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文档简介

第第页生命教育主题班会

认识生命、珍爱生命

一、背景分析：

生命的真谛是什么？生命的意义何在？这是人类思索的永恒主题。然而四班级学校生年龄较小，对生命的意义缺乏深刻的理解，结合四班级语文第五单元“喜爱生命”这一专题学习，设计这次主题班会，引导同学感受生命的美妙，体会生命的价值和意义，激发对生命的思索，从而更加珍惜生命、喜爱生命。

二、设计理念：

在班主任的引导下，鼓舞同学通过图书馆、网络等途径查找相关材料。课堂围绕“认识生命，珍爱生命”这个主题，通过不同的形式，丰富的内容，并开展激烈的争论。创设情境，使同学体会生命的价值和意义，更加珍惜生命、喜爱生命。

三、教育目标：

〔一〕知识与技能：

创设情景，让同学在活动中认识到生命的来之不易，对于每个人只有一次。感受生命的美妙，进一步理解生命的意义和价值在于让它充盈，焕发光芒。

〔二〕过程与方法：

利用多媒体创设情境，同学在活动中通过看、思、议、说等体验表达、合作、沟通等过程？

〔三〕立场、情感、价值观：

1、通过活动熬炼同学说话、表达技能，培育同学适应社会，喜爱生命，学会生存、学会合作，健康进展为目标。

2、活动中同学通过自己参加、自主体验、自我感受，从而引发对生命的思索，有利于他们的健康成长。

四、班会预备：

〔一〕提前选好并训练班会主持人。

〔二〕老师提前制作课件，与部分家长沟通，邀请参与家长会。

〔三〕让同学们积极查找相关资料，做好预备。

1、音乐伴奏带；

2、指导朗诵《喜爱生命》；

3、辅导同学讲故事

4、整理关于生命的名人名言。

五、活动形式：

老师、家长、同学共同参与的主题班会形式，将看图，听故事、朗诵等相结合。

六、班会过程：

〔一〕第一板块——序曲：

主持人甲：生命是什么？8，9年前的我唯恐不会思索这个问题。

主持人乙：随着一每天的长大和知识的增多，慢慢地我懂得了——甲：生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黄的细沙，一点儿也不起眼；

乙：生命又是伟大的，就像一颗颗灿烂的夜明珠，宝贵无比。

合：因此，我们要喜爱生命。认识生命、珍爱生命主题班会现在开始！

〔二〕第二板块——认识生命

甲：世界是美妙的，她的美妙在于生命的存在。

乙：我们每天都看到很多的生命，而且我们每一个人就是一个生命。

甲：我们关注过这个熟识而又生疏的生命吗？让我们一起来看看吧。

〔大屏幕出示婴儿在母体里孕育成长及母亲分娩过程的部分画面〕

甲：说起生命，不得不提到我们的妈妈。由于生命是父母给我们的呀。

乙：现在我们就听听妈妈要说

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