五年级下册综合实践活动导学案-学会编中国结-吉祥结 全国通用

五年级下册综合实践活动导学案-学会编中国结—吉祥结全国通用一、学习目标了解中国结的来历和经典形态，知道绕制中国结的基本方法。能掌握编织中国结的技巧和方法，熟练编织“吉祥结”。激发学生对中国传统手工艺的兴趣和创造性思维。二、学习重点难点学习重点中国结的来历和经典形态绕制中国结的基本方法熟练编织“吉祥结”学习难点掌握编织技巧和配色，制作一个结体均匀、饱满、优美的中国结。三、学习内容及步骤学习内容中国结的来历和经典形态。绕制中国结的基本方法。熟练编织“吉祥结”。学习步骤第一步：了解中国结的来历和经典形态。在老师的指导下，学生可以通过资料卡片、图片、视频等多种途径，了解中国结的基本知识。同时，要求学生独立查阅资料、向家长了解相关情况，并完成练习册的任务。第二步：绕制中国结的基本方法。准备材料：绳子或线（不易断）、剪刀、尺子、饰品等。控制长度：首先选择一条合适的绳子或线，将其拉直并剪成合适长度，同时用手进行整齐、紧凑地排列。环结：将绳子或线的两端找出，中间用手拉成一个新形状，将两端分别围绕它打出环结，然后交叉穿过环结。绕曲结：将所穿过的绳子或线再次交叉，穿过上一个制作好的环结、绕曲结、结节，以此类推，直至织制出自己想要的图案或效果。打结：完成后，将余下的绳子或线按照自己想要的长度留出，反复缠绕，最后用剪刀剪去不需要的部分，然后打结即可。第三步：熟练编织“吉祥结”。准备材料：编中国结所用的绳子一般为棉线或尼龙线，棉线质地柔软，丝光细密，手感适中，棉线宽度一般为2.5mm-3mm。尼龙线质地柔软、富有弹性、可塑性强，厚度介于0.5mm-3mm，根据我们的要求选择合适的线材。学习编织“吉祥结”的方法：首先将线材左右两端平行摆放，左边的线沿着右边的线穿过中间空隙，然后将右线顺着左线一直穿过到他自己的那一边，将两条线交叉摆放。调节线的长度和比例：用左手掌握左线跟交叉那处，右手抓住右线，用大拇指左右牵引线条，使中间空隙适中。注意：比划时要有节奏，左右互动时左线往上拉，右线往下拉，保证线条平衡。绕弯结：将右线的末端围在左线上方的第一个弯曲处，完成第一个绕弯结。绕腰结：右线的线头往左线下面穿过，成一个小环，再从下到上穿过小环，再环一圈后，换左右手交叉在小环成一个绕腰结。绕腰结后第一个绕弯结：绕腰结后，右线沿左线下面穿过，从左线上面再次穿过中间空隙，成为第二个绕弯结，在右边线的末端围住左线的弯曲处，固定。经过上述步骤，再重复进行，边织边调节线条，使“吉祥结”呈现圆润、饱满、富有动感的形态。四、实践活动材料和工具准备麻绳或棉线。剪刀。小号水晶珠或闪钻。活动流程第一步：学生观看视频老师播放有关中国结的视频资源，在视频中让学生了解中国结的历史、文化、种类、意义等知识。第二步：老师简单介绍吉祥结老师向同学们介绍吉祥结的形状、寓意、编织方法等内容，让学生初步了解吉祥结的编织。第三步：示范操作老师手拿麻线或棉线讲解吉祥结的编织方法，并示范完成一个吉祥结的编制。第四步：同学操作同学们自行使用材料和工具编织“吉祥结”，搭配不同的饰品，创造更精美的作品。第五步：展示和分享让同学们展示自己编织的中国结作品，并鼓励他们分享制作过程和心得体会。五、评价方式老师可以通过对学生制作的吉祥结作品进行评价，包括结体是否均匀、饱满、优美等方面的综合考核。同时，也可以通过同学分享的方式，评价学生对中国传统手工艺的掌握程度和创造性思维发展水平。六、延伸拓展通过举办中国结编织竞赛