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文档简介

学校青年教师成长联盟活动方案一、指导思想该联盟是以青年教师自愿加入为主的学习团体。它提供了专业探讨、教学研究和经验分享的良好场所和机会。在浓厚的学习氛围和实际行动中,深化教学感悟、增强职业体验。最终促进青年教师追求理想的职业境界,获得良好的专业成长和职业生涯发展。二、培养对象该联盟的培养对象为学校入职三年以内,愿意追求进步、积极上进的青年教师。三、培养目标1.热爱教育事业,具有强烈的事业心和责任感。具有高尚的职业道德修养,爱岗敬业、教书育人、为人师表。2.具备扎实的基础理论和专业知识,具有一定的教科研能力。能够快速成长,率先成为骨干教师或者学科带头人。3.具有扎实的教学基本功,能够熟练运用现代教育技术和信息技术。4.具有较强的教育管理能力和教育机制,胜任部门工作和班级管理工作。四、组织机构组长:副组长:成员:五、成长联盟五大工程(一)职业生涯规划工程1.撰写个人简介,包括个人基本情况、教育格言与教育理想、工作历程和工作目标。2.制定发展规划,每人写出自己具体的成长发展规划,并开展规划交流活动。3.邀请骨干教师对成长联盟的教师进行个人成长史的讲座,并互动交流。(二)思想素养提升工程1.每月开展一次成长联盟教师思想座谈会,全面交流自己的思想动态,并上缴一份思想汇报或成长心得。2.树立优秀教师榜样,号召成长联盟教师积极向党组织靠拢。(三)教育名著研读工程1.每人推荐一本有关教育思想的书籍,在书上写下一句勉励的话,并在成长联盟中开展读熟漂流活动。争取每人每月读一本好书。2.撰写读书笔记,每周至少一篇。要求有自己的学习感悟和实践体会。3.开展半月谈活动,由成长联盟教师轮流开讲。向老师们推荐经典美文、教育新闻、教育理念、教学故事等,开阔视野,激发老师们开展头脑风暴。4.每学年采编一本教师优秀阅读随笔集。(四)教育实践研究工程1.每日精心备课、上课、辅导学生。熟练运用课堂教学流程,注重框架思维的运用,以生为本。2.抓住机会认真听课,向有经验的教师学习,认真做好听课记录。3.每学期至少上一节展示课,邀请全体青年教师观摩并进行评课议课。4.积极参加学校或者区、市组织的各类课堂教学展示活动或者竞赛活动。有机会请专家给予指导。5.积极参与课题研究。(五)教学总结反思工程1.在课后,我们需要进行总结反思,并且每周至少写一篇教学反思,与成长联盟的教师进行分享。2.每学期,我们需要提交一篇教学故事、教学论文或者教学随笔。3.我们要积极参加各级组织的论文评比活动,并且每期都要提交一份论文。4.我们要积极向各级各类教育教学杂志投稿,分享自己的教学经验和思考。5.我们要采撷成长联盟的活动亮点、特色做法、讨论热点、成员的成长感受等,每学年编写一本成长联盟专刊。6.

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