2021年新疆乌鲁木齐市沙依巴克区中考化学三模试卷（附答案详解）

2021年新疆乌鲁木齐市沙依巴克区中考化学三模试卷

一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）

1.生活中变化无处不在。下列变化属于化学变化的是（）

A.饭菜变馍B.汽油挥发C.西瓜榨汁D.木炭吸附

2.“新冠肺炎”爆发期间，酒精是重要的战略物资，在运输它的车上应该贴的图标是

（）

3.下列化学用语与所表达的意义对应不正确的是（）

5.为唤起公众节水意识，加强水资源保护，国际上将每年3月22日定为“世界水日”。

下列有关水的说法正确的是（）

A.水电解实验说明水是由氢气和氧气组成的

B.自来水厂净化水的方法有沉淀、吸附、过滤、蒸储

C.水是一种常用的溶剂

D.地球上可供利用的淡水资源取之不尽、用之不竭

6.工业用盐中含有的亚硝酸钠（NaNCh）是一种有毒物质，其中氮元素的化合价是（）

A.+5B.+4C.+3D.+2

7.下列说法正确的是（）

A.霉变大米、花生经过蒸煮可以食用

B.缺乏维生素A会得坏血症

C.合成材料包括合成纤维，合成橡胶、合金

D.棉花、羊毛、蚕丝属于天然纤维

溶

8.甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示。下列说法中,

解

正确的是（）度

A.甲的溶解度大于乙的溶解度/g

B.20久时，甲和乙的饱和溶液中所含溶质质量相等

C.40久时，甲的饱和溶液中溶质和溶液的质量比为

1：3

D.40久时，向100g水中加入50g乙，所得溶液的质量为150g

9.类推是学习中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中正确的是（）

A.氯化铉、硫酸铉都有钱根离子，都能与熟石灰反应，所以镀态化肥可以和熟石

灰混用

B.最外层电子数决定元素的化学性质，所以最外层电子数相同，化学性质一定相

同

C.氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

D.点燃出与。2混合气体可能爆炸，则点燃CO与。2的混合气体也可能爆炸

10.下列实验方法能达到实验目的的是（）

实验目的试验方法

A鉴别氮气和二氧化碳用燃着的木条伸入集气瓶中

B除去二氧化碳中混有的氯化氢气体加入过量的氢氧化钠溶液，干燥

分别加热并将气体产物通入澄清石灰

C鉴别小苏打和苏打

水

探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺

D把铜和锌分别放入硫酸铁溶液中

序

A.AB.BC.CD.D

二、填空题（本大题共1小题，共6.0分）

11.今年两会提出：扎实做好碳达峰、碳中和各项工作，以实际行动应对气候变暖。

（1）排放的二氧化碳主要来自化石燃料的燃烧，请写出天然气燃烧的化学方程式

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(2)加压水洗法可捕集CO?，是因为压强增大时CO?在水中的溶解度(填''增

大”“不变”或“减小”)。捕集CO2后的溶液可以使紫色石蕊试液变红，原因是

(用化学方程式表示)。

(3)对CO2气体加压、降温，可获得干冰，从微观角度分析，该过程主要改变的是

(4)液态二氧化碳可用于扑救档案室发生的火灾，下列说法正确的是。

A.液态二氧化碳气化后不会污染档案

B.二氧化碳可覆盖在可燃物表面，隔绝空气

C.液态二氧化碳气化时吸热，降低可燃物的着火点

(5)科学家利用新型催化剂，将二氧化碳转化为甲醇(CH4O),反应的微观示意图如

图：

卷碳原子

催化剂..

8-C分”+亮

。氧原子

甲乙丙T・氧序子

生成甲醇时参加反应的C()2与H2的质量比。

三、简答题(本大题共2小题，共14.0分)

12.酸碱盐种类繁多，与人类日常生活和工农业生产关系十分密切。

(1)碱具有相似的化学性质，因为不同的碱溶液中都存在相同的阴离子(填

离子符号)。

(2)医疗上常用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多症，请你写出化学方程式。

(3)某化学兴趣小组利用图1研究酸与碱发生中和反应的过程，利用pH和温度传感

器测量反应过程中相关量的变化，得图2和图3。

PH|f温度2

卜fUKA

温7

传

器

16体积皿V体积皿

图1图2图3

①由图知，中和反应是(填“放热”或“吸热”)反应，从微观角度分析,

这类反应的实质是O

②取图2中d点所示溶液，滴加紫色石蕊试液，观察到的现象是。

③图3中V的数值最接近(填“6”、“12”或“16”).

④细心的同学发现将酸溶液滴入碱溶液中时，有细小的气泡产生，请你结合碱的

性质分析出现这种异常现象的原因。

13.合理利用金属资源是实现绿色化学的有效途径。

(1)下列有关铁的说法错误的是.

A.参考如图1信息，铁的相对原子质量为26

B.生铁和钢是常见的铁合金

C.铁钉在潮湿的空气中容易生锈，因此钢铁的使用要注意防潮

高温

D.用赤铁矿高炉炼铁的化学反应方程式是3co+Fe203--2Fe+3CO2

(2)某工厂将生产过程中产生的含铜废料按图2进行回收并合理应用：

26Fe

铁

55.85

图1图2

请回答：

I流程①中“灼烧”的目的是：便于硫酸溶解；同时除去可燃、易分解的

杂质。

n流程②中加入足量稀硫酸生成蓝色溶液的化学方程式是；不选用盐酸主

要是因为盐酸具有性，对环境污染更多些。

in流程②过滤后所得蓝色溶液仍有少量悬浮物，解决的方法是。

w流程③加入铁屑后发生反应的化学方程式是,该反应所属的基本反应类

型是=

四、探究题(本大题共2小题，共15.0分)

第4页，共17页

14.如图是实验室制取气体的部分装置，请根据实验装置回答问题:

(1)写出有标号的仪器名称：①、②。

(2)用A装置制取氧气的化学方程式为,棉花的作用是。

(3)实验室既可以制取CO?、又可以制取。2和Hz的发生装置为。

(4)若用F装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是,浓硫酸的作用是

15.乙块(C2H2)气体和氧气反应能产生高温火焰，工人师傅常用氧焕焰切割或焊接金属。

乙焕由碳化钙(块状固体，化学式为CaCz)与水反应生成，同时生成一种白色固体。

【提出问题】白色固体是什么物质？

【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能：猜想一：CaO；猜想二：；

猜想三：Ca(0H)2o他提出上述猜想的依据是。

【交流反思】经过同学们交流讨论，认为猜想一不成立。否定猜想一的理由是：

【进行实验】

(一)取少量白色固体放入试管中，滴加稀盐酸，没有观察到,证明猜想二

不成立。

(二)取少量白色固体加入到水中，取上层清液，滴加有白色沉淀出现，

证明猜想三成立。该反应的化学方程式为：«

结论：白色固体是Ca(OH)2。

【拓展应用】

(1)根据实验结论请你写出碳化钙和水反应的化学方程式：。

(2)通过实验可知碳化钙应保存。

五、计算题(本大题共1小题，共5.0分)

16.山西老陈醋居中国名醋之首，驰名中外。其主要成分是醋酸，化学式为：CH3COOH。

测定老陈醋醋酸含量的原理是：CGCOOH+NaOHnCfCOONa+HzO。化学课外

活动小组中和10g老陈醋，用去NaOH的质量为4g。请你计算:

(1)醋酸中碳、氢、氧元素的质量比：(最简整数比)。

(2)老陈醋中醋酸的质量分数。

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答案和解析

1.【答案】A

【解析】解：A、饭菜变馔生成有害物质，属于化学变化；故选项正确；

B、汽油挥发没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；

C、西瓜榨汁没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；

D、木炭吸附没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；

故选：Ao

有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化，汽油挥发、西瓜

榨汁、木炭吸附都属于物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和

化学变化的依据是：是否有新物质生成。

本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新

物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。

2.【答案】B

【解析】解：酒精具有可燃性，所以酒精属于易燃液体，所以在运输它的车上应该贴易

燃液体标志。

故选:Bo

根据图中所示标志的含义和酒精的性质进行分析判断即可。

本题难度不大，解答本题首先要知道各个图标所代表的含义，然后根据酒精的性质进行

分析判断。

3.【答案】A

【解析】解：A.原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就

在其元素符号前加上相应的数字。所以2N表示2个氮原子，而不是2个氮元素，因为

元素是个宏观概念，只讲种类、不讲个数，故A错误；

B.钠原子失去最外层的1个电子后形成钠离子，钠离子的质子数为11,核外有两个电子

层，第一层电子数是2,第二层电子数是8,故B正确；

C.离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，

数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子

符号前加上相应的数字，故2co歹表示2个碳酸根离子，故C正确；

D.氨气是一种稀有气体单质，是由原子直接构成的，因此其化学式直接用元素符号来表

示，即氨气的化学式为He,故D正确。

故选：Ao

A.根据原子的表示方法来分析；

B.根据钠离子的结构来分析；

C.根据离子的表示方法来分析；

D.根据稀有气体单质的化学式写法来分析。

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了

解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。

4.【答案】D

【解析】解：A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内

或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操

作错误。

B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，图中所示操作错误.

C、浓硫酸稀释时，一定要浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断用玻璃棒搅拌；切不可

将水倒进浓硫酸里，图中所示操作错误.

D、用燃着的火柴或木条来引燃酒精灯，图中所示操作正确.

故选：D。

A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断.

B、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。

C、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断.

D、根据酒精灯的使用方法进行分析判断。

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事

项是解答此类试题的关键.

5.【答案】C

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【解析】解：A、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，

说明水是由氢元素和氧元素组成的，不含氢气和氧气，故选项说法错误。

B、自来水厂净化水的方法有沉淀、吸附、过滤，不包括蒸播，故选项说法错误。

C、水是一种常用的溶剂，能溶解很多物质，故选项说法正确。

D、地球上可供利用的淡水资源并不是取之不尽、用之不竭，地球上的总储水量很大，

但淡水很少，淡水只约占全球水储量的2.53%,且分布不均，故选项说法错误。

故选：C»

A、根据电解水的实验结论，进行分析判断。

B、根据自来水厂净化水的方法，进行分析判断。

C、根据常见的溶剂，进行分析判断。

D、根据地球水资源状况，进行分析判断。

本题难度不大，了解电解水的实验结论、自来水厂净化水的方法、地球水资源状况等是

正确解答本题的关键。

6.【答案】C

【解析】解：钠元素显+1价，氧元素显-2价，设氮元素的化合价是x,根据在化合物

中正负化合价代数和为零，可得：（+l）+x+（-2）x2=0,则x=+3价。

故选：Co

根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合亚硝酸钠的化学式进行解答即可.

本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素

的化合价的方法即可正确解答此类题.

7.【答案】C

【解析】解：A、霉变大米、花生中含有有毒的黄曲霉毒素，黄曲霉毒素的化学性质稳

定，即使高温蒸煮也很难被破坏，因此霉变大米、花生经过蒸煮也不可以食用，故A

正确；

B、缺乏维生素A会得夜盲症，缺乏维生素C易患坏血症，故B正确；

C、合成材料包括合成纤维，合成橡胶、塑料；合金属于金属材料，故C错误；

D、棉花、羊毛、蚕丝都是自然界中本来就有的材料，属于天然纤维，故D正确。

故选：C。

A、根据黄曲霉毒素的化学性质稳定来分析；

B、根据维生素与人体健康的关系来分析；

C、根据材料的分类来分析；

D、根据材料的分类来分析。

本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。

8.【答案】C

【解析】解：A、在比较物质的溶解度时，需要指明温度，温度不能确定，溶解度也不

能确定，故A错误；

B、20T时，甲和乙的饱和溶液的质量不能确定，所以饱和溶液中所含溶质质量也不能

确定，故B错误；

C、4(TC时，甲物质的溶解度是50g,所以甲的饱和溶液中溶质和溶液的质量比为50g：

150g=1：3,故C正确：

D、4(TC时，乙物质的溶解度是40g,所以向100g水中加入50g乙，只能溶解40g的固

体，所得溶液的质量为140g,故D错误。

故选：Co

根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定形成溶液的

质量；可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量

分数的大小。

本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度

曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。

9.【答案】D

【解析】解：A、氯化镂、硫酸镂都有钱根离子，都能与熟石灰反应，生成氨气，降低

肥效，所以钺态化肥不能和熟石灰混用，故A错；

B、最外层电子数相同，化学性质不一定相同，例如氢元素和镁元素化学性质不同，故

B错；

C、含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如氯酸钾中含有氧元素，不属于氧化物，

故C错；

D、点燃可燃性气体与氧气的混合物，容易发生爆炸，所以点燃电与。2混合气体可能爆

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炸，则点燃CO与。2的混合气体也可能爆炸，故D正确。

故选：D。

A、根据镀态氮肥的使用注意事项考虑；

B、最外层电子数相同，化学性质不一定相同；

C、根据氧化物的特点考虑；

D、根据点燃可燃性气体容易发生爆炸考虑。

解答本题关键是熟悉镀态氮肥的使用方法，氧化物的特点，可燃性气体的性质，认识原

子的结构。

10.【答案】C

【解析】解：A.氮气和二氧化碳都不能燃烧、也不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，

所以不能用燃着的木条检验氮气和二氧化碳，故A错误；

B.二氧化碳和氯化氢均能与氢氧化钠溶液反应，所以不能用过量的氢氧化钠溶液除去二

氧化碳中的氯化氢气体，故B错误；

C小苏打在加热的条件下能产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，而碳酸

钠加热不会产生二氧化碳，可以鉴别，故C正确；

D.铜和锌均能与硫酸铁溶液反应，所以无法用铜、锌和硫酸铁溶液探究锌、铁、铜三种

金属的活动性顺序，故D错误。

故选：C„

除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；

②反应后不能引入新的杂质。

鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，

选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。

根据金属的活动性顺序以及检验方法来分析。

本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教

与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合

实验目的进行分析判断。

譬

11.【答案】增大co2+HO=HCO分子之间的间

CH4+202—C02+2H20223

隔AB22：3

【解析】解：(1)天然气的主要成分是甲烷，甲烷和氧气反应生成二氧化碳和水，化学

点燃点燃

;

方程式为CH4+2O2-CO2+2H2O；故填：CH4+2O2—C02+2H2O

(2)影响气体的溶解度因素有温度和压强，气体的溶解度随温度的升高而降低，随压强

的增大而增大，因此加压水洗法可捕集CO2，是因为压强增大时CO?在水中的溶解度增

大；二氧化碳与水反应生成碳酸，化学方程式为CO2+H2O=H2c。3,碳酸可使紫色石

蕊变红;故填：CO2+H2O=H2CO3；

(3)C()2气体加压、降温，可获得干冰属于物理变化，从微观角度分析，该过程中二氧化

碳分子本身不变，分子之间的间隔变小，二氧化碳由气态变为固态，改变的是分子之间

的间隔；故填：分子之间的间隔

(4)A、液态二氧化碳用于扑救档案室的火灾时，液态二氧化碳气化后不会污染档案；正

确；

B、二氧化碳的密度大，可覆盖在可燃物表面，隔绝空气；正确；

C、液态二氧化碳气化时吸热，可降低周围环境的的温度至可燃物的着火点以下，但不

能降低可燃物的着火点；错误；

故选:AB；

(5)根据图示可以看出二氧化碳和氢气在催化剂作用下生成甲醇和水，化学方程式

催化剂

;

为C0?+3H2---CH40+H20生因此成甲醇时参加反应的CO2与电的质量比44：6=

22：3；故填：22：3。

(1)根据甲烷和氧气反应生成二氧化碳和水分析；

(2)根据影响气体的溶解度因素有温度和压强，随温度的升高而降低，随压强的增大而

增大分析；根据二氧化碳与水反应生成碳酸分析；

(3)根据CO2气体加压、降温，可获得干冰属于物理变化分析：

(4)根据二氧化碳的性质分析；

(5)根据图示写出反应的化学方程式进行分析。

本题难度不大，掌握化石燃料的种类、二氧化碳的性质、化学方程式的书写等即可正确

解答本题。

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12.【答案】OH-A1(OH)3+3HC1=A1C13+3H2O放热氢离子和氢氧根离子结合生成

水分子溶液变红色12碱和二氧化碳反应生成碳酸盐，碳酸盐和酸反应生成二氧化碳

气体

【解析1解：(1)碱具有相似的化学性质，因为不同的碱溶液中都存在相同的0H-。

故填：OH)

(2)医疗上常用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多症，氢氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和

水，化学方程式：A1(OH)3+3HC1=A1C13+3H2O„

故填：AI(OH)3+3HC1=A1C13+3H20O

(3)①由图知，中和反应过程中温度升高，是放热反应，从微观角度分析，这类反应的

实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子。

故填：放热；氢离子和氢氧根离子结合生成水分子。

②取图2中d点所示溶液(pH小于7,溶液显酸性)，滴加紫色石蕊试液，观察到溶液变

红色。

故填：溶液变红色。

③图3中V(此时放热最多，接近恰好完全反应)的数值最接近12(pH=7,恰好完全反

应)。

故填：12。

④细心的同学发现将酸溶液滴入碱溶液中时，有细小的气泡产生。是因为碱和二氧化

碳反应生成碳酸盐，碳酸盐和酸反应生成二氧化碳气体。

故填：碱和二氧化碳反应生成碳酸盐，碳酸盐和酸反应生成二氧化碳气体。

(1)碱具有相似的化学性质，因为不同的碱溶液中都存在相同的0H,

(2)氢氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水。

(3)①由图知，中和反应过程中温度升高，是放热反应，从微观角度分析，这类反应的

实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子。

②显酸性溶液能使石蕊试液变红色。

③恰好完全反应时溶液显中性。

④碱和二氧化碳反应生成碳酸盐，碳酸盐和酸反应生成二氧化碳气体。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、

判断，从而得出正确的结论。

13.【答案】A把铜转化成氧化铜CUO+H2SO4=CUSO4+H2O挥发过滤Fe+

CuS04=FeS04+Cu置换反应

【解析】解：(1)A.参考如图1信息，铁的相对原子质量为55.85,该选项说法不正确；

B.生铁和钢是常见的铁合金，该选项说法正确；

C.铁钉在潮湿的空气中容易生锈，因此钢铁的使用要注意防潮，该选项说法正确；

高温

D.用赤铁矿炉炼铁的化学反应方程式是3c0+FC20B~2Fc+3co2,该选项说法正

确。

故填：A。

(2)1流程①中“灼烧”的目的是：把铜转化成氧化铜，便于硫酸溶解；同时除去可燃、

易分解的杂质。

故填：把铜转化成氧化铜。

n流程②中加入足量稀硫酸生成蓝色溶液，是因为稀硫酸和氧化铜反应生成硫酸铜和

水，反应的化学方程式是：CU0+H2S04=CUS04+H20；

不选用盐酸主要是因为盐酸具有挥发性，对环境污染更多些。

故填：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；挥发。

HI流程②过滤后所得蓝色溶液仍有少量悬浮物，解决的方法是过滤。

故填：过滤。

w流程③加入铁屑后，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，发生反应的化学方程式是：

Fe+CuS04=FeS04+Cu,该反应所属的基本反应类型是置换反应。

故填：Fe+CuS04=FeS04+Cu；置换反应。

(1)A.参考如图1信息，铁的相对原子质量为55.85；

B.生铁和钢是常见的铁合金；

C.铁钉在潮湿的空气中容易生锈，因此钢铁的使用要注意防潮；

D.用赤铁矿iWi炉炼铁的化学反应方程式是3co+Fe2O3-2Fc+3CO2。

(2)加热时铜个氧气反应生成氧化铜，稀硫酸和氧化铜反应生成硫酸铜和水；

不选用盐酸主要是因为盐酸具有挥发性，对环境污染更多些。

过滤能够除去不溶于水的物质；

铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、

第14页，共17页

判断，从而得出正确的结论。

A

14.【答案】铁架台集气瓶2KMn()4二K2MnO4+Mn()2+。2T防止加热时高锈酸钾

粉末进入导管B氢气(或甲烷)干燥气体

【解析】解：(1)①是铁架台；②是集气瓶；

(2)装置A属于固、固加热型，试管口有棉花，适合用高镭酸钾制取氧气，高镒酸钾在

加热的条件下生成锌酸钾、二氧化镭和氧气，反应的化学方程式为：

△

2KMnO4—K2MnO4+Mn02+02T：为了防止加热时高镒酸钾粉末进入导管，要在试

管口放一团棉花；

(3)实验室常用大理石(或石灰石)和稀盐酸制取二氧化碳、常用过氧化氢制取氧气、常

用锌和稀硫酸反应制取氢气，这些反应都属于固、液常温型，都可选用装置B作发生装

置；

(4)根据装置F的特点可知，收集的这种气体不能和浓硫酸反应，密度比空气小，可能

是氢气、甲烷等；浓硫酸具有吸水性，能除去气体中水蒸气.

故答案为：

(1)铁架台；集气瓶；

(2)2KMnO4—K2MnO4+MnO2+02T：防止加热时高锯酸钾粉末进入导管；

(3)B；