浙江信息技术学业水平考试模拟试题七

信息技术学业水平考试模拟考试第一部分信息技术（共35分）一、选择题（本大题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求，不选、多选、错选均不得分）1、下列关于信息与信息安全的说法正确的是（）A.《信息技术基础》课本包含了很多信息，所以课本是信息B.生成微信号的二维码的过程是属于信息的采集过程C.计算机病毒是人为编写的，具有传染性、潜伏性、破坏性的计算机程序，但是只要安装了杀毒软件就能杜绝计算机病毒的破坏D.古人用竹简著书立说，这主要体现了信息的载体依附性特征2、使用浏览器打开某网页如下图所示，对该网页的分析如下:且亘叵|菌肾乂|多媒体部分复习会合I7笫一部分：potoshop I第一题：打开“月夜.psd”及编好.psdM文件,完成以下操作:①该网页的瞪RL谕p“c的media沏ndex.htm”，把缩小后的射钟“图层俨②该网页是用HTTP进行描述的③该网页文件的文件名为“index.htm”④可以使用记事本、Dreamweaver进行编辑⑤网页标题为：多媒体部分复习综合⑥该网页中图片是保存在“index.htm”⑦使用“文件”菜单中的“另存为”命令保存该网页时，保存类型选择“文本文件（*.txt）”，则得到的文本文件中包含了文字和超链接其中正确有（）A.②④⑤⑥B.③④C.②③④⑦ D.③⑤⑥3、下列关于数据库的叙述中，不正确是（）A.数据表中每一列必须是类型相同的数据B.修改字段的数据类型很可能丢失原有的数据C.当数据表的字段类型设置为自动编号类型时，其字段的值肯定是连续的D.向一张数据表中添加记录，新增的记录肯定是位于该数据表的最末尾

4、关于OCR识别，结合下图，下列说法不正确的是（）区域②处显示的是“识别关于OCR识别，结合下图，下列说法不正确的是（）区域②处显示的是“识别.jpg”当前正在进行的操作是文字识别Ocr识别的对象为图像文件，一般为tif、bmp、jpg格式当单击③处的“1宪”，①处的“完”字将变成“宪”B.C.D.5、有如下VB程序段，当运行时，PrivateSubCommand1_Click()Dima(0To5)AsIntegerDimiAsIntegera(0)=1Fori=1To5a(i)=107NextiText1.Text=Str(a(i))EndSubA.下标越界将会出现的错误提示为（）B.溢出D.子程序或函数未定义6、下图是用会声会影处理视频的截图，观察下图，由图可知不正确的是：（）将会出现的错误提示为（）B.溢出D.子程序或函数未定义6、下图是用会声会影处理视频的截图，观察下图，由图可知不正确的是：（）A.可以在“可乐.jpg”和“广告.mpg”之间添加转场效果B.播放该素材时，“可乐2.jpg”会遮挡部分“可乐.jpg”的内容C.字幕“可口可乐”与“可乐.jpg”同时播放结束D.将文件分享导出视频时看到有“NTSCDV”可选，其中的NTSC是一种电视制式，其播放帧频是25帧每秒7、下列有关多媒体技术相关知识的说法正确的是（）A.车载导航系统在导航途中，地图时刻显示当前所在的实际位置，这主要体现了多媒体技术的实时性B.多媒体数据编码和压缩时，适合动态影像的国际标准是P*64premier、direct、3DMAX、DC、视频采集卡这些都是属于多媒体软件Authorware、TOOLBOOK都是属于以图标和流程图为基础的多媒体合成软件8.小周用GoldWave软件录制了一首歌曲并进行编辑，部分界面如下图所示则下列说法不正确的是（ ）A.将声音录制到电脑的过程是通过采样和量化实现的.将声音另存为MP3格式，该过程是有损压缩C.当前状态下，设置“静音”效果，保存后的声音文件容量将变小D.当前状态下，单击“删除”按钮，保存后的声音文件容量不变.小李使用Flash软件制作蝴蝶飞舞的动画，其部分界面如第9题图所示。析图中的信息，下列描述不正确的是（）k析图中的信息，下列描述不正确的是（）kA.. “图层1”中的动画是一个逐帧动画。的的㈤ 13 12.0fps1.0&“图层2”最后一帧没有延续该图层第1帧的画面内容，可以使用“清除关键帧”延续第1帧的画面内容C.从第一帧播放到最后一帧的时间约为2秒D.当前正在编辑“Main”场景中的“图层2”二、非选择题（本大题共3小题，其中第13题4分，第14题5分，第15题8分，共17分）。10、小李收集了本校庆元旦合唱比赛的成绩，并使用Excel软件进行数据处理，如图a所示。（说明：实际得分为各评委打分之和减去最高分、最低分后除以五）M3&=RANK(L3,$L$3:$L$14)ABcDEFGHIJKLM1某校庆兀旦合唱比赛成绩表2班级评委一评委二评委三评委四评委五评委六评委七总分最高分最低分实际得分名次3高一（04）班9.28.79.1S.58.78.4S.160.7y.2S.18.6864高一（01）班9.09.08.98.99.09.58.863.19.58.88.9645高二（03）班y.1S.4S.：33.7S.3y.ci8.86Ci.6y.13.38.6486高一（02）班8.19.58.18.79.08.48.260.09.58.18.48117高二（02）班9.89.89.59.58.98.59.165.19.88.59.3628高二（04）班3.5y.1y.ci3.18.68.8y.361.4y.33.18.8059高——j：te9.39.49.19.79.49.09.465.39.79.09.32310高二（05）班9.18.28.08.79.19.38.260.69.38.08.66711高一（03）班9.2S.6y.1S.78.3S.：3S.16Ci.3y.2S.18.hij912高二（06）班8.28.98.58.99.08.48.160.09.08.18.581013高一（05）班7.78.8.77.07.701214高二（01）班9.59.49.99.4y.6y.39.266.39.99.29.44115最大值y.B9.3y.9y.7y.t.y.5y.466.3y.9y.29.4请回答下列问题：（1）区域M4:M14的数据是由M3填充得到的，则M14单元格中的公式是。（提示：用RANK函数可求出某数值在某区域中的名次，如RANK（A1,$A$1:$A$10）可计算出A1数据在区域A1：A10中的名次。）⑵根据图a中数据制作的图表如图b所示，现在想要在每个数据柱上标示出具体的分数，应该采用的操作是（填字母：A、选择数据B、添加数据标签C、设置数据系列格式i实际得分（3）小李在复查数据时发现高一（4）班评委一的分数（即B3单元格）输入有误，正确分数应该是“9.3”，于是将其更改过来，则上方上方柱状图（会/不会）发生变化。（4）小李想要对上面表格中的“实际得分”进行降序排列，则他应该选择的排序区域为 11、编写VB程序，实现如下功能：在文本框Text1和Text2中分别输入两个正整数，点击“计算”按钮，在标签Label4中输出从开始数字到结束数字之间所有偶数的和。例如分别输入6、1，则计算6+4+2的和，将12在Label4中显示。(1)观察第二小题的代码，从中可知“计算”按钮的对象名为(2)为实现上述功能，请在划线处填上正确的代码PrivateSubjisuan_Click()Dimx1AsInteger,x2AsIntegerDimsumAsLong,iAsInteger,nasIntegerx1=val(Text1.Text)x2=val(Text2.Text)sum=0Ifx1<x2Thenn=1Else①Fori=x1Tox2StepnIf②Thensum=sum+i ③ Nexti ④ EndSub12、小明制作了一张圣诞节快乐的flash贺卡，其中的有些素材是用ps进行处理的，制作过程的部分截图如下：（1）小明在创作前仔细分析了该贺卡的主题思想、作品内容、结构类型，该过程属于多媒体作品设计中的。（填字母：A.应用需求分析/B.系统结构设计/C.创作需求分析）（2）小明发现雪人图像太大，整体很不协调，因此他采用了（填字母:A.调整图像大小/B.自由变换/C.调整画布大小）来将雪人图像缩小。（3）小明在给“文字”图层添加了滤镜后，（选填：能/不能）将汉字“圣诞快乐”修改为"MerryChristmas”。（4）为了便于以后继续修改，小明应该将该图片保存为格式。

ifc儡片头工作区▼邕含^ifc儡片头工作区▼邕含^（5）在当前场景中，小明制作