初中作文话题作文感恩课件

感恩感恩

所有人的人生，都有圆有缺有满有空，这是你不能选择的。但是你可以选择看人生的角度，多看人生的圆满，然后带着一颗快乐感恩的心去面对人生的不圆满。-这就是我所领悟的生活的真谛。

---邰丽华所有人的人生，都有圆有缺有山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。“感恩”是出于真诚恳切的对别人的帮助表示感谢，但感恩，并不止于此。当一个人经常说“感恩”的时候，他的生活便少了一份报怨，多了份珍惜；当一个社会经常说“感恩”时，他的世界便少了份纷争，多了份和谐。感恩是一种生活态度：它是一种知足，一种珍惜，一种前进。请你以“感恩”为话题，把你的感恩说给你所要感恩的对方听。要求：题目自拟，文体不限，书写工整，不少于600字。山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其感恩：对别人所给的帮助表示感激感恩：对别人所给的帮助表示感激

秋天来了，成熟的果实却低下了头。它不是孤芳自赏，也不是在自我陶醉，更不是哀泣自己将跌落枝头。它是在想：我是怎样成熟的呢？不是风，我怕早已霉烂了；不是雨，我怕早已干瘪了；不是光，我怕早已苍白了；不是热，我怕早已憔悴了……秋天来了，成熟的果实却低下了头。它不是既然成熟的果实就知道感恩风的吹拂，感恩雨的滋润，感恩光的照射，感恩热的考验……那么，我们这些不断成长的学生呢？你该感恩谁呢？

●父母的呵护、哺育

●老师的指导、教诲

●朋友的关心、提醒

●自然的恩赐、赋予

●失败的鞭策、启迪

●……●父母的呵护、哺育

阅读欣赏思考：

为何国王把王位传给第三个儿子？有个国王有三个儿子，他很疼爱他们，但不知传位给谁。最后，他让三个儿子回答如何表达对父亲的爱。大儿子说：“我要把父王的功德制成帽子，让全国的百姓天天把您供在头上。”二儿子说：“我要把父王的功德制成鞋子，让普天下的百姓都知道是您支撑他们。”三儿子：“我只想把您当做一位平凡的父亲，永远放在我心里。”最后，国王把王位传给了第三个儿子。

——感恩需要真诚，它应该来自心灵的深处阅读欣赏思考：

为何国王把王位

思考：小女孩为何获得“雷鸣般的掌声”？老师正在做一次如何感恩父母的调查。一个同学马上说：“等我长大的时候，我要送一套很大很大的别墅给他们。”其他的同学露出惊奇和羡慕的目光。另一个同学接着说：“我要请爸爸妈妈出去旅游，南极的冰川和北极的极光就是我送给他们的礼物！”其他的同学传出不小的赞叹声。只有一个女孩怯怯地说：“我要给妈妈洗头，让……让她的长发飘逸起来……”空气在这一刻凝固了，教室里静得能听见心跳声。

“为什么？”老师不解地问。“在一次车祸中，妈妈的双手致残了，只有我给她洗头……对妈妈来说，洗头是种幸福！”教室里爆发出雷鸣般的掌声。思考：小女孩为何获得“雷鸣般的掌声”？

总结：感恩不一定要做惊天动地的大事，可能要从细微之处着手：问候鸟儿，呵护鲜花，珍惜绿叶，守住碧水，悉心关爱那份难得的亲情……——感恩需要细心呵护，它应该来自平凡的生活

总结：感恩不一定要做惊天动地的大事，可

请具体地描述感恩必须做到的是什么？●父母生病时

送水拿药

●朋友苦恼时

沟通安慰

●环境污染时

关注整治

●身处逆境时

坦然进取

……请具体地描述感恩必须做到的是什么？●父选材要求：1、选择自己熟悉的材料；选材时要有“自知之明”，选取自己熟悉的材料（亲耳所闻的，亲眼所见的，亲身经历的，深切感悟的，了然于心的……），这样才能得心应手。2、选择新颖的、独特的材料；尽量选取别人不容易或不能够想到的材料。材料新颖独特，文章才能引人入胜。当然许多材料不是新的，但如果能从新的角度来点化、引申，用来表现新的主题，也能出奇制胜，让人耳目一新。3、选择最能表现中心的、典型的材料。选材要求：

作文选材要认真，注意观察动脑筋；要选精华动人事，下笔才能如有神。作文选材要认真，注意观察动脑筋；要选精华动人事，下笔才能●引用法：直接引用或间接改动现成的诗文、歌曲、影视广告等，以引起共鸣

●修辞法：用比喻、拟人、双关、借代、夸张、设问等修辞方法做标题

●观点法：直接以文章的观点做标题。

●公式法：借用数学等公式。●反向拟题法：运用多角度思维，把一些公认的常理作反向思考构成文题，往往能收到奇效。

拟题方法：●引用法：直接引用或间接改动现成的诗文、歌曲、影视广告等，以拟题事例：《特别的爱，给特别的你》《感恩如水》《寻找感恩》《美丽的笑容》《为生命讴歌》《感恩对手》拟题事例：●

一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。

──雨果●

一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基●

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思●

浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁●

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅●