海南大学中长期学科建设发展规划

海南大学中长期学科建设发展规划世纪之初，高等教育规模持续扩大，高等教育体制改革不断深入，各高等学校之间的竞争日趋激烈，且越来越显现为内涵发展的竞争。海南大学能否在本世纪初的高等教育激烈竞争与快速发展中抓住机遇，乘势而上，很大程度上取决于学科建设的质量与水平。为了推进学校学科健康快速发展，为学校教学水平和人才培养质量的提高提供更为有力的支撑，根据《海南大学中长期发展战略规划》和学校学科建设基础，制定本学科建设发展规建设现状及其分析学科建设是高校建设的核心，代表着学校的发展水平，在高校发展中占有举足轻重的不懈，在此过程中初步形成了具有自身特色的学科体系。自1997年以来，海南大学在顺利通过普通高等学校教学工作合格评价后，抓住机建教育部重点实验室、6个省级重点实验室(工程中心)；还有7名学科带头人或学术骨南经济社会发展的关键领域，坚持以海南经济社会密切相关的重要理论、技术问题为切入在重点学科的建设过程中，学校通过将学科建设与科学研究、队伍建设、研究生教育、本科教学工作有机结合，较好地发挥了重点学科建设的龙头作用，促进了学校各项事法律硕士(JM法律硕士(JM)专业学位工商管理硕士(MBA)专业学位公共管理硕士(MPA)专业学位工农哲经管法文结合、基础学科与应用学科协调发展的格局，基本建立起具有较强地方特色的、与海南省经济建设发展需要相适应的学科体系，为我校学科的进一步建设与发展奠目前，海南大学拥有的硕士学位点、重点学科及省部级重点实验室(工程中心)分别统表2海南大学重点学科及省部级重点实验室(工程中心)一览表实验室(工程中心)名称(扶持)统政治教育室Internet信息检索(筹)与耕作学工工程技术中心(筹)术研究中心(筹)在海南大学学科、专业建设与发展的历程中，学校深切地体会到，人才队伍建设是学科建设的核心，科研工作是学科建设的关键，办学条件是学科建设的基础。近几年，随着学校人才队伍的快速成长，为学科建设的发展提供了坚实的人才资源支撑；随着学校科研水平和教学水平的全面提升，为学科建设提供了有力的科研资源支撑；随着学校办学条件科建设的快速发展提供了坚实的基础资源支撑。建设上取得很大进展，但作为一所综合性大学，学科、专业数偏少，学科基础较为薄弱，学科层次尚待进一步提高，各学科门类均衡发展的问题也比较突指导思想要坚持科学发展观，以重点学科建设为龙头，以学位点建设为突破口，以学科梯队建科整体发展和学校综合科研能力、学术水平及人才培养质量的全面提升。三、学科建设与发展的目标(一)总体目标学增在学科建设中，要充分发挥海南大学的综合优势和地缘优势，从学校的实际和海南经济社会发展的需要出发，建设一批优势特色学科。根据学校中长期发展战略规划，今后将适度增加校级重点学科，重点发展省级重点(扶持)学科和特色学科，在博士点、硕士点的建设过程中产生在国内较有影响的学科。在2020年前，努力使省级重点学科由现在的和人文社会科学领域各有1~2个学科具备申报国家重点学科的条件，并争取早日实现国家重点学科零的突破，使部分学科达到国内同类学科的先进水平，建立综合性更强、层次更加分明、自我发展能力更强的学科体系。要切实加强硕士学位授权学科的申报和建设工作，通过扎实的硕士学位点建设，有力。专业学位点达到6个)；在校硕士研究生规模达到2000~2500人左右。力争在“十一五”期间获得博士学位授予权，实现学校博士点零的突破。切实加强硕士学位授权学科的博士学位授权单位的建设。3、科学研究与研究基地建设目标实施自然科学类特色学科战略和人文社会科学类优势学科战略，对优势特色项目和重大科研项目予以重点资助。集中力量抓好现有的省部共建及省级重点实验室的建设，使其达到或接近国家重点实验室的水平，并争取省级重点实验室达到5~8个；重点建设几个究开发中心和在科技成果转化上取得良好社会与经济效益的产、学、研一体化基地。科研水平得以显着提升，科学研究与科技开发推出一批具有原创性的前沿成果，争取级科技成果奖，并早日实现国家级优秀教学成果奖零的突破。坚持学科建设以人为本的思想，根据学科建设与发展的需要，进一步调整学科队伍结构，全面推动学科梯队的建设工作。充分发挥学科带头人的作用，采取超常措施和特殊政策，加大引进和培养学科建设需要的人才，形成结构合理的学科带头人、学科后备带头人、学科学术骨干的学科梯队。引进和培养10余名在全国有较大影响的重点学科带头人、若干名在本省内有一定影响的学科后备带头人以及一大批学科学术骨干。采取引进与培养相结合，努力建立一支素质优良、结构合理、充满活力并适应学校学科发展和高级人5、学科发展条件与管理制度建设目标加大投入，进一步改善教学与科研条件。到2010年，使各项基本办学条件能够持续不断完善学术管理体制，逐步探索和建立符合学术发展规律的富有活力的学术管理制责制，切实发挥学科带头人和中青年学术骨干的带头作用，识创新的学术管理新体制。科布局，不断提高学科结构的优化程度。学科战略，积极培育和扶持新的学科增长点。在自然科学类特色学科的培育上，根据海南选准并突出特色方向，促进学科的迅速发展，争取在“十一五”期间，有1~2个二级学科具备申报国家重点学科的条件。在人文社会科学类优势学科的培育上，对现有基础较好且对国家与海南社会经济发展具有重大影响的学科，特别是对哲学、经济学、法学、文学、管理学等学科予以重点建设，争取在2020年，将1~3个二级学科建成国内一流学今后5~15年，学校的学科布局将在现有学科门类的基础上，适度扩展学科门类，重点完善二级学科的布局，逐步构建起一级学科统辖的二级学科群。2010年前后，学校将适时增设教育学、历史学学位点，使学科门类增至10个，为学科之间相互交叉、相互渗透相互融合奠定更宽广的发展空间，有力地推进学校各学科的建设与发展。学科建设要立足现状，以学校现有的学科为基础，以学位点建设为依托，构建三个层第一层次：省级重点学科(拟率先建成博士点)与发展，争取逐步增加省级重点学科的数量，到2020年，使学校的省级重点学科数增加的依据学科建设的总体目标，要不断创造条件，积极促进学科间的交叉与新学科的产动全校各学科的全面建设和整体推进。为此，要从学校学科的现状和海南经济与社会的发展优势，进一步提高为海南地方经济建设与社会发展服务的实力。今后学科结构调整与优化的基本原则是：加强应用，重视基础，突出特色，构建以应用学科为重点、以基础学科为支撑、以优势特色学科为龙头、多学科协调发展的学科体重点发展应用学科。在学科结构的定位上，要以应用学科为主，哲、经、法、教育、科综合协调发展，积极扶持有发展前景的新兴应用型学科，加大现有应用学科的建设力度。继续保持应用化学、通讯与信息系统、水产养殖学、作物遗传育种学、诉讼法学、民商法学、经济法学、马克思主义理论与思想政治教育、文艺学、外国哲学、世界经济等已建成硕士点学科的优势，重点扶持政治经济学、生物技术、积极申报校级重点学科和积极申报硕士点学科的扶持力度，全面提升我校学科建设的水重视发展基础学科。基础学科的发展关涉到学科发展的后劲和人才培养的质量，因而进物费着力培育优势特色学科。在学科结构的调整上，要大力培育优势特色学科，积极建设关一些学科分散、重置的现象，通过校内资源整合，学科建设，积极推动拟申请博士学位与硕士学位授权学科的建设与发展根据学科建设的基本目标，学校将有重点、分层次抓好学科建设，逐步建立国家级、1、以博士学位授权学科的建设为龙头，大力加强省级重点(扶持)学科的建设。现有的7个省级重点(扶持)学科集中了我校目前最强的科研力量，代表着学校教学科研的水平，其建设与发展对海南大学学科的整体发展有着至关重要的影响。今后，省级重点(扶持)学科建设的基本任务是：通过学科之间的有效整合、经费的重点投入、人员结构的优化和条件的改善，积极创造条件申请博士学位授权学科和国家级重点学科，力争早日实现博士学位授权点零的突破。在“十一五”期间，学校要争取获得博士学位授予强学科的造血功能，进一步形成优势和特色。点，为进一步发展奠定了良好的基础。学校将法学学科作为未来优先发展学科，加大投入在科研立项、实验设备、人才引进与培养等方面加大扶持力度，使之尽快达到国内的较先进权。2、以硕士学位授权学科和专业学位点的建设为基础，积极推动校级重点学科的建今后，学校将根据中长期学科发展规划，在现有基础上新增20个左右校级重点学量的基础上，进一步提高研究水平与研究能力，积极申报省级重点学科；尚未建成硕士点的学科，要全力以赴，争取早日建成硕士学位授权点。在“十一五”期间，要争取新增省级3、以学科结构的优化为着眼点，积极启动院级重点学科的建设。院级重点学科的建设，应着眼于一级学科统辖的二级学科群的构建，要尽快形成同一个一级学科下以一至两个二级学科为核心、由若干个二级学科簇拥的二级学科群。各学院应积极构建一级学科统领下的二级学科群，特别要从发展基金中留出专项经费，重点投入院级重点学科建设，争(三)积极引进和培养高层次人才，努力改善学科发展条件，不断提高学科的研究能力根据学科建设与发展的需要，积极引进、培养和造就一批学术带头人和一支结构合理的学科梯队。到2010年前后，各重点学科均应基本形成稳定的专业齐备、层次合理、整体性强、水平较高的学科梯队，并形成学科带头人、后备学科带头人、中青年学术骨干三个梯次。每个省级重点学科应有1~2名50岁以下的后备学科带头人，3~5名省内一流、发展潜力大的中青年学术骨干。每个校级重点学科应按省级重点学科的要求建设学术承担国家级和省部级科研项目上取得更好的成绩。五、学科建设与发展的组织及制度保障今后乃至相当长的一段时间，海南大学学科发展所面临的任务是非常艰巨的。要顺利实现学科规划的目标，完成学科建设与发展的任务，必须建立强有力的保障体系，除加大织领导，逐步建立和完善科学有效的学科建设管理体制，确保学科建设的顺利进行。—建立和健全由校长、主管副校长、有关职能部门、院系负责人和有关专家共同组作。各学院(所、中心)相应设立“院(所、中心)学科建设领导小组”，具体负责各学院(所、中心)的学科建设与发展工作。全校形成统一的学科建设指挥管理体系，对学校学科建设与发展的重大项目实施“立项先行、实效监督、滚动建设”的运作模式，加强监评定委员会”的作用，加强其对学科建设的指导和监督作用。—不断完善各项科研管理制度，积极探索适应新形势下高校科研发展的管理体制与附表1《海南大学2006~2020年学位点建设与发展规划一览表》附表2《海南大学2006~2020年重点学科建设与发展规划一览表》名称020101政治经济学社科研究中心社科研究中心究中人文传播社科研究中心现代经济理论究中经济管理经济管理学院经济管理学院点●●点●√●●●●●√01哲学学3法学020204金融学(含∶保学学(含：学(含：理论●●●●●●●√√√●●●●●●● 政治与公共管●理学院政治与公共管●理学院030205马克思主义政治与公共管√●理论与思想政治教育理学院04教高等教育研究●所(合办)高等教育研究●所(合办)体育部(合●体育部(合●●●050101文艺学人文传播学院√05文学学●●050108比较文学与人文传播学院●世界文学学英语语言文外语学院●●学俄语语言文外语学院●学法语语言文外语学院●学外语学院●●050211外国语言学外语学院、旅●●及应用语言学游学院文传播学院●美术学●●0601历史学学0702物理学史●●●●●●高分子化学理工学院●学070502人文地理学旅游学院●●070703海洋生物学海洋学院●●植物学生命科学与农●院生命科学与农●院●●材料物理与理工学院信号与信息信息学院●√●●●08工学术信息学院技术理工学院其理论(含：风景园林规划与设应用技术学院●程●●●●√●●●●●●生命科学与农●●院农学种√●√●●●●●理(含：财务管理、市场营●●●政治与公共管行政管理理