六年级上册美术教学设计-第14课会动的人-赣美版_第1页
六年级上册美术教学设计-第14课会动的人-赣美版_第2页
六年级上册美术教学设计-第14课会动的人-赣美版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级上册美术教学设计-第14课会动的人-赣美版一、教学目标了解我国现代艺术家徐悲鸿的生平及艺术成就；学习徐悲鸿的艺术风格和创作思路；学习制作《会动的人》图画；提高学生的观察能力和绘画水平。二、教学重点和难点重点1.了解徐悲鸿的生平和艺术成就，理解他的艺术风格和创作思路。2.学习制作《会动的人》图画，了解基本的绘画和色彩运用。难点1.如何理解和运用徐悲鸿的艺术风格和创作思路。2.如何在画中描绘出人物动态。3.如何运用色彩表现人物与背景的关系。三、教学内容学习徐悲鸿的生平和艺术成就1.了解徐悲鸿的成长环境和家庭背景。2.学习徐悲鸿的绘画技法和艺术成就。学习《会动的人》图画的制作方法1.了解《会动的人》图画的设计构思和寓意。2.了解《会动的人》图画的绘画方法和基本色彩运用。3.通过实践制作《会动的人》图画。分析和讨论绘画作品1.观察分析绘画作品。2.讨论绘画作品的表现形式和艺术价值。四、教学方法1.讲授和示范法。2.互动式教学法。3.讨论和分析法。4.实践和演示法。五、教学流程第一节：了解徐悲鸿的生平和艺术成就1.学生听老师介绍徐悲鸿的成长经历和家庭背景。2.学生观看徐悲鸿的代表作品，了解他的绘画技法和艺术成就。第二节：学习《会动的人》图画的制作方法1.老师主持讲解《会动的人》图画的设计构思和寓意。2.老师进行绘画示范，讲解基本的绘画和色彩运用。3.学生进行练习和制作，老师逐步辅导。4.课后挑选优秀作品进行展示和评选。第三节：分析和讨论绘画作品1.老师和学生共同观察分析绘画作品。2.面对面讨论和交流，分享观点和体会。3.学生和老师从技法和表现形式等方面逐一评析作品。六、教学评估评估方法采用形式多样的评估方法，包括课堂练习和作品制作等。评估内容1.学生对徐悲鸿及其作品的理解和阐述。2.学生对绘画技法和色彩运用的掌握和展示。3.学生对《会动的人》图画的设计构思和表现形式的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论