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文档简介

幼儿园大班教案《小猴的出租车》含反思教案名称：《小猴的出租车》教学目标：1.同学能够理解并谙习有关交通工具和路线的词汇。2.同学能够通过借鉴小猴的出租车经过，从而对公共交通工具的乘坐方式有更清楚的认知。3.同学能够在听故事的过程中梳理故事情节并小结。4.同学能够表述本身的出行习惯，也有确定了解他人的出行方式。长远目标：帮忙幼儿建立安全、健康的乘车意识教学准备：1.《小猴的出租车》故事书、DVD一份2.交通工具图片、公共交通标识3.交通安全标语集锦教学过程：一、故事导入：《小猴的出租车》二、故事叙述将DVD放入正片，播放故事。老师在边上解说。三、重点呈现（1）交通工具的种类及其路线供应有关交通工具（如：出租车、公交车、地铁、脚踏车等）的图片及其路线，通过讲解，让孩子们了解各种交通工具及其作用，并了解各种工具的路线。（2）安全乘车学问①带好安全带或抓稳扶手。②不要把身体扒在车窗或者车门上，以免受伤。③坐好，不要在车内奔跑、玩耍或者喧哗。④不要从车前面或者后面下车，要等车停下来再下车。（3）同伴之间的帮忙与体谅①小鸟和小兔的搭伙乘车，发觉对方有困难适时帮忙；②借助童话情境，让他们在课后可以分角色为小猴、小鸟、小兔进行朗读，并在进入课堂或是上学路上就可以相互帮忙。四、小结1、带着孩子们回忆故事内容，并进行提问。如：（1）故事叙述的是什么？（2）小猴的出租车路上碰到什么问题了？（3）小猴最后是如何解决问题的？2、小结（1）本节课的紧要内容是什么？（让孩子说出重点）（2）在学校和生活中要怎样安全出行？（引导孩子回答）五、反思故事叙述环节：故事较长，孩子们简单分神，听不太全。对策：在讲故事前，通过图片呈现简单的情节，起到预热的作用。重点呈现环节：有些标志不太连贯，缺乏充分明确的指引。对策：添加动态演示，通过个人积极参加呈现，下降了孩子们的学习难度，理解本领亦可得到提升。小结环节：引导意识整理不够明显，部分反馈存在重复。对策：针对不同的孩子，予以明确、独特的问题，进行个体化引导，让孩子们自主思考，更好地记忆教育中的内容和方法。学科综合性得分：语文：★★★★☆道德与生活：★★★★☆安全与健康：★★★★★宜游戏教育/科技教育：★★★★☆合计：★★★★☆教学感悟：本节课对于幼儿的交通安全与健康乘车意识的培育很有必要。它不仅开启了孩子们对公共交通工具的理解，同时也帮忙孩子们树立了安全乘车的意识。上课时，发觉同学们听得特别认真，也尝试着予以本身针对性的理解，如课后班级讨论及操场中的察看和实践。领悟到，在真实情境中，让孩子们结合自身实际乘车经过，重复和磨炼他们的交通安全和乘车技能，既可让他们充分认知到交通规定的不同或长寿，更可促进他们健康进展的全过程。每个班级安全、始发雕塑的氛围，更是孩子们打快乐扉、表述自我、相互倾诉的时刻。在日后的教学

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