胞在再次受到特定抗原刺激时,便
会迅速分裂,产生效应T细胞或浆细胞来对抗抗原。
(2)特点:①强度更强;②更迅速;③持续时间更长。
(3)应用:制备疫苗。
本题考查病毒和免疫调节的相关知识,要求考生识记病毒的结构,明确病毒没有细胞结
构;识记免疫调节的具体过程,掌握二次免疫应答的特点及相关应用,能结合所学的知
第20页,共31页
识准确答题。
13.【答案】A
【解析】解:设该多肽(十三肽)中含有天冬氨酸a个,该多肽含有12个肽键,1条多
肽链,氨基酸脱水缩合后每个肽键有一个氧原子,每条肽链游离的竣基上是两个氧原子,
天冬氨酸还有一个游离的竣基上有两个氧原子,因此多肽(十三肽)中的氧原子数目=2x
肽链条数+肽键数+2x天冬氨酸数目,即w=2+12+2a,a/皆。
故选:Ao
H
1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构通式是儿N」一COOH,即每种氨基酸分
K
子至少都含有一个氨基和一个竣基,且都有一个氨基和一个竣基连接在同一个碳原子上,
这个碳原子还连接一个氢和一个R基,氨基酸的不同在于R基的不同。
2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链,而脱水缩合是指一个氨基酸分子的竣
基(-COOH)和另一个氨基酸分子的氨基(-NH2)相连接,同时脱出一分子水的过程;
连接两个氨基酸的化学键是肽键;氨基酸形成多肽过程中的相关计算:肽键数=脱去水
分子数=氨基酸数一肽链数,氮原子数=肽键数+肽链数+R基上的氮原子数=各氨基酸中
氮原子总数,氧原子数=肽键数+2x肽链数+R基上的氧原子数=各氨基酸中氧原子总数
一脱去水分子数。
3、分析题干信息:由13个氨基酸组成、分子式为CxHyNzOwS(z>13,w>14)的多
肽链经过水解后所得的5种氨基酸半胱氨酸(C3H7NO2S)、丙氨酸(C3H6NO2)、天冬
氨酸(C4H7NO4)、赖氨酸(C6H14N2O2)、苯丙氨酸(C9H11NO2)中,只有天冬氨酸
有2竣基(其它4种氨基酸均含1个竣基)。
本题考查氨基酸的结构通式和蛋白质合成过程-氨基酸脱水缩合的相关计算,意在考查
学生的分析能力和计算能力。
14.【答案】C
【解析】解:雌雄个体所产生的各种类型配子的概率,则后代各种基因型的频率为:
雌雄配子以及后代基
1
-a-A
33
因型概率
1i24
-a-aa-Aa
266
iAa
-A-AA
266
故后代各种基因型所占的比例为:AA:Aa:aa=2:3:1。
故选:Co
分析题文:“其隐性雄配子有50%的死亡率”,也就是基因为a的雄配子有50%致死,
这样基因型为a的雄配子的数目是基因型为A的雄配子的数目一半,则Aa植株中雌配
子有:A+),雄配子a有50%的致死,则雄配子是:A+/a,即|A+%。
解答本题的要点是如何理解“含有隐性配子的花粉有50%的死亡率”,也就是基因为a
的雄配子有50%致死,一定要注意每种配子之和等于1,然后根据雌雄配子结合,就知
道后代的情况,否则容易出错。
15.【答案】C
【解析】解:A、B基因与G基因在油菜的株高上有相同的效果,并且株高与这两个基
因的数量正相关.甲植株含有两个有效显性基因;乙植株含有2个有效显性基因;丙中
B基因的插入导致G基因被破坏,因此丙植株只有一个有效显性基因;丁植株含有2个
显性基因.所以与甲的株高相同的是乙和丁,A错误;
B、甲自交的子代有5种表现型且分离比为1:4:6:4:1,B错误;
C、乙中B基因和G基因位于一对同源染色体上:丙中B基因插入G基因内部,G基因
被破坏,故其只有一个具有增高效应的显性基因,所以乙、丁分别自交,子代均不会发
生性状分离,C正确;
D、丙后代只有3种表现型(含有一个有效显性基因B、不含显性基因、含有2个有效
显性基因BB),D错误。
故选:Co
1、基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具
有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分
离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。
2、自由组合定律的实质:位于非同源染色体上
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 主顶油缸标准化操作流程
- 上虞《化工总控工》技能专项训练卷
- 高血压防治与用药指南
- 2025年海南三亚中心医院招聘专业技术人员考试真题
- 2025年天台县教育局招聘事业编制教师真题
- 《数控机床加工零件》课件-数控铣技能竞赛中的技术与要领
- 2026年滨州市烟草系统事业单位人员招聘考试备考试题及答案详解
- 2026年安徽省住房和城乡建设系统事业单位人员招聘考试备考试题及答案详解
- 职业规划目标描述方法
- 2026国家税务总局河南省税务局招聘事业单位工作人员70人考试模拟试题及答案解析
- 苏科版七年级数学下册期末核心考点练习卷(含解析)
- 实测实量仪器操作使用专题培训
- 数字电子技术课件 3.4.2.1二进制译码器
- 2025年全国统一高考数学试卷(全国一卷)含答案
- 江苏省徐州市2024-2025学年高二下学期期中考试地理试卷(含答案)
- JG/T 293-2010压铸铝合金散热器
- 热力发电厂模拟试题+答案(附解析)
- 幼儿军事活动协议书
- 注射用多黏菌素E甲磺酸钠-药品临床应用解读
- 儿童阅读发展的性别差异-性别刻板印象和言语认知技能的作用及其机制
- TWHQC 1-2024 TCSTE 0667-2024 质量分级及“领跑者”评价要求 电动越野乘用车
评论
0/150
提交评论