初中作文-眼光·意识·习惯-日记写作指导课件_第1页
初中作文-眼光·意识·习惯-日记写作指导课件_第2页
初中作文-眼光·意识·习惯-日记写作指导课件_第3页
初中作文-眼光·意识·习惯-日记写作指导课件_第4页
初中作文-眼光·意识·习惯-日记写作指导课件_第5页
已阅读5页,还剩11页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

热身一:作文是什么?课前热身热身二:为什么作文对我们很重要?热身一:作文是什么?课前热身热身二:为什么作文对我们很重要?猜一猜

记住自己所做的事,见过的人,用过的物,记住自己的经验教训;

积累写作材料,提高写作水平;

磨练自己的毅力;

提高分析和认识问题的能力;

有利于改变自我,超越自我。直击问题猜一猜直击问题眼光·意识·习惯——日记写作指导重庆市巴川中学李永红眼光·意识·习惯重庆市巴川中学李永红日记写作调查

有多少同学坚持写日记?有多少同学喜欢写日记?

直击问题日记写作调查直击问题日记写作调查

感觉有东西可写吗?

A.每天有写不完的事情;B.能够找到写的材料;C.生活真有点单调;D.有时找不到写的内容。

直击问题日记写作调查直击问题打望生活解决问题

李老师19日生活.doc打望生活解决问题李老师19日生活.doc打望生活解决问题

请大家按照时间顺序,用简要文字,口头梳理一下今天留在你大脑中印象深刻的人事景物、经历感受等。

打望生活解决问题请大家按照时间顺序,用简要文字,记录生活解决问题请大家以时间为序,用要点方式简要梳理一下今天留在你大脑中印象深刻的人事景物、经历感受等的“生活流水账”。

记录生活解决问题请大家以时间为序,用要点方式简要梳理记录生活解决问题李老师生活流水账.doc

记录生活解决问题李老师生活流水账.doc美现生活解决问题所谓美现生活,就是根据自己对生活的感受、体会、思考、提炼,通过缜密的构思,精巧的结构,富有个性的语言,创造性地对生活进行表述。美现生活解决问题所谓美现生活,就是根据自己对生活的感美现生活解决问题

请同学们从自己的“流水账”中选取最有感受的一个点,进行美现:可以取一个吸引人的题目;

可以构思自己满意的一个思路;也可以写一个片段。美现生活解决问题请同学们从自己的“流水账”中选取最有美现生活解决问题“终于全对了”三味.doc美现生活解决问题“终于全对了”三味.doc美现生活解决问题美点之二“水浒歌”李星润美点之三数学讲究逻辑思维缜密不可乱来创新不走寻常另辟蹊径但求简化美现生活解决问题美点之二日记写作三部曲眼光·意识·习惯擦亮打望生活的眼光养成记录生活的意识练就美现生活的习惯总结拓展日记写作三部曲总结拓展

从流水账中寻找感受最深的一点,精心构思,创意表达。总结拓展从流水账中寻找感受最深的一点,精心构思,创意●

●

●

●

●

●

●

●

●

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论