大班语言故事欣赏活动教学设计：孤单单与热闹闹_第1页
大班语言故事欣赏活动教学设计：孤单单与热闹闹_第2页
大班语言故事欣赏活动教学设计：孤单单与热闹闹_第3页
大班语言故事欣赏活动教学设计：孤单单与热闹闹_第4页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班语言故事欣赏活动教学设计：孤单单与热闹闹教学内容：故事《孤单单与热闹闹》 活动目标：1.鼓励幼儿乐于参与集体活动，愿意与他人交流情感，分享快乐。 2.进一步发展幼儿思维，提高口语表达能力。 3.通过理解故事《孤单单与热闹闹》，帮助幼儿了解元宵节习俗 ;丰富词汇：红彤彤、害羞。重难点分析：重点：发展幼儿思维，提高口语表达能力。难点：进一步理解孤单与热闹的含义，丰富幼儿情感。活动准备：物质：课件图片(孤单与热闹)、红绸子、小高跷、锣、鼓、教具鞭炮、课件-幼儿歌曲《如果幸福你就拍拍手》。知识：幼儿已有的生活的经验活动方式：集体和个别相结合活动过程：一、导入：出示课件 (孤单与热闹的图片 )，师：瞧，咱班今天来了好多小客人，仔细看一看，你发现了什么?小结：这是一个孤单的小朋友;这群小朋友在一起玩，很热闹。过度语：“孤单与热闹”今天老师就给大家讲一个关于“孤单单与热闹闹”的故事，你们想听吗 ?二、展开：教师讲故事《孤单单与热闹闹》，帮助幼儿了解元宵节习俗：(1) 元宵节为什么这么快乐 ?引导幼儿说说元宵节习俗，如：踩高跷、舞狮子、敲锣打鼓扭秧歌等等。请幼儿用各种实物教具学一学元宵节习俗，如：扭秧歌、放鞭炮、踩高跷等等。通过讨论故事，丰富词汇“红彤彤”、“害羞”，发展幼儿思维，提高口语表达：那小米在元宵节这一天快乐吗?开始的时候怎么样?什么叫害羞?你害羞过吗?因为害羞，所以他没好意思出去玩，就感觉到了孤单。你什么时候觉得孤单了?孤单的时候你最希望什么?后来呢?和小伙伴们玩了什么?这时候他的心情怎样?(4) 你喜欢孤单单还是热闹闹 ?为什么?鼓励幼儿多参与集体活动，愿意与他人交流情感，分享快乐。三、结束：播放课件歌曲《如果幸福你就拍拍手》 ，幼儿感受分享快乐的幸福。四、延伸：

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论