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文档简介

不一样的你我他第一、二课时（导学案）全国通用三年级上册综合实践活动学习目标了解身边的人都有哪些不同之处。学习欣赏和尊重不同的个性和特点。掌握收集信息、分类整理的方法。学习重点发现身边的人的不同点。学会用文字等简单工具收集信息。学会组织信息，形成分类表格和图表。学习难点学会如何进行分类整理。掌握信息的整合和表达。思维导图以下是本次实践活动的思维导图：不一样的你我他

├──学习目标

│├──了解身边的人都有哪些不同之处。

│├──学习欣赏和尊重不同的个性和特点。

│└──掌握收集信息、分类整理的方法。

├──学习重点

│├──发现身边的人的不同点。

│├──学会用文字等简单工具收集信息。

│└──学会组织信息，形成分类表格和图表。

└──学习难点

├──学会如何进行分类整理。

└──掌握信息的整合和表达。第一课时：发现身边的人的不同点学生活动搜集自己和身边至少两位同学的照片并打印出来。观察照片，列举出自己和同学们在以下方面的不同点：外貌、爱好、特长、性格等。填写表格，整理出自己和同学们的不同点。教师提示提供一些具体的提示，帮助学生更好的发现身边人的不同点。鼓励学生用丰富的词语来描述不同点，如“我的头发卷曲，而同学的头发很直”等。科学探究学生可以用新学到的方法，发现身边物品的不同点，例如物品的颜色、形状、大小等。第二课时：学会用文字等简单工具收集信息学生活动学生在班级论坛上发布自己和同学们的不同点，用图片和文字形式呈现。每个学生根据自己的收集情况，整理出一个简单的表格，并写下自己和同学们的不同点。教师提示教师可以引导学生，了解如何用文字等工具，更好的呈现自己的想法和收集的信息。提供一些范例，如如何制作表格，如何操作论坛等。科学探究学生可以用文字、图片等工具，记录生活中自己发现的有趣的事情或场景。作业学生将自己在班级论坛上的讨论内容，整理到作业本上。学生按照第一课时的练习，继续收集自己和身边人的不同点，整理到作业本上。小结通过本次实践活动的学习，学生们更加深入的了解到身边人的不同之处，学会用文字和图片等简单工具整理收集信息，并形成

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