初中语文 短语结构常见类型

短语结构常见类型

并列短语

偏正短语

主谓短语

动宾短语

补充短语

并列短语

由两个或两个以上的名词、动词、形容词、代词或数量词并列组合构成。词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。

比如：红花绿叶大海蓝天说说笑笑

唱歌跳舞坚强勇敢美丽漂亮

（它们之间是并列关系，谁也不修饰、限制谁。而且位置可以互换）

并列短语类型

结构：名＋名如：报纸杂志今天或明天结构：动＋动如：调查研究讨论并通过结构：形＋形如：雄伟壮丽庄严肃穆★并列的词语之间用顿号或者是连词★

并列短语

结构：代＋代如：我和他这样那样

结构：数量＋数量如：四面八方千秋万代三斤五两类型

★并列的词语之间用顿号或者是连词★

并列短语

并列短语一般前后可以互换位置如：工厂、农村我、你、他

但有些并列短语是不能前后颠倒位的，因为它有一定次序。如：时间顺序：春、夏、秋、冬大小顺序：省、市、县年龄顺序：老、中、青

逻辑顺序：继承和发展

语言习惯：男女老少金银铜铁油烟酱醋偏正短语由被限制、修饰的中心语和限制、修饰成分构成。前偏后正：“偏”修饰、限制“正”

例如：三个同学非常美丽大胆猜测坚定的信念认真地写字

偏正短语

结构：1.定语＋中心语（名、代）

如：（祖国）大地（一个）顾客（可爱的）人（我的）老师

“的”、“地”是定语的标志。

偏正短语

结构：2.状语＋中心语（动、形）如：快乐地生长疯狂地奔跑[很]好看[独立]思考

[更加]坚强[完全]相信主谓短语由主语和谓语两部分构成，主语表示陈述的对象，谓语表示陈述的内容。表示陈述与被陈述的关系

结构：名词（代词）+动词（形容词）表示“被陈述”（主语）和“陈述”（谓语）关系对象+干什么（怎么样）

。如：觉悟提高思想解放我们累了阳光灿烂心情舒畅大家起立动宾短语由动词和它的宾语给成，宾语是动词的支配对象。动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系

结构：动词＋宾（支配对象）宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。

如：敬畏生命放下包袱丢下它发展生产进行斗争骗取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感像珍珠夸奖我动宾短语例如：爱祖国

写文章

锻炼身体克服困难

研制发射大型运载火箭关心和支持香港回归增长我的勇气和希望是一个温柔和美丽的人应该帮助同学

能够战胜困难

由动词和它的宾语给成，宾语是动词的支配对象。动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系

补充短语由动词或形容词与它们的补语构成，补语起补充说明的作用。动词或形容词后面的词语起着补充作用（补语）

动补短语：动+补如：看<清楚>

去<一趟>

拿<起来>

打量<一番>

吓<跑>

盛<满>

形补短语：形+补如：好<极了>

热<死了>

强得<多>

暗得<很>

冻得<麻木>结构助词“得”是补语的标志如：跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气结构1、和蔼可亲2、语文试卷

3、批评与自我批评

4、苏州园林

5、十分可爱６、他的同学７、跑得快８、飞快地跑

９、暖和的天气⒑、天气暖和

11

、画眉歌唱12

、歌唱祖国13

、红红的脸蛋14

、脸蛋红红15

、环境优美16

、优美环境课堂练习说说下面短语分别属于哪种短语类型（并列、偏正、动宾、补充、主谓）。1、和蔼可亲2、语文试卷

3、批评与自我批评

4、苏州园林

5、十分可爱６、他的同学７、跑得快８、飞快地跑

９、暖和的天气⒑、天气暖和

11

、画眉歌唱12

、歌唱祖国13

、红红的脸蛋14

、脸蛋红红