幼儿园新冠肺炎疫情防控桌面演练方案_第1页
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文档简介

幼儿园新冠肺炎疫情防控桌面演练方案答：如果自己发现有发烧、咳嗽等症状，应该立即戴好口罩、手套，并向领导报告情况，离开幼儿园，并按照《幼儿园新型冠状病毒感染教职工应急处理流程》进行应急处理。问题二：发现同事有发烧、咳嗽情况，应该怎么做？答：如果发现同事有发烧、咳嗽等症状，应该及时提醒对方戴好口罩、手套，并向领导报告情况，帮助对方离开幼儿园，并按照《幼儿园新型冠状病毒感染教职工应急处理流程》进行应急处理。六、总结通过本次桌面推演活动，幼儿园教职工对新冠肺炎疫情防控工作的应急处理流程有了更深入的了解，加强了疫情信息化处理流程，提高了反应能力，增强了应急管理意识和应急能力，为幼儿园安全开学提供了有力保障。答：1、立即组织应急小组，对体温异常的老师进行处理，并通知相关部门进行协调。2、通知家长关注幼儿身体状况，做好家庭防控工作。3、向上级部门报告情况，并积极配合相关部门进行疫情防控工作。4、对幼儿园进行全面消毒，并加强幼儿园的卫生管理工作。5、做好体温异常老师后续身体情况追踪及每日上报，直至其恢复健康。在康复后需到医院开康复证明后方可回园复工。接到值班老师上报的信息，立即采取措施，拨打120或联系教师家人，通知他们将其送往医院就诊，并上报疑似病例到教育局。对于体温异常的老师或幼儿，保持联系并配合医院检查，如果确诊为新冠病毒感染，立即通知教育局，并配合疾控部门和教育局进行排查和消杀工作。如果是一般疾病，解除警报并告知在持医院开具的康复证明后可以回园复工。当发现幼儿出现体温异常、咳嗽、呕吐等症状时，保育员应立即将其离开教室，疏散其他幼儿至安全地点，穿戴防护服进行消毒工作，并配合值班老师进行密切接触者的统计工作。对教室、留观室等进行消毒，使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒，并保持通风。班主任应该安抚幼儿情绪，确认与体温异常幼儿的密切接触者并进行统计，跟踪随访家长，并做好幼儿身体情况的追踪及每日上报。值班老师应该测量幼儿体温并记录情况，打电话给家长核查情况并记录。3、在消毒过程中，应该戴上手套和口罩，避免直接接触呕吐物和消毒液，同时也要注意通风换气，避免呼吸消毒液气味对身体的影响。（二）、对于疑似病例的处理答：1、首先要及时隔离疑似病例，避免病毒的传播和扩散。2、联系家长核查疑似病例的旅居史、途径史和接触史，并做好相关记录，以便后续排查和追踪。3、如果确定疑似病例无疫情重点地区旅居史、途径史或接触史，及时通知家长将幼儿送往医院就医。如果确定有疫情相关史，立即上报园长，并拨打120，配合将其送至医院及时就诊。（三）、对于密切接触者的跟踪和随访答：1、对于与体温异常老师的密切接触者，要进行相关统计工作，并与其家人进行跟踪随访，及时发现病例。2、如果经检查确认为新冠病毒感染，马上通知园长，并配合防疫站进行终末消毒，避免病毒的传播和扩散。（四）、总结讨论本次桌面演练让教职工更加深入地了解了应急预案

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