山东省临沂长城职业中等专业学校介绍、教学情况、教学质量、就业情况

(2023年)学校(章)临沂长城职业中等专业学校2022年在上级政府部门的大力支持下，在教育主管部门的正确领导下，学校各项工作取得了一定的成绩，但也存在着不足，学校将继续秉承“德孝为先、技行为本”的办学理念，始终坚持不忘教书育人的初心，牢记“办社会欢迎职业教育，建人民满意职业学校"的使命，精诚团结、顾全大局；悉心教学，关爱学生；精益求精，乐于奉献，尽心尽力培养更多的高素质人才，使我校教育水平再上一个新台阶。本次编制目的为总结和展现本学年教育教学成果和教学管理中的经验和不足，为下一年度发展规划和工作任务提供依据，加强依法规范办学力度，采取有效措施，提高整体教育教学水平，达到规范化标准。临沂长城学校 1 1.党建引领 12.立德树人 43.在校体验 64.就业质量 75.创新创业 76.技能大赛 9 1.专业建设质量 92.课程建设质量 3.教学方法改革 114.教材建设质量 5.数字化教学资源建设 6.师资队伍建设 7.校企双元育人 1.服务行业企业 2.服务地方发展 3.服务乡村振兴 4.具有本校特色的服务 72.地方政策落实 3.学校治理 4.质量保证体系建设 5.经费投入 六、面临挑战 临沂长城学接图一党团知识讲座 3图二心理健康筛查 5图三内务整理评比 5图四线上家长会 6图五文艺汇演 8图六体育节 8图七学生参加市技能大赛 9图八承办区技能大赛 9图九翔宇订单班签约 图十学生在海尔集团实习 图十一清明节烈士陵园祭扫活动 图十四消防疏散演练 表目录表一学生在校体验满意度 6表二学校近两年升学就业基本情况表 7表三近两年师资队伍情况 表四2021-2022学年校企合作单位统计表 表五2021-2022学年学校荣誉统计表 1一、基本情况(一)党建引领格沂长城学校21、党建引领学校管理，推动学校工作上台阶。学校党支部“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”这一主线贯穿于学校工作之中。党支部研究制定学校年度党建工作计划，并将党建工作纳入目标考核，与每个党员签订党建目标责任书，把党建工作落实到学校日常管理工作中，同时牵头制定学校、社会、家庭三方联动的德育工作方案，促进了教育教学质量的提升。2、党建引领队伍建设，推动党员教师作表率。(1)学校支部以加强教师政治理论学习活动为抓手，始终把践行社会主义核心价值观作为教师思想政治教育的重要内容，把社会主义核心价值观纳入绩效考核、评优评先、专业技术职务评审指标之中，引导广大教师自觉践行社会主义核心价值观。(2)认真落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，抓好党员的教育管理工作。遵循上级指示，精选学习内容，提炼学习要点，精简发言稿，保证实效，决不搞形式、走过场，每个主题党日活动，全部按上级规定动作扎扎实实、认认真真完成六项议程，而且内容丰富、突出重点，紧扣形式，注重实效，正真做到了党日活动促进党建发展。3、党建统领学校德育，推动立德树人见实效。(1)大力营造社会主义核心价值观建设氛围。为了让社会主义核心价值观深入人心，学校支部加大了宣传力度：在校内外设立24字社会主义核心价值观铁艺雕塑，运用电子屏、校园网、校3园广播、宣传栏等，深入宣传我校培育和践行社会主义核心价值观的建设成果，展示社会主义核心价值观建设中的经验以及先进人物，营造推进社会主义核心价值观建设的良好氛围。(2)组织学生每学期开展“四个一”活动：即举办一次知识讲座；组织一次主题班会活动；主办一期主题黑板报；观看一部革命题材的影片；向学生渗透核心价值观的内容。学校将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，倡议学生“向不良行为告别”,做一个有道德的人，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。过去，学校党课只限于党员，自本年度，党支部把党课对象扩大到全体师生。2022年7月1日，学校党支部书记田丰文老师带领党员教师积极筹划，制定方案，明确分工，在建党节之日发起了“全体师生学党课”活动，田书记面向全体教师做了《做新时代优秀教师》4党课演讲，积极推动全体教师学习强国学习，养成每天自觉浏览学习强国的习惯；党员教师蒋勇威、范渝婷，不仅将微党课在例会上讲给老师们听，还深入多个班级，把党的教育方针和职业教育发展政策讲给学生听。本次活动深受师生欢迎，大大促进了师生价值观、人生观的正确认识，取得了很好的宣传教育效果。由于本次党课活动取得圆满成功和良好成效，学校开启了党课活动面向全体师生的行动，制定了全年计划，利用建军节、国庆节等各类节日开展不同主题的党课活动，促进了学校德育工作(二)立德树人贯彻党的教育方针，推进素质教育的重要部分。为了真正落实学校德育工作的首要地位，学校重视构建德育管理体系，实行校长、党支部书记负总责的多层次德育管理模式，即校长——德育处一班主任——班委会一条线；党支部--团支部——学生会一条线；值日领导一一值日教师-一值日班干部一条线。这样，从学校领导到教师，都明确了自我的德育工作职责和工作细则。在教师中实行德育目标职责制，把德育工作作为教师成绩考核的重要资料之一，直接与教师的评优、晋升、津贴挂钩。班子成员构成了“团结、奋斗、创新、务实"的领导作风。伍建设，调整班主任，真正构成学校德育工作的核心力量。同时，5组织班主任举行德育工作研讨会，选派班主任参加市区班主任网络培训。经过各类学习，极大地激发了班主任工作上的职责性和事业上的敬业心，并有重点地对班主任的人格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进行引导，要求班主任热爱身边的每一个学生，关心爱护后进生，真正做到了用良好的形象影响学生，拿火热的爱心关爱学生，用高昂的工作热情投身教育事业。6新家委会成员，制定计划定期召开家委会会议，指导家长的家庭教育；期末考试后召开线上家长会，介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的期望；完善班主任家访制度，加强与家长的沟通和理解，特别是后进生的父母，做到经常联系，互相沟通，及时向他们汇报学生在校的近况，让家长了解学生在校的学习、生活、思想状况。图四线上家长会(三)在校体验1、学习满意度。学校确立了“德孝为先、技能为本”教育理念，行为品德和专业学习教育双向并重，实行“学中玩、玩中学、乐中学”教学方式，提高学生的兴趣，体验学习过程，促进教学质量提升。合理规划学生升学、实习、就业的发展路线，使人才培养符合职教规律。经调研，学生理论学习满意度100%,专业学习满意度100%,实习实训满意度98%,与去年持平。2、生活满意度。学校注重校园文化建设，成立文学社、篮球社、舞蹈社等社团，与团委、学生会积极配合，开展各类校园文化和社团活动，将培养学生职业技能和职业精神有效融合，形成常态化、长效化的职业精神培育机制。本学年校园文化满意度98%、生活满意度96%、校7园安全满意度100%。毕业生对学校满意度97%。(表一)学生在校体验满意度2022年理论学习满意度专业学习满意度实习实训满意度校园文化与社团活动满意度生活满意度校园安全满意度毕业生对学校满意度(四)就业质量现了与企业的合作办学，合作育人”。本学年学校共有毕业生135人，除去升学学生53人外，就业人数82人，就业率达到100%,平均月收入约为3000元左右。(表二)学校近两年升学就业基本情况表序号2021年升学2021年就业2022年升学2022年就业1中餐烹饪与营养膳食592美发与形象设计4093计算机应用4高星级饭店运营与管理95275社会文化艺术006工程机械运用与维修10074700合计临沂长城学核8(五)创新创业9(六)技能大赛计算机、幼儿保育4个专业赛项，取得了良好成绩。通过技能大赛，既(一)专业建设质量管理、美发与形象设计、老年人服务与管理、会计事务9个专业。性教学提供优质平台，提高专业建设质量。现校内实训室11个，其中有1个舞蹈、1个钢琴室、1个美术室、1个运动训练馆、2个电脑机房、1个烹饪实训室、1个酒店管理实训室、1个美容美发实训室、1个老年团公司等约10处。完全满足学生实习实训需求。(二)课程建设质量计算机应用基础、心理健康教育、职业道德与法律、职业生涯规划等公共基础课，确保每个专业的学生都掌握必备的文化基础知识。质的要求，积极推进校企共同开发课程，开展以工作任务或典型项目为载体的课程改革。将国家职业资格标准和技能大赛标准融入课程标准，以课程内容承载大赛，以大赛更新课程内容，切实做到“标准三进”(进教材、进课堂、进学生头脑);促进中、高职衔接，在人才培养中实现了学生能力培养与就业岗位能力需求的深度对接。(三)教学方法改革1、人才培养模式改革。为适应现代职业教育高素质人才需求的发展趋势，学校人才培养由过去的“以就业为导向”转型为“升学、就业双向发展”的培养模式。鼓励学生进入高等院校接受更高水平、更高素质的教育培养，走向更高层次的就业之路。2、教学方法改革。着“面向学生实际、满足升学和就业两种需求，有利于学生可持续发展”的原则，优化课程结构，改变了传统单一的讲授法，公共基础课和专业理论课教学积极推行“师生互动、高效有趣”小组合作探究教学模式，专业实训课教学积极推行项目教学为核心的行动导向教学法，坚持“做中教、做中学”的教学原则，大力倡导运用案例教学法、模拟教学法、角色扮演法、场景教学法等适合中职学生特点的教学方法，“在做中教、在做中学”,达到理论实践一体化，增强专业课教学的针对性和实效性，提高教育教学质量和学生专业技能水平。(四)教材建设质量1、严格教材选用审核。加强教材建设是提高中职教育人才培养质量的关键环节，学校长期以来对教材建设及管理工作高度重视，成立了由教学副校长及教务处主任组成的教材选用委员会，严格贯彻落实教育部《关于做好中等职业教育课程改革国家规划新教材使用和管理工作的有使用的教材严格审查与筛选，按照学校规章制度和流程严格把关，切实选择符合专业人才培养目标和课程教学大纲要求的教材的教材，课程基本选用国规和省规教材。2、定期进行教材排查。根据要求由教材选用委员会牵头，每学期对现用教材和教辅材料进行摸底排查，对不符合要求的教材教辅及时整改处理，停止使用，更换规定教材。(五)数字化教学资源建设1、加大教学资源开发，提高教学质量。自2021年以来，学校相继开通职教云教学资源共享平台、山东省职业教育精品课程建设系统平台，教师可在平台上下载各种精品教学资料，为教学工作提供了技术支撑，基本实现数字化管理。2、加强信息化教学培训，推动信息技术和教育技术的融合。学校定期对教师的PPT备课、微视频、微课网络课程建设技能和方法进行专项培训和辅导，提高教师信息化教学水平。目前学校90%以上的老师会计算机和教学辅助工具的使用，能利用网络查找资料。80%左右的老师能完成简单的PPT课件制作。(六)师资队伍建设1、师资队伍结构情况。学校现有教职工67人，其中专任教师52人，生师比20:1,本科学历35人，占专任教师比例67%;“双师型”教师19人，占专业教师比例为59.4%;兼职教师3人，占教师总数比例为7.1%。专业实训课教师中，高级技师3人，其他全部获得初级或中级以上职称。双师型人数比去年有双倍提高。(表三)近两年师资队伍情况2021年2022年增长人数增长率专任教师人数本科及以上学历人数0专业教师人数2生师比双师型教师2、加强培训，提升综合素质水平。学校建立了教师全员培训制度，有专项经费保障，采用集中培训与自主学习相结合，“请进来，走出去”的办法，提倡写学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中。本年度我们顺利完成了全校教师32学时校内培训和部分教师90学时的继续教育培训任务，完成了4个专题的业务培训和全员师德师风专项培训任务。使广大教师对中职教育有了更深认识，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。深入产教融合，校企双方共同制定人才培养方案。学校与实训基地签订订单培养、工学结合合作协议，共同确定人才培养方案和课程设置。根据企业岗位的实际需要，进行职业岗位分析，明确培养对象所应具备的道德、知识、技能、综合能力等各种职业素质与能力，还将企业文化和企业管理融合到课程方案之中，具有很强的岗位针对性，能够大大缩短学生就业后的岗位适应时间。案例二：开展订单培养，实行双元育人我校与海尔集团旗下的青岛海尔洗涤电器有限公司签订了订单培养合作协议，明确了校企双方职责，校企双方共同选拔学生。共同制定订单班的人才培养方案和课程设置，学校保证按照企业需求培养人才，企业保证录用合格人才。订单班的培养实施过程中，学校重点对学生进行社会基础知识、专业基础理论、政治思想道德等的教育与培养；企业则选派出有丰富管理经验和熟练操作技能的业务能手，对学生进行专业课程的教学和实训指导，培养学生的岗位工作技能。学校第三年组织学生到企业进行岗位实习，进一步提高自己的专业技能水平，让企业获得“用得上、上手快、留得住”的人才，保证人才培养的优质高效。学生毕业后，企业严格按照“订单”约定，录用合格的毕业生，直接安排就业。“订单培养”模式，提高了毕业生就业率，从而降低了学校的办学风险和成本，实现了教育资源的高效配置和利用。此外，“订单培养”也增强了学校的市场意识，提高了人才培养的质量，提升了学校的社会声誉。学生通过“订单培养”从根本上解决了在校学习的职业针对性、技术应用性以及就业岗前培训的问题，这是市场经济条件下企业人力资源开发的必然选择。这种方式在很大程度上缓解了毕业生就业困难的难(一)服务行业企业学校以服务产业发展为宗旨，以促进就业为导向，围绕“德孝为先、技能为本”的办学理念，注重学校的品质、内涵、特色、创新发展，突出创新驱动，强化教学中心地位，着力培养学生综合职业能力和就业竞争力，努力把学校做精做强、办出特色。近几年与当地餐饮、计算机、美发、幼儿保育等相关行业、企业积极开展订单班、工学结合等人才培养合作，为当地企业培训和输送了大批技能型人才，成为各类人才培养、培训基地。一些优秀学生，实习期间就成为班组长，就业竞争力和可持续发展能力不断提高，企业对学生满意率也不断提高。(表四)2021-2022学年校企合作单位统计表本学年合作实习、就业学生人数工资待遇(元/月)山东宏日信息服务有限公司计算机应用红太阳幼儿园幼儿保育、社会文化艺术临沂金叶餐饮管理有限公司中餐烹饪、高星级饭店管理与应用翔宇豪生大酒店中餐烹饪、高星级饭店管理与应用陌陌美发沙龙美发与形象设计合计(二)服务地方发展限制，共培训厨师、美发师100余人，其中失业人员再就业培训56人，农民工44余人，为地方经济发展贡献了力量。(三)服务乡村振兴季资助人数70人，秋季资助人数68人，发放助学金共138000元。勤劳动来解决自己的生活费用问题，2022年学校设立勤工助学岗位10个，先后有30位学生通过勤工助学岗位解决了每月生活费问题。案例三：建立校内勤工俭学平台，助力学生学业完成学校今年设立12个勤工俭学名额，专门针对不符合外出实习条件毒和学生打饭等工作，每月三餐免费并根据出勤情况可额外获得300-5报名，一天之内报名人数达到30人，学校经过调查核实，为保证公(四)具有本校特色的服务(一)国家政策落实(二)地方政策落实项活动10余项，获奖师生共30余人。(表五)2021-2022学年学校荣誉统计表类别奖项名称获奖级别获奖人数教师教学质量奖区级3德育先进个人区级1区级2教学管理先进个人区级4优秀教师区级1学生省级优秀学生省级3省级优秀学生干部省级1市级优秀学生市级4市级优秀学生干部市级1临沂市技能大赛市级3区级优秀团员区级1优秀团员干部区级1合计(三)学校治理发展需求搭建领导班子并建立部门科室。采取全“面”学习、专“线”队伍进行了20人次的学习、培训，增强了中层干部业务工作能力、开临沂长城学校为指导，完善学校各项教育教学管理制度，形成整体