2023年关于托班工作计划锦集七篇

2023年关于托班工作计划锦集七篇托班工作安排篇1

一、保教工作

本班幼儿大部分没有上过幼儿园，故保教工作着重在常规训练、培育自理实力、培育学习爱好及良好的学习习惯这几点上。

1、保育

本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细微环节作为着重点，做到

吃饭：吃热饭，吃饱饭，激励幼儿自己吃，但对个别实力较差的幼儿仍须赐予帮助。

喝水：会主动喝水，能相识自己的杯子，会自己倒水，并用心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。

入厕：会告知老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子。

睡觉：会主动兴奋的上床，能自己动手脱简洁的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事能自己宁静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简洁的衣裤鞋。保育员要刚好给幼儿盖好被子。

着装：依据天气改变随时增减衣服，晨练要塞毛巾，户外活动后要查看内衣有没有湿，并立即替换，随时留意幼儿的着装是否整齐。

平安：杜绝担心全隐患，训练好常规，把好每一环节，培育幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架。

卫生：培育幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。

2、教化

本班采纳托班教材及早期阅读识字教材

针对本班幼儿年龄小、集中留意力时间短、新奇心强的特点，我们多采纳

嬉戏的形式进行教学，让幼儿能参加到课程中，调动幼儿主动性，并将课程时间支配在15分钟完成。课程支配多样化，每一学科都采纳多种不同的形式教学（如语言：故事、儿歌、情景对话、看图讲解并描述、表演嬉戏等；美术：手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等），让幼儿全方面的了解、接触、驾驭各种好玩的内容，培育幼儿学习的爱好，从面达到幼儿爱学习、想学习的好品德。

二、家长工作

本班对于家长工作分为三部分。亲子桥、家园联系、家访或电访

1、亲子桥

a本周安排：本周课程支配

b聪慧果：学问小问答

c快乐刻：小笑话d家教文章：让家长了解到一些家教的文章

e本月小寿星：本月过生日的小挚友

2、家园联系：每半月与家长沟通一次幼儿在园在家中的大致状况，让双方都了解幼儿这半个月中的优缺点，对于优点对幼儿赐予当面表扬和确定，对于缺点双方可刚好订正与变更。

3、家访、电访

对于每一位新生都进行家访，具体了解幼儿在家中的状况（包括吃饭、睡觉、性格、爱好、作息、优缺点等），让老师能大致了解幼儿，以便幼儿能在最短的时间里熟识幼儿园的生活。

对于当天没有来园的幼儿进行电访，了解幼儿没来的缘由。或依据本班状况（如：幼儿的一些个别状况）随时与家进步行联系、探讨。

月主要工作支配

三月份

1、布置环境，迎接新生入园

2、制定班级安排，各科教学进度

3、开展多种好玩的活动，让幼儿喜爱班级生活

4、开展常规训练：搬椅子、排队、搭小火车

5、爱心教化：我们都是好挚友

6、家长会

7、新生家访工作

8、学习新操

9、“三八”妇女节，送妈妈一份小礼物，亲妈妈一下。

四月份

1、亲子活动———春游

2、家长开放日

3、常规训练：进餐、喝水、等待

4、爱心教化：公共财产要疼惜

五月份

1、庆祝“五.一”、“五。四”

2、常规训练：进餐、等待、脱鞋子、自己洗手

3、爱心教化：小小书本我最爱

六月份

1、庆祝“六.一”，首届“大地幼儿运动会”

2、家长问卷调查

3、常规训练：洗手、队列、听指令

4、爱心教化：助人为乐

七月份

1、庆祝“七.一”

2、毕业班文艺汇报演出

3、期末工作总结

4、常规训练：穿衣服、洗手、自己进餐

5、爱心教化：我是环保小卫士

托班工作安排篇2

(一)老师应做到：

1、解除平安隐患：在开学前检查教室每一个角落，将物品放到幼儿触摸不到的地方，发觉有水、电、等平安隐患刚好解除。

2、加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交给生疏人，防止错接。

3、进行平安教化：通过平安教化活动，培育幼儿初步的平安意识及自我爱护实力。

4、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发觉状况刚好妥当处理。

5、组织儿童活动前，要检查场地是否平安，儿童活动必需在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有肯定危急的活动，要赐予爱护。

6、防止开水、食物等烫伤儿童。

7、坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回，严格幼儿的平安制度。

8、保证教室的通风、干净，保证区域角材料的平安、卫生，定期消毒玩具。刚好预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

9、严格书写交接班记录，刚好清点人数和物品与接班老师交代清晰。

10、幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并刚好订正。

11、户外活动时，老师仔细检查活动场地的平安性，刚好解除担心全因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品。

(二)教化幼儿方面：

1、教化幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。

2、确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3、幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能随意离开大人或集体。

4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5、户外活动玩玩具或玩嬉戏的时候，能相互谦让，不拥挤，幼儿相互监督。拿器械时相互帮助，保证幼儿平安。

6、知道不能碰电插座等电器，对于担心全的电器不玩。玩剪刀时留意平安，知道正确的运用剪刀。

7、通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危急物品。

8、相识常见的交通标记，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标记，学习按标记来调整自己的社会行为。

9、教化幼儿危急的事情不做，同时加深幼儿对危急物品的相识。

10、辨别对与错。让幼儿通过辨别平安学问的对与错，提高自我爱护实力。

托班工作安排篇3

一、生活：

刚开学，孩子们不适应幼儿园生活，不情愿参与集体活动，不会与同伴交往。80%的孩子不能区分自己和幼儿园的物品，把别人玩具带回家。独立生活实力差，自理实力也差，须要不断的培育卫生习惯，和独立进餐习惯，让幼儿学会运用小勺。能独立地处理大小便，会请大人帮助并能知道有大小便会告知大人。

二、运动：

由于幼儿年龄小，基本动作发展的不够协调，须要接着发展。能让幼儿体验在自然环境中活动的乐趣。能随意地活动身体。

三、学习：

由于大多数幼儿没上过托儿所，在家中教化又不重视。在相识方面实力差，动作不协调，胆怯 单独上下楼梯。只有个别幼儿相识一些常见的颜色和一些简洁的图形，物体。幼儿口齿也不清，不情愿说话，不会说一般话，也听不懂一般话，乡音重。在艺术表现方面，有很多幼儿会在听到音乐时，作些相应的动作：如跳、扭动身体，拍手，笑等等动作。但是，还是有一部分幼儿对音乐不感爱好，坐在那儿没有反应。在美术表现方面，是处于涂鸦阶段。

四、存在不足：

幼儿新入园，需尽快稳定心情，使其适应幼儿园集体生活。

孩子们年龄偏小，依靠性强，需提高生活自理实力及动手操作实力。

个别孩子留意力不集中，时常离开集体。不知到自己的行为会影响到同伴。

对个别幼儿的口语表达实力、交往实力、胆识等方面，都须要不断加强。

第一学期教化目标：

一、生活

1、能尽快适应集体生活，喜爱幼儿园。能亲近老师、阿姨、能随老师、同伴一起活动。在集体生活中感到暖和，心情开心，形成平安感、信任感。

2、乐意接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求。

3、会用调羹进餐，会用杯子喝水，会宁静入睡。学习如厕，有独立做事的愿望。

4、在老师提示下懂得要爱惜幼儿园的物品、玩具，能分清自己和幼儿园的东西，学着整理玩具和日常用品。

5、在老师提示下，情愿按季节、活动量的大小，增减衣服，并学习穿、脱衣服的方法。

二、运动

1、了解一些简洁的自我爱护意识。

2、乐意参与走、爬、钻等基本动作，能坚持走完力所能及的短途路程。

3、能随意地活动身体，体验在自然环境中活动的乐趣。

4、尝试借助各种简洁的器械和玩具来运动自己的身体，乐意参加整理小型体育用具。

5、学习简洁的仿照动作。

三、学习

1、乐意招呼熟悉的人，会说早、再见、感谢等礼貌用语，并学用语言表达自己的需求。

2、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分，并能听从成人有关平安的提示。

3、接触四周生活中的各种声音和常见的各种形态、颜色的物品，觉察其轻响、颜色、大小、多少等明显的不同。

4、认说与生活亲密相关的衣、食、住行的基本物品。

5、乐意接触一些婴幼儿艺术作品，情愿用声音、动作等方式进行自由表达。

6、喜爱摆布玩具、发响器具、简洁的美术工具和材料，会跟着老师有爱好地唱、跳、敲打、图画、撕贴、搓捏等。

7、能宁静地倾听老师、同伴的讲话，学说一般话。

8、情愿听老师念儿歌、学讲故事中的简短词句，爱看图书图片，喜爱跟老师一起看看、听听、讲讲。

四、嬉戏

1、乐意参与集体活动，逐步适应、了解幼儿园的生活环境。

2、乐意参与幼儿园组织的各项集体活动和节日活动。如：中秋节、老人节、国庆节等，体验活动的欢乐。

3、在集体活动时，初步知道要遵守集体规则，自己的行为，不影响大家。

4、喜爱与同伴一起进行嬉戏，情愿与老师、同伴交往，并能与同伴友好相处。

5、情愿参与音乐活动，喜爱听音乐和观看他人表演，体验参加音乐活动的欢乐，并学习简洁的集体舞和音乐嬉戏。

五、家长工作

1、开学前对每位幼儿进行一次家访。

召开一次班级家长会，介绍本学期工作目标及家长工作的要求等。

2、关切我们的“家长园地”刚好地了解现阶段的教学动态及幼儿园的各项保教内容，并能主动投稿参加我们的“家长园地”。

3、选出本班的家长代表。

4、做好为家长服务工作，为家长解决后顾之忧。

5、加强沟通，相互反馈孩子在园和在家时的状况，针对幼儿的发展状况有的放矢地对其绽开合理的培育和教化。

6、请家长能为我班的自然角，增加些动、植物。便于幼儿视察。

７、建议家长能多关切幼儿，多与孩子沟通，能正确对待孩子的`提问，共同收集一些质料来探讨。多带领孩子外出参观，增加些学问面。

托班工作安排篇4

我们托班依据实际状况，并结合中心保教安排，制定本学期教研安排。

一、基本状况分析：

我园现有托班二个，分别为托大（1）、托大（2）虽然托班的老师为老老师，但在教化实践中，还是比较陈旧，在钻研业务上不愿动脑，特殊是不能自己主动翻阅积累各类幼教信息。通过上半学期的教研活动，使老师们在原有的基础上有所提高。

二、教研组工作指导思想：学习、探讨、实践

深化贯彻和领悟二期课改，仔细学习课程指南，将教化理论转化为教化实践，端正并树立正确的教化观念，以发展幼儿为本。培育托班幼儿早期阅读的习惯、爱好。老师主动沟通各类幼教理论和信息，学会视察，学会反思去了解关切每个孩子。结合幼托中心的教研安排及园务安排，切实可行地开展一系列有利于幼儿发展的综合主题。加强各课程领域内容相互渗透与整合。促进幼儿的各方面发展，同时使老师通过教研活动在工作中能有新的起色。

三、本学期教研组工作详细目标及措施：

（一）定教研组活动时间：每单周星期四下午1：30开展托班教研组活动。老师做好记录并仔细学习有关内容。内容学习完毕，每位老师将探讨学习内容，做到每人都发言。

（二）仔细学习“课程指南”更新老师教化观念。领悟纲要精神，树立全新的教化理念，转变观念。

（三）以早期阅读为抓手，培育托班幼儿早期阅读爱好及习惯。

（四）开展相互听课活动，共同提高业务实力，优势互补，突出二期课改精神。

（五）观摩研讨教化活动：老师外出听课、讲座等，把阅历能授给其她老师，使其她老师也感受到新的教学方法，从而学会视察，并去了解和关切每个孩子的发展须要。

（六）向家长开放半日活动，使家长初步领会二期课改，让家长深化了解孩子的学习、生活状况。老师在教学活动中因人施教，树立从个别、小集体到整体的教化观，创新教化理念。

四、本学期每月工作重点：

2~3月份：

1、迎新活动

2、“三八妇女节”粘贴红心送妈妈

3、召开家长会

4月份：

1、学习文章《托班幼儿看书的习惯及培育》

2、春游

5月份：

1、学习课程指南

2、开放半日活动

6月份：

1、庆祝“六一”活动

2、学期专题小结

托班工作安排篇5

为协作“绿色幼儿园”的创建，把环保教化深化日常生活中，同时针对托班幼儿年龄特点，我制订了本学期的环保教化安排

主题：

幼儿环保意识的培育

目标：

1．激发幼儿酷爱自然，有初步新奇心和环境责任感，并有初步的环境爱护的意识。

2．明确要动手动脑去探究身边的环保。

3．能在老师带领下，通过变废为宝的活动增加环绕意识，体验环保活动的乐趣。

详细内容：

主题：幼儿环保意识的培育

每月主题详细内容

三月

“环保”意识的形成

1．支配环保课，让幼儿接受“环绕”概念。

2．利用家长园地，向家长宣扬本班环保安排和进行内容。

3．请家长协作，在日常生活中帮助幼儿巩固“环保“概念。

四月

收集废旧物品

1．开展“废旧物的收集”活动，老师打算：环保箱。

2．老师帮助幼儿对收集的物品进行一下筛选和分类。

3．接着进行环保教化课的学习。

五月

废物变宝活动（一）

1．纸板画——激励幼儿在收集来的硬纸板上进行作画，老师帮助幼儿完善纸板的形态、边框等。

2．牛奶盒的妙用——将收集的牛奶盒进行装饰，做成：房子、提琴等。

3．塑料袋娃娃——老师供应娃娃的五官，幼儿负责装饰，将塑料袋变成好玩的娃娃脸。

六月

废物变宝活动（二）

1．空铁桶变宝——将空的牛奶桶、肉松桶通过装饰做成装饰物、高跷、打击乐器等。

2．快餐盒的功用——将快餐盒制作成动物脸，实行一个动物扮装会。

3．酸奶瓶哑铃——将空的酸奶瓶灌上红豆，老师帮助封口，做成哑铃，供幼儿体育活动时活动。

月底作品展出

1．将幼儿的作品分类、整理。

2．分批展出幼儿的作品，请幼儿父母前来参观。

3．编写〈变废为宝的〉书面材料。

托班工作安排篇6

我将不断努力提高自身的思想道德水平，提高业务实力，拓宽学问面，提高实际教学水平与探讨实力。仔细进行自我相识、自我分析、找出自身工作中的不足，明确自身的优势与特长，依据自身的实际，确定自身的发展方向。加强学习和探讨，进一步树立教化的良好形象，通过不断的自我改造、陶冶、熬炼，成长为道德高尚的人民老师，为教化事业的发展做出主动贡献，让家长放心，让家长满足

业务水平方面

1常常阅读有关教化的报刊杂志，学习最新的幼儿教化基本理论、幼教科研基本学问，树立正确的教化观、儿童观、嬉戏观。加强个人的再学习，勤读书，勤思索，勤总结。了解教化的最新成就和发展趋势及课改方向，用最新的理念来指导平常的教学工作，提高自身专业学问水平。

2深化学习贯彻《幼儿园教化纲要》精神，树立新的教化理念和思想。不断探究新的教法，在教学中有创新,活动中注意幼儿创新意识和动手爱好的培育。仔细学习《幼儿园工作规范》，规范自身的日常用语和行为举止，进一步树立教化的良好形象。

3主动参与课题探讨、撰写论文或教化教学阅历文章、教案设计等，进一步巩固专业思想，不断完善自身的学问、实力结构，提高幼儿教化教学的实力。不断提高理论水平和教化教学探讨实力，更新学问，驾驭必备的教化技能。

4主动参与各级教化行政部门举办的公开课活动以及园外培训活动，虚心向有阅历、有特长的老师学习，吸取新思想、新做法。

5仔细进行反思教学，做到边学习、边实践、边沟通、边总结，仔细写好反思记录，加强老师的探讨性学习。加强理论学习，提高相识，努力把时间和精力用在学习、工作和发展上，不断提高自身综合素养。

6更新教化观念，树立服务育人的观念，关切爱惜幼儿，敬重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园快乐，家长放心。

思想素养方面

1、思想素养：应具有科学的世界观和主动的人生观，具有科学的教化思想。

2、政治素养：全面贯彻国家教化方针，坚持正确的教化方向，自觉遵守教化法律法规，在教化教学中依法办事，严谨治学、廉洁从教。克服傲慢自满心情和工作漂移现象，增加责任心，改进工作作风，严格要求自身，不断提高自身素养。

3、职业道德：

(1)对待教化事业：要把忠诚人民的教化事业放在首位。、进一步巩固老师职业道德，在教化教学岗位上自觉加强师德修养，仔细学习《老师职业道德》一书，不断完善自身的人格。

(2)对待学生：酷爱学生是老师必备的职业品德。