六年级上册美术教学设计－第7课《漂浮的画》｜ 人教新课标_第1页
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文档简介

六年级上册美术教学设计－第7课《漂浮的画》｜人教新课标一、教学目标1.知识与技能了解画面构图的基本原理和技巧；掌握在画面里制造视觉“漂浮”效果的方法；学会运用色彩和线条表现物体的立体感。2.过程与方法小组合作完成画面构图练习；个人实践应用“漂浮”技巧；分析家具摆放前后的立体感变化，进一步了解视觉的错觉。3.情感、态度和价值观培养学生的创造力和想象力；提高学生的艺术鉴赏能力。二、教学重、难点1.教学重点画面构图技巧；制造视觉“漂浮”效果的方法；运用线条和色彩表现物体的立体感。2.教学难点成功制造视觉“漂浮”效果；运用线条和色彩表现物体的立体感。三、教学过程设计1.引入让学生看一下PPT，展示一个“漂浮小人”的影像，让同学们看看它有什么特别之处，想一想是怎样创造出这样的效果。提醒学生注意线条及其称为物体的特征：有厚薄、上下、左右之分。2.知识点1：画面构图技巧看PPT中的画面构图讲解：画面构图就是指在画或照片上按照一定的比例和规律安排好画面元素，让画面达到一种动人的效果，画面构图的基本原理和技巧。学生自己可以尝试描绘一些有趣的画面。提醒学生注意画面比例和各部分的位置关系。3.知识点2：“漂浮”效果的制造将几何图形放在一个平面上，进行练习，找到在画中创造“漂浮”效果的方法。用颜色和线条画出让人感觉“漂浮”的主题形象。4.知识点3：使用线条和颜色表现立体感分析一组图案，最好是常见的公园中的一组桌椅，有前腿，后腿，背部，座位四个部分，手动演示根据三角锥的原理，用线条和颜色为这组图案熨帖表现立体形式。小组自由活动，练习表现三维感。5.结束要求学生反思这一课的学习体会；教师进行总结，指出学生在这一课中所掌握的知识和技巧，并强调学生能够运用所学内容创作出属于自己的作品；对表现突出的学生进行表扬，进一步激发学生的学习兴趣。四、板书设计知识点1：画面构图技巧画面构图的原理和技巧知识点2：“漂浮”效果的制造颜色和线条知识点3：使用线条和颜色表现立体感三维图形的表现五、教学评估继续在下节课进行练习和评估；对表现突出的学生进行表扬，进一步激发学生的学习兴趣；总结这节课的教学效果，

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