暑期大学生社会实践个人总结

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之后的几天，每一顿饭都是简约而粗糙的，但队员们毫无怨言。在这一次的活动中给我映像最深的有两件事。第一件是我们走访福利院的孤儿们，我们跟他们一起玩耍，一起游戏，并且进行了赠书仪式。他们稚嫩的笑脸深深地留在了我的内心深处，震撼着我，也启迪着我乐观地生活。福利院的孤儿们是孤独的，脆弱的。他们的世界相对地封闭，孤儿院的叔叔阿姨就是他们的爸爸妈妈。当我们看到他们绚烂的笑容时，我们觉得自己所做的一切都是值得的，他们的健康成长需要更多人的关注，需要更多人无私的援助。他们已失去了自己最亲的人，所以让我们用关爱去填补他们内心的空白。

第二件就是我们参观飞达电脑学校时，两位残疾人所给我的巨大震撼。他们让我感受到生命原来并非那么脆弱，在他们身上我看到了一种生生不息的能量。这两位残疾人当中有一位是飞达电脑学校的创办者，他虽然只能永久地坐在轮椅上，但是他利用自己不凡的头脑艰苦创业，最终成就了自己的抱负。另外的一位是一位双手残疾的书法家，他的书法作品曾经多次获得过省级奖。我想我们正常人都难以做到的事却可以在一个残疾人身上发生，这需要的志气和毅力莫非不值得我们学习吗？

最末，我们还在飞达电脑学校建立了社会实践基地，我们盼望我们的学弟学妹们也可以来到这里学习他们这种自强不息的精神。

通过这次社会实践，我们懂得了许多人生的哲理，我相信，在以后的生活中我们肯定会更加努力，更加坚韧。我们亦将更多地关怀这个社会的和谐，让笑容绽放在每一个人的脸上。

暑期高校生社会实践个人总结2

**年7月，酷热的夏天，火热的激情，这个暑期由于有了社会实践活动而不再寻常，计算机专业高校生暑期社会实践个人总结报告。为了通过亲身体验社会，让自己更进一步了解社会，增长见识，熬炼才能，培育韧性，我参加了许昌学院电信学院“pc俱乐部——计算机维护与修理”团队暑期社会实践活动，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。在团队中我的职务是信息员，负责实践活动的信息收集、宣扬及写新闻等。

我的专业是机械设计制造及其自动化，虽然不是计算机专业，但现在各行各业都以计算机为工具，懂得肯定的计算机基础是需要的，我们的课程中每学期都有计算机基础类课，能把所学的知识运用到实践中是我学习的最终目的，把知识转化成为技能，学以致用，服务市民，贡献社会。

7月3日上午学校进行了许昌学院**年暑期社会实践启动仪式，下午我们团队开始了社会实践活动。第一次参与高校生暑期社会实践的我满怀热忱，我们团队的第一站是祥瑞小区，下午两点左右，我们来到了祥瑞小区，小区道路两旁绿树成荫，繁花似锦，我们在祥瑞小区的自愿者服务站落脚，放下桌子，拉开条幅，开展了我们的工作，社会实践报告《计算机专业高校生暑期社会实践个人总结报告》。起初，来询问我们的人并不多，有些只来问问状况，队员们细心的介绍我们来的来意、目的，随后的的几个小时，询问的人慢慢多了起来，有些台式电脑需要修理，但是又不方便把电脑搬下来，为了科学、高效的开展活动，我们团队分成三个小组，两组去家里修理，一组留下来为社区居民答疑。一些实际问题我们也没遇见过，靠着队员们的仔细、细心、端正的立场，解决着一个个的问题。

接下来的几天，团队分别在许昌学院西校区家属院、宇华名郡、文化路口，东区家属院等地方义务修理，由于为市民修理的电脑较多，团队在市区有肯定的影响，7月7日，团队在文化路接受了许昌电视台的采访。我们表达了我们来意，通过实实在在的行动为市民做贡献，把我们所学的专业知识运用到实践中来，许昌电视台“许昌零距离”栏目对此次活动进行了全程报道。

修理的过程当中，队员们发觉虽然现在电脑很普及，但是大部分人对于电脑的保养和维护的知识都比较缺乏。有的人不常常对电源、光驱、软驱、机箱内部、显示器、键盘、鼠标等进行除尘，从而缩短其运用寿命或影响其性能。还有许多人都提到了他们的电脑运行越来越慢，对此队员们做出了具体的解答：“运用一段时间后，电脑安装的软件越来越多，注册表体积越来越大，文件系统的碎片越来越多，速度就会越来越慢。”队员们一边耐烦地说明，一边援助他们优化他们的电脑，援助他们识别卸载一些不常用的软件，安装一些比较好的系统优化软件，他们的电脑运行速度都有了明显的提高。

修理的过程并不是一帆风顺的：7月3日下午，在为一台计算机除过尘，装上显示屏后，显示屏无法显示，检查半天也没查处故障的缘由，这时天已经渐黑，我们的队员只好把电脑主机带回学校，认真讨论下问题所在。第二天一大早，队员们冒着雨，打着伞把修好的主机送到了市民家里。7月6日，当队员正在宇华名郡为市民修理电脑的时候天突然下起了雨，团队没有帐篷，只有几把小伞，为了爱护已经打开的电脑主机，队员用自己的小伞为电脑遮雨，这时，旁边的商店主动拿出店铺的帐篷，为队员及修理设备遮雨。许多时候，由于中午需要修理的电脑较多，队员们就放弃了中午休息的实践，利用午休时间，把市民带来的有故障的电脑修理好，实在累了就在桌之上趴一会儿。

暑期高校生社会实践个人总结3

为了使同学利用所学的知识为国家、为社会作出贡献，同时也为了拉近理论与实践的距离，让同学接触社会，了解社会，熬炼提高其综合素养，学校利用暑期长期的开展了高校生“三下乡”活动。

我有幸成为农村政策宣讲团的一名成员参与了安徽高校高校生“三下乡”暑期社会实践活动。经过这次实践活动，我收获很大，主要有以下几点“

一、良好的团队以及队员团结合作的团队精神是完成一项工作必不可少的前提条件。

在前期预备工作中，面对纷繁繁复的与农村相关的政策文件，我们团队成员依据自己的技能，进行了合理的分工，充分发挥自身的优势，顺当的完成了前期的工作。为此次活动的顺当的完成奠定了坚实的基础。由于大家多是第一次参与“三下乡”活动，阅历不足，在开展详细工作时，不但要开展政策的宣讲、询问、解疑，还要与当地的乡镇领导、农民伙伴开座谈会、进行入户调查等多项工作，大家显得有些力不从心。但是大家并没有退却，而是发挥团结合作，相互学习，相互援助的精神，各司其职，各尽其能，全身心的投入到自己的工作中。在这种和谐的氛围中，我们顺当的完成了此次社会实践活动。从这次活动中，我更加深刻的体会到了团队的能量及团队的重要性。

二、社会责任感是我们当代高校生需要具备的素养。

这次活动，我深入了农村，接触了我国社会中人数最多，而且最苦、最穷的一个阶层，对我的震撼很大，同时也感到了肩上的担子更重了。随着我国经济、社会的不断进步进展，农民的生活水平有了肯定的提高。但是，农民的生活依旧很苦，生活环境很差。在当地听到农民常常提到“三不通”，即“路不通，水不通，电不通”。就是说与农民生活休戚相关的道路、水、电都不能得到切实的保障，由此可见农民的生活之苦，也可以看到要解决“三农”问题，真正的富民增收，提高农民的生活水平，任重而道远。虽然，通过这次活动，我们也为农民伙伴作出了一些贡献，但这是远远不够的，这就要求我们无论是现在还是工作了，要关注我国的热点，关注制约我国进展的问题，尽自己所能，为国家的进展作出自己的贡献。作为一名当代的高校生，作为一名青年，要深入调查讨论，全面的了解我国的现状，加强自身的社会责任感，为国家、为社会、为人民尽一份自己的微薄之力。做一个无愧于国家、无愧于人民的青年。

三、通过参与这次社会实践活动，我也发觉了自身的很多不足之处。比如：专业知识的欠缺，人际交往技能、处事应变技能等方面的不足，也为以前不了解实际状况，不进行实地的调查讨论而乱下结论的行为感到汗颜。这些不足，我将会努力的克服，培育各方面的技能，提高自身的综合素养，争取自己进一步更好的进展。

20**年8月20日

暑期高校生社会实践个人总结4

从7月10日到16日我所在学校——山西医科高校进行了为期一周的高校生暑期“三下乡”活动。这次活动的主题是：千里汾河，清水复流——爱护母亲河行动。口号是：发扬抗震救灾精神，投身汾河治理活动。我们这次活动紧紧围绕主题开展，我们先后进行了清理河道，参观蒙牛企业、养牛厂、绿色蔬菜基地并参与了收获大葱的欢迎来访劳动，之后又进行了义诊活动，听了省水文局李爱民处长关于汾河的讲座，最末参观了汾河二库。一切行程安排紧凑又充盈。

在这次活动中，我是宣扬组一员，和其它组员合作负责简报整理。每天的户外活动通常从早晨一贯到下午，而每个人都在外出集体活动中有任务。最多两个小时以后又要开总结会，然后开始工作直到九、十点。我的工作算轻松的，许多同学还要熬夜才能完成如此大的工作量。所以说，我们的确很累，连考试时都没这么累，但我的收获很大。首先，我学会了负责任的立场。我们的工作是责任到人的，每个人都需要为自己、为集体负责，所以要好好完成工作，不能躲避。其次，是对事人真的立场。既然不能躲避，就应当认仔细真的工作，那不是为应付谁去做。我不仅为集体，也为自己，以及自己的心。再次，是对社会有了更进一步的认识。或许我们并没有径直面对社会，但通过此次活动以及各个方面对我们活动的支持、协调，我们也间接学到了社会上为人出事的道理。还有就是让我懂得了作为一个社会人，我们都应为社会尽相应的义务。

此次活动对社会来说是特别有益的一举。俗话说的好：五千年文明看山西。可见山西在中国的地位，而作为山西的母亲河，汾河就更重要了。虽然我们高校生不能做许多，但做到我们所力所能及的事，也是对社会做的一点贡献。

最末，我盼望全社会都发动起来爱护母亲河，为山西能处于清山清水之中而尽自己一分力。

年月日

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暑期高校生社会实践个人总结5

这次的社会实践活动，总体来说还是蛮快乐的，虽然期间会有些出乎我们意料的事发生，但究竟最末还是结交了几个志同道合的伙伴。

对于这一次的社会实践活动，我有三点要说。

第一，大家都很努力，很仔细，很负责任的对待自己的工作，这次的社会实践给了我们一个施展才能的舞台，虽然我们技能还不够，但人都是需要磨练的，不是每个人一诞生就会主持大局的，所以，自己策划怎么进行就怎么进行，越是着急越是不能发挥好，计划好的总比临时想的效果要好得多。

第二，虽然我们都把自己的工作完成了，但我们没有很好的分工协作好，许多时候都只看到主要负责人自己在干，而有些组员却不知道要干嘛。或许你们不放心把工作交给组员，但这不是你‘独揽’任务的借口，我们既然是一支团队，那分工合作就是我们的所想要达到的目的。

第三，在这一次的社会实践活动中，大家做得好的地方要继续优化，做得不好的方面，要实时的改正，多是这从多角度看待问题，想想假如发生了这样那样的突发事项，该如何应对？犯了错没关系，只要能实时发觉并能实时反思。

对于我个人的工作，我也有三点要说。首先，我个人情感掌握得不够好。其次，团队意识还不够剧烈。最末就是不够虚心。我所说的个人情感，就是指做事情的时候心里老想着不让他人吃亏，这就导致了我在买东西的时候总是忘了再砍价，虽然也就只有那么几毛钱，但这就显得我不够强硬了，所以说工作的时候要掌握好个人情感。团队意识不够剧烈，就是说不能随时随地的就会很实时的想到团队的利益问题。不够虚心就是指自我感觉良好，其实有些方面是做得不咋滴，但总会把不好的方面忽视掉，没有很实时地去思索该如何改进、为什么会涌现这样子的状况，等等。

总而言之，每一次的活动都有其意义所在，我们在这次活动中收获得不仅仅是欢乐，更多的是阅历教训。

暑期高校生社会实践个人总结6

自从走进了高校，就业问题就好像总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，聘请会上的大字报都总写着“有阅历者优先”，可还在学校里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的技能，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的改变，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我走进了一家民营企业，开始了我这个假期的社会实践。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速进展，又加入了世贸，国内外经济日趋改变，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今日就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

在实践的这段时间内，我帮忙接电话，复印资料，整理文件，开发票等，感受着工作的氛围，这些都是在学校里无法感受到的，而且许多时候，我时常要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里或许有老师安排说今日做些什么，明天做些什么，但在这里，不肯定有人会告知你这些，你需要自觉地去做，而且要尽自已的.努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，究竟学校是学习的场所，

每一个同学都在为取得更高的成果而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的酬劳而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的技能！记得老师曾经说过高校是一个小社会，但我总觉得学校里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是高校高校，同学还终归保持着同学的身份。而走进企业，接触各式各样的客户、同事、上司等等，关系繁复，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校进行的聘请会上所反映出来的其中一个问题是，同学的实际操作技能与在校理论学习有肯定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习许多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是很简约的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简约，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？或许老师是正确的，虽然高校生生活不像踏入社会，但是终于是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教育，有些问题有了有课堂上地仔细消化，有平常作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的高校生，应当懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着高校生要留意到社会实践，社会实践必不可少。究竟，2年之后，我已经不再是一名高校生，是社会中的一分子，要与社会沟通，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了熬炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。

选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简约的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，同学听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌控，本以为到了企业实践应当能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此简单。平常在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字绝对不能出错，由于质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进那么退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就由于这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以肯定要特别当心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。

暑期高校生社会实践个人总结7

为期八天的暑期社会实践结束了，这八天，我与我们杭电国旗护卫队的十位兄弟姐妹在一起为了宣扬爱国主义精神而努力奋斗，这八天，我们走过了呼和浩特爱民街学校，清水河县高中，北堡乡学校，托县新城试验学校，四点三非常托管所以及黄合少敬老院，为老人孩子们带去了国旗的暖和与关爱，暑期内蒙古社会实践个人总结。这八天，我们一起经受着烈日，暴雨，黄沙，但我们没有一个人埋怨，就由于我们心中的那股信念。作为国旗护卫队的成员，我们本身便与一般高校生有着区分，我们肩负着把爱国主义精神传承下去的责任，所以我们的实践方式便不同于其他实践活动，我们着手于国旗知识讲解，爱国主义教育以及爱国主义升旗仪式展示等等的活动，使我们的社会实践更加的有意义。同时由于我们的优秀表现，我们被邀参与呼和浩特广播电台的节目次制，并且受到了呼和浩特日报的追踪报道。

从前期的社会实践筹划到实施再到最末的总结，我们经受了一个多月的时间。短短的八天社会实践我们走出了学校，学到了我们课本上学不到的知识，熬炼了我们的实践技能，让我们珍惜，让我们难忘。回顾自己的内蒙古实践之旅，这八天难忘的经受不仅赐予了我一辈子受用的收获，也给我心灵带来触动。我们实践的时间只有短短的八天，所以能够传授给孩子们的知识是特别有限的，但是孩子们在我们的不懈努力下取得的进步是可见的，许多孩子从内向孤僻到活泼开朗，从对国旗知识的一物不知到最末的了如指掌，从连国歌都不会唱到后来变成了爱国主义小战士，他们的进步让我们欣慰，让我们感动，让我们知道我们千里迢迢的从杭州到了内蒙古的实践活动是值得的。

7月1日，我们国旗支队一行11人在魏刚老师的带领下走进了呼和浩特爱民街学校，开始了我们为期八日的暑期实践。这是一所外来务工子弟学校，虽然位于内蒙古首府，但却是一个当地人从未听说过的学校。这里的孩子都是极其质朴，极其纯净的，他们的天真烂漫深深地感动了我们。在那里我们首先为孩子们进行了一场升旗仪式，随后我们带领小伙伴们进行队列训练，小孩子的动作虽然稚嫩可爱但却能够感觉出他们那种仔细的劲头。之后，我们带着他们来到教室，由我的队友为他们讲解国旗的知识并教会他们怎样唱国歌，在我们刚刚到学校的时候孩子们都很羞涩，没想到一到了课堂一个个那么活跃着实吓了我一跳。

第二站，我们来到了国家级贫困县清水县的高中，在高中时我们的主要目的除了培育同学的爱国主义热忱以外，还想为同学们树立一个正确的观念让他们了解高校的生活，知道今后该如何学习。在为他们表演完升旗以后我们带着他们来到操场上进行队列训练为高校的军训做着预备，训练的同时我们为他们讲着我们高校一年来的见闻和对于学弟学妹的告诫，一节课结束以后与他们作别，相互都恋恋不舍。最让我感动的是有一个女生训练结束后表达了对我们的感谢之情，恳求我们为她留几句话作为对她的鼓舞。队友们带了整整一天的训练，结果一位同学被晒得中了暑，有几位同学那么被晒伤了皮肤，但是没有一个人有过一句怨言，继续着我们的支教之旅。

第三站的北堡乡学校那么是给我们影响最深的，所谓的学校连一个招牌都没有，教室都是低矮的小平房，校领导办公室那么是窑洞，全校的同学只有36个人，并且这是两个乡加起来的总和，以前只有在电视上涌现的情景突然涌现在我面前让我一时接受不了，孩子们穿的鞋是我们小时候的单边鞋即便破了也不会换掉，当时我的鼻子酸酸地，真心盼望他们能努力学习早日走出这贫困山区。这里的孩子是我见过的最纯真的孩子，他们的眼睛是那样的纯净，洁净，真的好美！一段童趣无比的训练之后，我们为他们讲解了国旗的知识，孩子们都特别积极的回答着问题，最末我们为他们送上了我们为他们预备的礼物，与他们挥手道别了。

暑期高校生社会实践个人总结8

转瞬间我来到**高校音乐学院已经一年了，高校生活已经过完了四分之一。今年7月，我们迎来了高校生活的第一个暑假。为了让这个暑假过的更有意义，我作为济大音乐学院的一名同学参与了学校组织的社会实践志愿者活动。社会实践是学校给我们高校生提供的一个认识自我展示自我体验生活的良好的平台与机会，所以我蓄势待发，要做一个有预备的人抓住这次机会。相信这次社会实践对我来说将会是一次难忘的磨练。

这次社会实践我的工作主要是在给培训班声乐课中担负钢琴伴奏老师，七月7日，是暑期社会实践正式开始的第一天，我们领了志愿者统一的服装，开始做一切所能做的预备工作。一切预备就绪后便迎来了我们的学校生，艺术课堂正式开课。直到今日，在这一周的时间里，我目睹了小伙伴之间从生疏到熟识，每个小伙伴从怯于表现自己到挺身而出展示自我的过程，我感受到小伙伴们克服酷热的天气准时来上课的热忱，我体会到小伙伴们对艺术生活的憧憬与现实生活的落差。我认为我们志愿者再苦再累也是值得的。

我记得在刚开课时，我跟一个小女孩谈天。她告知我她想学钢琴，但是没有摸过钢琴。我作为一名钢伴便在心里暗下决心我肯定要在课余时间教想学钢琴的孩子们弹琴。心动不如立刻行动，这一周里我每天都会在课后或课前拿出些时间教孩子们认识钢琴学习钢琴，从孩子们期盼和确定的眼神中我开始找到自己的价值。而在我们志愿者

共同努力的教育下，孩子们也变得更加的自信。我想这就是我们相互沟通，共同成长的过程。

这次短暂而又充盈的活动，我认为是我将来走向社会道路上的铺路石。在教小孩子弹钢琴的过程中，让我意识到，理论跟实践是有差距的。理论程度再深，没有实践也只是纸上谈兵。“纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行”，这就要求我们把自己所学的理论与实践相结合，使自己所学的理论有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。在教孩子的过程中，我不断实践，不断完善，从实践中学习，从学习中实践，积累属于我自己的阅历。在给孩子们弹合唱伴奏的过程中我感受到前所未有的欢乐，也发觉了自己身上的闪光点。我正在实践中成长，这次开心的社会实践让我看到了自己将来的就业方向。同时在这一周的实践中，我目睹了我们的实践活动从开始计划到实行，中间克服种种困难最末究竟开花结果的过程。一点一滴都离不开我们志愿者那么敬业的努力，这次实践也让我感受到了团队合作能量的强大。

我很感谢学校给我们一个如此绚烂的舞台让我们贴近社会，磨练自己，在实践中成长。此次社会实践对我来说不仅仅是一次实践，还是一次人生经受，更是一生珍贵的财宝。它使我学到了许多从书本上学不到的知识，让我从接触的每个人身上学到了许多社会阅历，让我认清自己的位置，改正自己的不足，援助我树立了正确的人生观，价值观，也给了我相信自己的自信。这无形中使我对自己有了正确的定位，也坚决了我努力学习的信念。

暑期社会实践结束了，我很舍不得那些可爱的孩子们。我想在今后的生活中跟他们保持联络，并且做好暑期社会实践的后续工作，在熬炼自己的同时援助孩子们完成他们对音乐的小小理想。

张*

20**年7月15日

暑期高校生社会实践个人总结9

20**年7月1日至15日，半个月的时间，我在风景如画的皖南小镇——安徽绩溪上庄村支教，执教的是诗歌鉴赏与写作爱好班的内容，第一次正式当老师，颇有些感受。

两周时间可以划分为两个阶段，第一阶段是教学磨合期，老师与同学们彼此不熟识，双方都需要一段时间的适应。我最先遇到的就是备课尴尬问题，由于选课的同学年纪有差异，班级也不一样，所以上课内容很难安排。而且由于孩子接受技能不一样，上课要选择富有趣味性、故事性和娱乐性的内容和方式，所以每天的备课都要精挑细选合适的素材，这也成了前期对我来说最具挑战性的课题。除了诗词选材困难，写作课也不是很好上。孩子们似乎很怕写作文的样子，有一个孩子竟然在我布置写最爱的一个季节的时候抄了一段课文给我。

第二阶段是班级管理问题。由于有了第一阶段的磨合，师生彼此熟识了，孩子们淘气的天性也不再收敛，调皮的性格尽显，这一阶段的孩子很难管理，班级内部、班级与班级之间时有冲突发生，所以每日最头痛的问题变作了怎样与同学相处，既能让他们保持和平、宁静的状态又尽量不训斥他们成了每日磨练的主题。孩子的天性都是天真烂漫、活泼好动的，除了原那么性的问题，小错误可以被允许和谅解，恩威并施才能管理好班级。

近半个月的时间我带着孩子们学习了千古名对、童趣诗、四季诗、边塞诗、讽喻诗、怀古诗、爱情诗、友情诗等内容，上课形式以讲故事为主，视频和表演为辅，大多数同学还是能欣然接受的，但这其中我还发觉了一些问题：一是，个别同学语文功底不扎实，低班级涌现的问题有拼音不娴熟，错别字太多，高班级那么是相近字词的用法分不太清，有些字词运用不恰当;二是，孩子们很怵写作，书面表达技能还是有问题的;三是，孩子们的课外阅读量较少，就语文这一科来说，历史文化知识尤其匮乏;四是，可能由于孩子们多是留守儿童的缘故，家庭环境里跟爷爷奶奶成长的居多，老一辈的一些习惯和文化特点潜移默化地影响了孩子，所以在给孩子们放视频的过程中，相比较于知识竞猜类以及宫崎骏的优秀动画，孩子们更喜爱什么《僵尸先生》，从一个老师的角度，我觉得这些生活中无形的环节的东西很会影响孩子们的审美和世界观、人生观，这一点我很担忧。

半个月的教书生活，不仅让我过了一把老师的“瘾”，其实在跟孩子们打交道的过程中，我自己也受益匪浅。这里的孩子很淳朴、良善、天真活泼，但明显他们需要更多的人来陪伴和关怀，盼望能有更多的志愿者、社会上更多的爱心人士能够给他们以援助和关爱。

暑期高校生社会实践个人总结10

在宿舍里整理行囊即将踏上回家的路，内心中莫名的有了一种失落感。是呀，有这种感觉是应当的，究竟就要对这十几天的暑期社会实践说再见了。坐到椅子上，打开电脑，翻看了一下这十几天来我们在各个景区里拍摄的照片，虽然看着一幅幅看似简约的标识照片、调查照片，但我的内心却在想着每一张照片拍摄时的情景，那一天出行的所见所闻，那一天团队里发生的趣事……有时不由自主地笑一下，但随后却拂过一丝失落。还记得实践刚刚开始时，听说活动是十几天，内心有一丝小小埋怨，究竟远离家乡来到南京的我可以说回家心切，但是此时此刻的我却又觉得十几天真的好短，就似乎一只轻快的小鸟从你手中突然飞去不见踪影。

面对即将结束的暑期社会实践，我发觉这段不同寻常的经受让我难忘。或许没有什么新意，但我认为没有什么喻体会比将这次活动比作我人生的一笔财宝更加贴切，由于这十几天的暑期社会实践的确使我成长。可以说这十几天对于我来说是不同寻常的，