人音版二年级音乐上册（简谱）第4课《演唱 小鸡的一家》教学设计_第1页
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人音版二年级音乐上册（简谱）第4课《演唱小鸡的一家》教学设计一、教学目标学生能够熟练掌握歌曲的旋律和歌词。学生能够跟着节奏唱出歌曲。学生能够感知歌曲所表达的情感和意境。培养学生的音乐表演能力和团队合作精神。二、教学内容1.歌曲的基本信息歌曲名称：《小鸡的一家》歌曲作者：赵元任歌曲风格：童谣2.歌曲的歌词小鸡小鸡，开口叫唤。

母鸡母鸡，啄米瓜和。

爸鸡爸鸡，翅膀一摆，飞呀飞呀，看看四方。

小鸡小鸡，开口叫唤。

母鸡母鸡，啄米瓜和。

爸鸡爸鸡，翅膀一摆，飞呀飞呀，看看四方。

看见蚂蚁爬，看见蜻蜓飞，

看见蝴蝶舞，还看见白云飘！

小鸡小鸡，累了倒下。

母鸡母鸡，却要好好的保护它们。

爸鸡爸鸡，独立远方，等它们长大，飞呀飞呀，看看天上。

小鸡小鸡，开口叫唤。

母鸡母鸡，啄米瓜和。

爸鸡爸鸡，翅膀一摆，飞呀飞呀，看看四方。3.歌曲的旋律见下图：1111

小鸡小鸡，开口叫唤母鸡母鸡，啄米瓜和爸鸡爸鸡，翅膀一摆飞呀飞呀，看看四方

2222

小鸡小鸡，开口叫唤母鸡母鸡，啄米瓜和爸鸡爸鸡，翅膀一摆飞呀飞呀，看看四方

3333

看见蚂蚁爬，看见蜻蜓飞，看见蝴蝶舞，还看见白云飘！

1111

小鸡小鸡，开口叫唤母鸡母鸡，啄米瓜和爸鸡爸鸡，翅膀一摆飞呀飞呀，看看四方

4444

小鸡小鸡，累了倒下母鸡母鸡，却要好好地保护它们爸鸡爸鸡，独自远方等它们长大，飞呀飞呀，看看阔天

1111

小鸡小鸡，开口叫唤母鸡母鸡，啄米瓜和爸鸡爸鸡，翅膀一摆飞呀飞呀，看看四方三、教学设计1.热身活动为了让学生更好地进行歌曲演唱，首先需要进行热身活动，为唱歌做好准备。可以通过以下方式进行：轻轻舒展身体，放松肌肉，让身体感觉舒服。进行口腔操练习，放松口腔肌肉，调整音调。进行节奏练习，帮助学生找到歌曲的节奏感。2.掌握歌曲旋律整首歌曲的旋律比较简单，容易上口。第一步可以播放歌曲，让学生听几遍，让他们对整首歌曲的旋律有一个整体的把握。然后，把歌曲第一句唱给学生听，让学生跟着唱。如果有不会的地方可以反复听几遍，帮助学生熟悉旋律。3.学习歌曲歌词在学习歌曲歌词的时候，可以采用反复听唱的方式，先听几遍，熟悉整首歌曲的歌词，然后再让学生快速接唱歌词。最后，可以让学生跟着伴奏，演唱整首歌曲。4.学习歌曲情感从歌曲的情感意境出发，让学生感受到歌曲表达的感情，进而把感情融入到歌曲演唱中。可以通过多次反复的演唱来增强学生对歌曲的感受，时间长短适度，以不引起学生身体疲劳为原则。5.团队合作演唱在学习歌曲的过程中，鼓励学生进行合作演唱。不同的学生可以担任不同的角色，比如有的同学可以做领唱，有的同学可以做和音，还可以有一些同学来担任伴奏的角色等等。通过合作演唱可以培养学生的音乐表演能力和团队合作精神。6.课后练习为了巩固学生的学习成果，可以布置一些练习作业，让学生课外进行练唱。同时，也可以让学生分组，自己编排一些歌曲，并进行展示和演唱。四、教学评价通过本次教学，我们可以用以下标准对学生进行评价：熟练掌握歌曲的旋律和歌词。能够准确把

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