部编版七年级历史上册 （汉武帝巩固大一统王朝） 课件

第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固汉武帝巩固大一统王朝

导入新课˙材料中的“孝武皇帝”是谁？汉武帝刘彻

孝武皇帝,景帝中子也,母曰王美人。年四岁立为胶东王。七岁为皇太子,母为皇后。十六岁……景帝崩。甲子,太子即皇帝位,尊皇太后窦氏曰太皇太后。

——《汉书˙武帝纪》历史知识

大一统与大统一的区别：“大一统”所涵盖的范围比“大统一”要广得多。“大一统”不仅是地域上的统一，更是思想、文化、经济的统一。而“大统一”就仅仅是地域上的统一了。

大一统的含义：就是中央加强对政治、经济、思想、文化等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面。

自主学习汉武帝继位时，西汉情形如何？他巩固大一统王朝遇到了哪些问题，他在政治、思想文化、经济、军事方面采取了什么措施，影响如何？汉武帝初年，西汉面临的问题政治上：诸侯王国对抗中央，地方豪强抗衡官府；经济上：私人铸币，富商大贾控制国家经济命脉思想上：百家流行，诸侯门客批评皇帝政策；军事上：匈奴袭扰汉武帝大事年表（1）前140年（或前134年），罢黜百家，独尊儒术（2）前127年，颁布推恩令（3）前127年、前121年、前119年，出击匈奴（4）前124年，兴办太学（5）前117年，盐铁官营（6）前113年，收回郡国铸币权（7）前112年，酎金夺爵（8）前106年，建立刺史制度思考：为什么首先解决思想上的问题？汉初无为而治休养生息百家流行汉高祖刘邦厌恶儒生，甚至憎儒服、溺儒冠惠帝、吕后时，公卿大臣都是武力功臣文帝喜好“刑名之言”景帝也不任用儒生在汉初的几十年中，儒学获得了比秦朝宽松的生存环境，儒生们创造性地发展了儒家学说。董仲舒发展、创新儒家学说提出“天人合一”“天人感应”学说，宣扬“君权神授”提出“君为臣纲”“父为子纲”“夫为妻纲”和仁、义、礼、智、信五钟为人处世的道德标准。（“三纲五常”）主张“罢黜百家，独尊儒术”解决措施：“罢黜百家，独尊儒术”

材料一：臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说息（熄），然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。——《汉书·董仲舒传》

根据材料一，说说汉武帝解决问题一的措施1、思想上——罢黜百家，独尊儒术同时兴办太学（在长安），专门培养儒家子弟。太学讲经图《诗》《书》《礼》《易》《春秋》兴办太学（在长安），培养儒学人才。影响：①儒家学说成为正统思想，其忠君守礼的思想成为大一统王权的精神支柱；②儒士进入各级政权机构；③儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。思想上——“罢黜百家，独尊儒术”请根据以下两幅图片说说秦始皇和汉武帝对儒家的不同态度和共同目的是什么。

秦坑儒谷汉代讲经图秦始皇：对敢于评议朝政的儒生以暴力手段坑杀，禁锢了思想，摧残了文化。汉武帝：把儒学立为正统，在长安设立太学培养儒学人才，让他们能够进入仕途成为王朝的维护者，巩固了汉朝的大一统。共同目的：都是为了实现思想统一，加强中央集权。西汉初期中央与封国力量对比图材料二反映出西汉初期中央面临什么问题？材料研读分封制郡县制问题二：诸侯王势力强大，严重威胁到中央2、政治上——（1）实施“推恩令”汉初郡国并行制解决措施：实施“推恩令”材料二：臣祈望陛下给诸侯推恩的权利，把他们的土地分给子弟，由陛下封子弟为侯爵。这样诸王的每个儿子都会得到封地。您施予他们恩德，而他们的势力逐渐衰弱。——《史记·平津侯主父偃列传》

推恩令，就是政治上允许诸侯王除了让嫡长子继承王位外，还可将封地再次分封给其他子弟作为侯国，由皇帝制定封号。新分封的侯国由中央直接统辖的郡管辖。

2、政治上——（1）实施“推恩令”，解决王国问题诸侯国土封土分一次封土再分侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。解决措施：实施“推恩令”2、政治上——（1）实施“推恩令”，解决王国问题

酎金夺爵:汉武帝以诸侯王所献助祭的“酎金”成色不好或斤两不足为借口而夺爵，被夺爵者达106人，占当时列侯的半数。

你送來的贺礼太薄，对朕不敬，削你的爵位！2、政治上——（1）实施“推恩令”；酎金夺爵楚汉之争封异姓王（功臣7个）贾谊提出“众建侯而少其力”多分封诸侯，从而削弱每个诸侯的实力文帝景帝“出入拟与天子”“不听天子诏书”武帝问题二：西汉初年的王国问题前201年始铲除异姓王，封同姓王9个高祖诸侯国地盘占西汉统治地区的一半。晁错建议“削藩”七国之乱平定七国之乱主父偃建议“推恩”2、政治上——（1）实施“推恩令”材料三：地方上的豪强地主也发展起来,兼并土地,聚敛财富,横行乡里,与官府分庭抗礼。这两股势力导致社会秩序混乱。——《部编版七上教科书》

材料四：汉武帝将全国划分为13个州，每州派一名刺史监察地方上的官吏、豪强和诸侯子弟，严禁他们为非作歹。

问题二：地方豪强与官府分庭抗礼材料研读材料三反映出西汉初期中央面临什么问题？材料四说说汉武帝问题二解决的措施。2、政治上——（2）建立刺史制度皇帝刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史全国划分为13个监察区，称为“十三”州部解决措施：建立刺史制度作用：进一步加强了中央对地方的控制，强化了监察制度。2、政治上——（2）建立刺史制度（监察地方官和豪强）材料五：汉初允许私人铸币，文景时最大的货币供应商是吴王刘濞和蜀郡的邓通，两人因此巨富。

汉初的8位富豪中，有4位都是冶铁业者，其余分别从事流通业、粮食业、种植业和金融业。

官员和商人结成交易同盟，牟取利益。

——源自《盐铁论·错币》材料研读材料五反映出西汉初期中央面临什么问题？背景：富商大贾控制了国家经济命脉。3、经济上——解决措施：统一铸币；盐铁官营、专卖；统一调配物资、平抑物价。五铢钱影响：使国家的财政状况有了很大改善，为许多政策的推行奠定了经济基础。3、经济上——桑弘羊材料六：秦汉之际，匈奴族建立起强大的国家，经常挥师南下，威胁到黄河流域人民的生产与生活。限于国力，西汉初期，不得不对匈奴实行“和亲”，每年还要送给匈奴大量粮食和布匹。——《部编版七上课本》材料研读材料六：反映出西汉初期中央面临什么问题？问题（即背景）：匈奴统一，南下袭扰4、军事上——北击匈奴（卫青霍去病）——破边疆之困，布军事之新——结合下列材料思考汉武帝是如何解决边疆之困的？其结果如何？公元前138张骞出使西域联络大月氏公元前127年卫青第一次北击匈奴公元前121年霍去病第二次北击匈奴公元前119年卫青、霍去病三次北击匈奴解决措施：北击匈奴

卫青和霍去病是西汉的两员名将。卫青骑术高超,胆识过人。他首次出征,就敢于深入漠北,进至匈奴单于祭天和首领聚会的地方。

霍去病武艺高强,英勇善战。他第一次出征河西,率轻骑深入大漠,转战六日消灭匈奴兵数千人。卫青和霍去病都为击败匈奴建立了赫赫功勋。他们死后,汉武帝为他们修建了高大的坟墓,以示表彰。影响：使匈奴无力与西汉对抗，开始西迁。卫青、霍去病雕塑4、军事上——北击匈奴（卫青霍去病）影响：汉武帝巩固了大一统的局面，使西汉进入鼎盛时期。对比西汉与秦朝的疆域图，看看有什么变化？结合本课所学，你对汉武帝有怎样的认识？思想实施“推恩令”（主父偃）、建立刺史制度，加强了中央对地方的控制。经济政治“罢黜百家，独尊儒术”（董仲舒），兴办太学，确立了儒家学说的正统地位。军事:统一铸币（五铢钱）、盐铁专卖、平抑物价等课堂小结汉武帝巩固了大一统王朝北击匈奴（派卫青、霍去病）西汉开始进入鼎盛时期比较秦始皇和汉武帝的大一统措施秦始皇汉武帝地方管理思想文化经济军事作用推行郡县制“焚书坑儒”颁布推恩令罢黜百家，独尊儒术兴办太学，地方郡国学统一文字（小篆）统一货币（半两钱）统一度量衡统一铸币（五铢钱）盐铁专卖北击匈奴北击匈奴修长城，南征越族开灵渠巩固了统一，促进了经济、文化的交流与发展。加强了中央集权，西汉进入鼎盛时期。总结提升中考真题演练1、西汉时期，汉武帝为打破“今诸侯或连城数十，地方千里……强而合以逆京师”的困局，采取的措施是A．颁布“推恩令”B．实行盐铁专卖C．罢黜百家，独尊儒术D．设置西域都护2、《盐铁论》一书中提到，汉武帝时实行币制的彻底改革，集中货币发行权，禁止各地方政府铸钱，同时把盐铁经营权也收归中央。这些政策最直接的影响是A．有利于保证国家的财政收入 B．成为大一统思想的精神支柱C．保障老百姓的生产生活稳定 D．防止诸侯王和豪强地主势力过大【A】【A】中考真题演练3.从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变，本质上体现了A．儒家学说的流行 B．法家学说的衰落C．思想控制的加强D．中央集权的削弱4.宋元之际的史学家胡三省在注《资治通鉴》时指出，汉武帝时期，政府通过盐业获得的利益约占国家财政收入的一半。出现这一状况的直接原因是A．统一货币B．轻徭薄赋C．平抑物价D．盐铁专卖【C】【D】

历史人物评说——如何评价汉武帝

评价历史人物的方法：对人物的评价，我们要采取辩证唯物主义和历史唯物主义的态度，不可片面分析。（1）要把人物放在当时的历史条件下，进行分析和评价在当时起的作用。（2）既要看主流又要看到缺点或不足；既要看到功劳又要看到过失，要一分为二评价历史人物。

历史人物评说汉武帝是我国封建社会具有雄才大略的皇帝，杰出的政治家。政治上，他颁布“推恩令”，解决诸侯国问题，加强中央权威。经济上，他实行盐铁专卖，统一铸造五铢钱，增加中央政府的财政收入。

思想文化方面，他采纳董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想从此成为我国封建社会的正统思想。在长安兴办太学，大力推行儒学教育。军事上，他派卫青、霍去病北击匈奴。通过这一系列措施，巩固了大一统局面，使西汉开始进入鼎盛时期。

同时，汉武帝好大喜功，连年征战，耗得国库空虚；但他面对自己造成的危局，深刻反省。颁发《轮台罪己诏》以检讨承认过失，并且停止征伐，实行休养生息的宽民政策。第12课

汉武帝巩固大一统王朝

西汉的建立公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉休养生息政策（汉高祖刘邦）①下令“兵皆罢归家”，将因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民。②鼓励人民致力农业生产，采取轻徭薄赋政策，减轻赋税、徭役及兵役文景之治（汉文帝汉景帝）①重视农业生产，提倡以农为本②进一步减轻赋税和徭役③重视“以德化民”，废除严刑苛法④提倡勤俭治国，反对奢侈浮华学习目标1．掌握汉武帝在政治、思想文化、经济方面采取的巩固统一的措施。2．理解汉武帝巩固大一统局面的目的与影响。3．理解汉武帝的文治武功，学会评价汉武帝。前156年～前87年

16岁继位的他面临了怎样的困境？他又是如何治理这个庞大帝国的？汉武帝刘彻（公元前141年—前84年）汉朝的第7位皇帝,4岁时被册立为胶东王，7岁时被册立为太子，16岁登基，在位54年诸侯豪强势力膨胀诸子百家说三道四富豪垄断经济命脉政治思想经济汉武帝的烦恼一、政治上大一统背景西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方，生活骄奢淫逸。政治上甚至公开反抗朝廷派来的官吏，有的还企图谋反。地方上豪强地主也发展起来，兼并土地，聚敛财富，与官府分庭抗礼。西周：分封制秦朝：郡县制西汉初年：郡国并行制刘邦共封了七个异姓王和九个同姓王他们在王国内可以：任免官吏，自征租赋，自铸钱币，自集军队。诸侯王拥兵自重在封国内各自为政，不听天子的号令，时刻有谋反的企图，你作为皇帝你将怎么办？

汉武帝采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”。推恩令的作用：维护了国家的统一，加强了中央集权。皇帝中央统辖的郡中央统辖的郡诸侯王诸侯王诸侯王侯侯侯侯侯侯侯侯侯

诸侯王把封地再分给自己的子弟建立侯国。这样层层分封使王国的力量被分散、削弱，难以同中央对抗。皇帝刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史全国划分为１３个监察区，称为“十三”州部地方地方负责监督地方官员，并抑制和打击地方豪富，刺史的官品很低，但是权力较大材料：西汉初年，诸子百家的各派人物还很活跃。诸王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利。此则材料说明了什么问题?

思想的不统一，不利于中央集权。二、思想上大一统汉武帝的烦恼道家儒家（董仲舒）法家汉武帝选哪家好呢？众爱卿，朕今天让你们会集殿堂，是想让你们给朕出出主意，究竟采用什么思想来统治国家才可永保江山呢？启奏陛下，恕臣直言，用法家的思想治国最好。俗话说没有规矩不成方圆，制定严厉刑法，看今后谁还敢对皇上不忠！陛下万岁！臣以为法家的建议不可取。秦朝的历史就是前车之鉴，用道家思想来治国最好，先辈一直用道家思想治国，才有今天的成就。既然道家的思想这么好，那就继续用道家思想为妙。陛下万岁万岁万万岁。用儒家思想治国最好，用儒家思想来教化百姓，百姓就会安分守己，天下可以太平。儒家思想治国，既体现皇上您的仁慈，又教化了百姓。臣以为要巩固统治，必须推行“罢黜百家，独尊儒术”的政策。董爱卿言之有理，马上给朕起草诏书告示天下：“罢黜百家，独尊儒术。”董仲舒罢黜百家，独尊儒术儒术：以儒家学说为主，又加入法、道二家的某些混杂的思想主张。设立太学，大力推行儒学教育。汉代讲学图太学礼堂

教材：《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》“罢黜百家，独尊儒术”有何意义？

“罢黜百家，独尊儒术”，实现思想上的大一统，有利于中央集权的加强，使儒家学说成为封建统治的正统思想,统治长达2000多年!你如何看待秦始皇时期的“焚书坑儒”和汉武帝时期的“罢黜百家，独尊儒术”？秦始皇汉武帝焚书坑儒罢黜百家，独尊儒术不同点方式结果相同点目的加强中央集权实质思想文化专制采用法家思想，对思想文化进行粗暴的破坏。独尊儒术，以儒学为正统，促进大一统局面的形成和巩固。加速了秦朝灭亡促进了大一统局面的形成和巩固文帝之时，纵民得铸钱、冶铁、煮盐。吴王擅鄣海泽，邓通专西山。山东奸猾咸聚吴国，秦、雍、汉、蜀因邓氏。吴、邓钱布天下。译文：文帝时，人们可以随便铸钱、冶铁、煮盐。吴王刘濞垄断了煮盐业，邓通垄断了铸钱业，山东奸猾之徒齐聚刘濞帐中，秦、雍、汉、蜀贪鄙之辈依附邓通麾下。刘濞、邓通的钱遍布天下。这反映了当时怎样的经济状况，这种状况对国家产生了什么影响？私人铸币没有完全禁绝，盐铁经营权大多掌握在豪强手中。富商大贾控制了国家的经济命脉。材料分析三.经济上大一统（1）把铸币权收回中央，统一铸五铢钱。（2）全国设盐铁官，实行盐铁官营、专卖。（3）全国统一调配物资，平抑物价。

作用：国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。五铢钱人们习惯把“秦皇汉武”相提并论，你认为秦始皇和汉武帝在我国历史上谁的功劳大？为什么？合作探究秦始皇：建立了第一个统一的中央集权的封建国家，他采取的巩固统一的措施，影响到中国2000多年封建社会的各个领域。汉武帝：他从政治、经济、军事、文化等方面加强了中央集权，实现了“大一统”，开创了汉朝乃至中国整个封建时代的鼎盛局面。因此，他们的功劳难分大小。秦皇汉武PK【1】汉武帝削弱诸侯国势力的实质是（）A．剥夺王国的封地B．加强中央集权，巩固封建统治C．分割王国的封地D．收回王国官吏的任免权B【2】汉武帝的“罢黜百家”是指（）A．诸子百家B．除儒家以外的诸子百家C．法家和墨家D．道家和兵家B

3、材料一：秦始皇接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只可收藏医药、占卜和种植等书，其余一律集中焚毁。他又把暗中诽谤他的一批儒生全部活埋。材料二：汉武帝接受著名学者董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，就是把儒家学说作为正统思想，其他各家思想都予以排斥。(1)根据以上材料，说说秦始皇和汉武帝采取以上措施的共同目的是什么？(1)为了加强思想控制，巩固统一。3、材料一：秦始皇接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只可收藏医药、占卜和种植等书，其余一律集中焚毁。他又把暗中诽谤他的一批儒生全部活埋。材料二：