山东省滕州市张汪中学2023-2024学年七年级上学期开学检测语文试题

山东省滕州市张汪中学2023-2024学年第一学期开学检测七年级语文一、（1*6=6分）基础知识综合1．阅读下面的文字，完成各题。最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天xiāng上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

(1)请给文中的加点字注音，并根据拼音写出汉字。

一髻儿______

xiāng上______

(2)请从以上选文中找出分别与下列词语词性相同的一个词。

①看护妇______

②吹动______

(3)文段中划线句子运用了_________的修辞，其中加点词语“秀气”在语境中的含义是____________。二、（3*5=15分）选择题2．下列各句中标点符号使用有误的一项是()A．忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！B．天空是暗的，但雨却闪着光，田野是静的，但雨在倾诉着。C．也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！D．只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。3．下面句子语序排列连贯的一项是（

）

①打伞、戴斗笠固然能保持身上的干爽，可光头浇、洗个雨澡更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。

②夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。

③可这时雨并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。

④这时，你会更喜欢一切。

⑤天上聚集几朵乌云，有时连一点儿雷的预告也没有，你还来不及思索，豆粒大的雨点就打来了。A．④①③②⑤B．④①⑤③② C．②⑤③①④ D．②①③⑤④4．结合句意，对加点词语的解释不正确的一项是（

）A．一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。（欣欣然：草木茂盛、充满生机的样子。）B．山朗润起来了，水涨起来了。（朗润：明朗、润泽。）C．春天像刚落地的娃娃。（落地：这里指婴儿出生。）D．—点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。（烘托：陪衬，使明显突出。）5．下面句子没有语病的一项是（

）A．老舍纪念馆是位于丰富胡同19号的普通的一座四合院。B．温晴的济南，使济南人民带来了欢乐。C．雪后的济南即使很寒冷，但绝对让人感到温馨。D．会不会用心观察，能不能用上写景技巧，是能否写好景物的关键。三、（1*8=8分）句子默写6．默写古诗文中的名言名句。

（1）补写出下列诗句中的上句或下句。（任选其中两句默写）

①潮平两岸阔，__________。（王湾《次北固山下》）

②__________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

③我寄愁心与明月，__________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（2）请完整默写马致远的《天净沙·秋思》一诗。__________，__________，__________。__________，__________。四、（0.5*12=6分）语言表达7．仿照例句，补充完整。

例句：人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。

人们都爱____，爱她的________，爱她的________，爱她的________。

人们都爱____，爱她的________，爱她的________，爱她的________。

人们都爱____，爱她的________，爱她的________，爱她的________。五、（6分）诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成下面小题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。8．（3分“东临碣石，以观沧海”在全诗中的作用是什么？请简要分析。

9．（3分请简要赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的表达效果。 六、（27分）现代文阅读阅读朱自清《春》选段，完成下面小题。①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。②小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。③桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。④（1）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（2）风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。（3）鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。（4）牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。⑤春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。⑥春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。⑦春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。10．（3分）选文第①段中，“盼望着”“盼望着”和“来了”“近了”分别运用了什么修辞方法？有什么表达效果？

11．（3分）选文第②段加点词语“偷偷”“钻”运用得很精彩，请问好在哪里？

12．（3分）选文第③段中，“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这三个词语的前后顺序能否颠倒？为什么？

13．（3分）春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的，但选文第④段描写的春风却形、味、声俱全。第（1）句从_________角度，第_________句从嗅觉角度，第（3）（4）句从_________角度，分别描写了春风和煦、温暖的特点。

14．（3分）“娃娃”“姑娘”“青年”分别突出了春天景象的什么特点？作者为什么在文章结尾连用三个比喻来形容春天？阅读下文，完成下面小题。《济南的冬天》节选①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？③小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！15．（4分）第①段使用了什么表现手法？有何作用？

16．（4分）济南为什么是个理想的境界？请用原文回答。

17．（4分）试分析第③段”因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！”一句中加点词“慈善”的妙处。七、（30分）作文18．阅读下面的文字，按要求写作文。大自然是我们的好朋友，