大学生性取向调查报告

大学生性取向调查报告报告人：朱蕾汪欣宇调查形式：网络问卷应乜用HiIglratftJ：|阴i***-O|也£|mi軒膏甘i*I葩Hl■11an-aiw—i—iiJL祝”加M运1＞筋\2嗣曲旨回SWSRHKffBhlUHULtMtSIS,地琢»Hh调查分析：量表测试有效问卷：共60份调查主体：在校大学生（以乐山师范院校在校大学生为主，其中学院男女比例：3:7）1、为什么我们要关注大学生性取向（调查目的）情感生活是大学生日常生活的重要组成部分，而性取向对大学生情感生活有着重要影响。大学生性取向问题一直处在不温不火的状态，一直有人关注，但一直没有放在醒目的位置。正确认识性取向，不仅有利于个体的自我认识，身心健康和健全的社会功能，而且也会对人类生活水平的提高以及社会的和谐安定起到关键的作用。（附上调查问卷或者问卷中的主要问题）二、关于性取向的一些基本的认识与理解大部分大学生对于性取向的认识层面：①•有人说性取向是生理上的男女有别②•有人说性取向是心理上的性别认同③•有人说性取向不同就是同性恋性取向，虽然这一概念在近几十年才正式提出来，但由这个概念衍生的现象，古往今来,从中国到西方，由红楼梦到断背山，由断袖之癖到王尔德之情诗，可以说是层出不穷，方兴未艾。性取向是一个复杂的问题，受到多种因素的影响，各种性取向并无优劣之分。由于种种原因，对于性取向的概念以及涉及的相关问题人们总是存在许多争议和偏见，人们觉得性取向不同就是同性恋，其实性取向这个词本身并不带感情色彩，而且性取向并不仅仅包含同性恋的方面。性取向是一个涉及到情感、性感、浪漫以及被个体所吸引的特殊性别，它不单单指生理性别。很多人类性科学家和学者使用“取向”这个词，后来这个词就取代了以前的“性偏好”。总的来说，人类有三种性取向：被与自己的性别不同的个体吸引，称之为异性恋;被与自己的性别相同的个体吸引，称之为同性恋；被两种性别的个体同时吸引，称之为双性恋。三、问卷中主要问题的详细分析与解读（一）、是否认同同性恋只是追求一种社会潮流由图大约估计，认同同性恋只是追求一种社会潮流所占的比例低于15%,而大多数的被调査大学生还是不认同同性恋只是追求一种社会潮流。由于没有历史资料作为对比，但以小窥大，还是可以洞察到大学生对于“性取向”以及“同性恋”理解的主流方向的。网络讨论及其回答截图--严.,•川InfiT.V.看到戡哀爵子璽面居器也育不少同性恋,逆降观在边丰社令充寛怎么了*合盘主二山嗾闵于hfffl:ED34-QB-L1]T合盘主二山嗾闵于hfffl:ED34-QB-L1]T：2]：O1jft±：MM.ggf：]»主鶴皤TJS颐进逬\•At,环仇：小rH•久-亡少—：：汀■<川:冬:也+七汙評•'：疋7,RI：fi"<15心=r什工：■.k"二的崔想鮒辿人算的是同性俪=逐是为了哗血取龙垃得这畔很了不担就醇当年他戏盛疔的非主液Tt有一中朋友的朋友，■.■.=rr7Lf：'.匚一丄认•基，芒药龙辽料更.；「下：兰匚工厂叩二匚人口二刁.古一…冃員汪儀肛忏机工十八步竝,.召飞；卜：丁：*哮'心：：审■；■；.'..^7.拦::--J；1=；*ii.rt”.乍阳|-<■|-m|■7|'i-v|r-?'二勺EOL^-OS-EO0^:02:25t_n'|Bt：卜陳•■•EU"不理毎遗些人可能年轻吧我初中的时■隹肺啡主沆我也想跟凤觉得持别好看不过始烽是祯弔廨正宗非主杭匾弃的土遍现在大了亍〒肓的同龄人也这祥就童不能T里解匸二弋：、违匚■-;■:.'：.!=；T%氐:芦北-•■/-IZ:LAdTJi■-工：.三•也铝：门E匚1：舌:卅严「「=.叩门:淀TIEI::上Tt■:「mLf空“r.、Ilj■(::ll-Cf.-.LD：1.43克正的同竞得挺爺旳,戻一个人本亲就不容易.还要是少数,其中垠难可艮哄很凤的实在无话可说.不过说不疋人寡是抱着i；i」m芒道喜^-：?：i■-.I-.:-11I二：•S3-'I|V子JTrrl：■-I：■■<■!-■HK-:-e：Hin-IL-.J.1.L.■..J之前在两上春到一段话-觉得挺有道理，凹上来给LZ看看・珈前女人囱命运有男人决定-黑人的谕运由白人决定・现在时都认極是宿的那宀対卄■':同性也的弗运要由异性恋来pI;餌]e亡.于舌的童冥就是想对1-聪管好自己的事/青就行“:何:、舌汴t有主宰或韓世,:、r>:i■-=iN.:.-i/'--ff.IS：k■|盲：s；J:L■'tn】'?J'.:E0：；I■-IE；■.IY五反对同性臥i&是讨阳胆觉得跟潮iO可性恋的，觉得好吋尚的那神■■-lbI"-Ih:::.护.门“Ii：：：「Ir:■.l<i.一:.亠-我觉得有些是宝同性恋来玩城.显得自己独具一帯高大上的，眼凤的特别多“而且学生占比垂很大!-^.-“性:：涓t"•筑茁••••几沈是宀•筑亡屋佬勺耳-ffI卜目|7t：：-I■；：.M~|".:r：”T：■.'-■IL电山岛姜圮子所以卿中国伍是也夹行允许同性结姐奸丁這样的话*牲整哩孩子就不会觉捋特别on把同性燿然弄成同性恋了半报丨F1K现在的蒼势是I出门都不好尊思说自己是卒异性恋柞辛-卿ft希者时问:2034-CC-2023.0TJ4别无知.这是社会文明药进涉惟看：惟看：干时司：aj]4-Dn-zo口：阳.[牴（二）、是否认同同性之间存在真爱•俎）鱼•俎）鱼L廿沥I、（分析同上）（三）对于是否幻想与异性&同性有一场浪漫的爱情鹅（分析同上）（三）对于是否幻想与异性&同性有一场浪漫的爱情鹅1■昭：幻碗与异性发生一感浪诙霸.rs^siJtS^iSiJ：4-CSr.CwtiS曲ii■私比测2333%2曲ii■私比测2333%25乩38%g15%4813.33%5i@26.67%61016.C7%总是蹄1016.67%so5,me乎■-n,In,67%15%?,昭丛祂样品3%爵砌a：礙埴与吐富空-艮樓翟的歪isissai爵砌a：礙埴与吐富空-艮樓翟的歪isissai霜蛊平掘分:饭為满季•也据■r-i'ii.由H；:：1進境牡办计牡出帆5490%229.33%311.67%423.33%500%600%启碗存11.E7%本S8书幾境写人決SD篇40霊：话从口下描谨中拢岀最捋台窗际駁H的•••障姬I.乩不这祥’90%-总是建拝，1-67%■6□附口'5,+.3.33%,1.67%L2.3.33^四、问卷结果分析（突出其中大学生性取向所反应的问题及其影响）氏賀Mt:丁■'冃旳JL7TI.':ir艮•沪.1：T-U氏賀Mt:丁■'冃旳JL7TI.':ir艮•沪.1：T-U任ILM51B5%竝晏肖删怎■只.闵肓打为46.67%我只要并异性恋,旦也有昵的为35%泥异性施扣同性恋倾向相面00%竝竇为同性瓷.憧也有异性恋行为□0%*=*<■-1+?：,：iit.Hr-41-■.■■!11.67%?：:^T-rMTT00%1167%鬲遵有裁填写心&D樂川卷巳冠典4下蛊谨中損岀虽智鲁啓际话况的…|申迪3|坯U-I-只为性J也冋恙为我要ti-sIB育性_订主为14・a•同恶为我要#恙只肓性厅s^sJ7从图中可以看出，被调查在校大学生中异性间的恋爱（即完全异性恋火主要为异性恋）占据绝大多数，同性间的恋爱（主要为同性恋）则占据少部分，但存在增长趋势。同时，调查中我们发现完全为同性恋、无性恋、双性恋两者比例稀少.男同腐女多二．单身狗成众三．女汉子扎堆（给予一定事迹分析或文字说明）五、师范院校（或者理工院校）中大学生性取向发生变化的原因分析（一）高校女生入学比例升高变女儿国初步原因表明，女生更适应目前的高考选拔规则。女生个性比较稳定、更加墨守成规，更善于按照大纲和老师的指导来学习。而男生大多思维开拓、跳跃、创造性更强，而且很多在高中时出现叛逆情绪，注意力转向学习以外的地方，更可能在考试之外体现天赋和能力。“所以近十年来的高分段考生中，女生所占比例更高。而职校普遍男生更多”（二）女生越来越“汉”，男生越来越“娘”在女生集中的环境内，潜意识对她们有一种激励，让她们的独立性和领导性变强，更加自信，会在一定程度上激发“独身观念”。（留给你补充）六、大学生应正确认识自我的性取向，树立正确的心态（一）部分同学观点——“每个人无法选择自己的性别，但可以选择所爱的人。虽然对于同性恋我还是无法理解，但我尊重他们，同性恋的重点在“恋”上，而不是他们的性别。如果说真爱无国界、年龄等界限的话，也应无性别的局限。”——同学A——“社会在发展，各种事情都可能发生，我们不可能阻止他们的发展，只能加以正确的引导或逐渐的接受，错误的东西迟早会被社会淘汰。”同学B——“盲目抵触不如合理疏导，区别同性恋者与易性癖，提倡固定的、安全的、负责的行为关系与性关系”同学C（二）专家建议—分清是同性恋还是同性依恋。同性依恋不能算同性恋，最多只能算是一种青春期同性爱的心理倾向，而这是大多数女孩子在青春期都要经历的一个阶段，在这个阶段，她们会自然而然形成同性集团，在同性中寻找亲密朋友，并討乍斥和异性的深入交往。随着年龄的增长，这个阶段最终会自行停止。——正确对待同性恋在大学生同性恋中，有的会在朋友圈子里公开自己的性取向，甚至站出来建设同性恋网站，组织以同性恋为主题的志愿工作；有的则只愿意化名之后在网上以同性恋身份活动，而现实生活中，没有人知道他的实际性取向；有的甚至一