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Lesson2:TeacherandStudentsPart1:pre-reading0102HowtogreetothersinChinese/English?Howtointroduceapersontoothers?姓名班级你好/早上好Readingskills:skimming略读scanning扫读carefulreading细读

While-reading:Howmanypeoplearethereinthepicture?Whoarethey?YangHaoLiMingWangMeiLiLinSkimming:FourSheis...Hernameis...YangHaoisinClass______.Four/4LiLinisinClass______.Five/5Scanning:Careful-reading:HowdoesLiMingintroduceYangHao?AHowdoesWangMeiintroduceLiLin?BThisis+名字

介绍人

这是...TextTranslationPart2What’shername?

1.Lead-in：

如何介绍一个离你远的人？

2.Pre-reading：LOOKatthepictureandguess:图片中的人物在干什么？0102Who’sthemanoverthere?WhoisthegirlwithMr.Jones?在那边Mr.Jones3.While-reading:KateFirst-reading:Second-reading:TextTranslationRole-playthetext.Post-reading:Differentwaysofgreeting.Themostcommonwaysofgreeting:Hello,hiGoodmorning,goodafternoon,goodeveningHowareyou?How’sitgoing?What’sup?InsomepartsofCanadaandtheU.S.,Howdy,hiya;IntheU.K.,Howdoyoudo?InAustralia,G’dayABCADSummary这是...他的名字是...他在5班。早上好。和琼斯先生在一起的那个女孩是谁？那边的那位男士是谁？指导教师人称代词Homework1.Rememberthewordsandrecitethetext记忆单词背诵课文；2.Makeacardinordertointro

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