初中文言文(勤学篇)阅读及其答案

初中文言文(勤学篇)阅读及其答案范仲淹，字希文，号岳阳老人。他是北宋著名的政治家、文学家、军事家，也是一位杰出的教育家。他在治理江南时，提出了“以民为本”的思想，注重教育，提倡读书，号召人们勤学苦练，为国家、为民族的发展贡献力量。他的名言“立身以立学为先，立学以读书为本”至今仍被广泛传颂。【阅读训练】1．简述范仲淹的主要职业和贡献。答：2．范仲淹的名言是什么？你认为这句话的意义是什么？答：3．范仲淹提出了什么思想？这种思想有什么重要性？答：【译文】范仲淹，字希文，号岳阳老人。他是北宋著名的政治家、文学家、军事家，也是一位杰出的教育家。他在治理江南时，提出了“以民为本”的思想，注重教育，提倡读书，号召人们勤学苦练，为国家、为民族的发展贡献力量。他的名言“立身以立学为先，立学以读书为本”至今仍被广泛传颂。【答案】（三）1.主要职业：政治家、文学家、军事家；贡献：提出“以民为本”的思想，注重教育，提倡读书，为国家、为民族的发展贡献力量。2.名言：立身以立学为先，立学以读书为本。意义：强调个人修身与学习的重要性，同时也是对于教育的重要性的强调。3.提出“以民为本”的思想，注重教育，提倡读书。重要性：强调了人民的地位和教育的重要性，对于国家和民族的发展都有积极的推动作用。C．倍道而行，以求得远方的目标D．倍日而食，以节约粮食3．下列哪一句最能概括司马光的学习态度？A．立身以立学为先，立学以读书为本。B．书不可不成诵，思其义所得多矣。C．用力多者收功远，所精诵，终身不忘。D．倍诵能致功，咏文能得义。4．请将下列句子译成现代汉语。①群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣。②用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。5．这段文字的主题是什么？【译文】司马温公小时候，患有记忆力不如别人的问题，和兄弟们一起上课，等大家都背完了就休息了；他则独自下帷绝编，直到能够背诵为止。用心多的人会收获更多，所精读的书，终身不会忘记。温公曾说：“书不可不背诵，可以在马上或者深夜不眠时，背诵它的文字，思考它的意义，会得到很多收获。”【答案】1.①记忆力不如人。②直到能够背诵为止。③直到能够背诵为止。④背诵它的文字。2.D。3.A。4.①和兄弟们一起上课，等大家都背完了就休息了。②用心多的人会收获更多，所精读的书，终身不会忘记。5.学习态度。这则文章讲述了张九成勤奋学习的故事。古今学者都总结出了“天才出自勤奋”的真理，以下是一些相关的例子：1.降职远调、贬官等不幸遭遇的人，通过勤奋努力，最终获得了成功和荣誉。2.有些人总是光芒四射，因为他们不断地努力学习和提高自己。3.古代文学名著《东阳马生序》中，宋代宰相宋濂也是一个勤奋学习的榜样。张九成从小就喜欢读书，但家境贫寒，买不起书。于是他常常去借书，并亲手抄写。即使天寒地冻，他也不敢偷懒，一定要在约定的时间内归还书籍。由于他的勤奋，别人都愿意把书借给他，他因此得以遍观群书。成年后，张九成更加渴望学习，但他没有大师、名人来指导他。于是他常常跑到百里以外，向当地有道德有学问的前辈请教。尽管有时遭到了斥责，他也不敢回答一句话，反而更加恭敬地请教问题。正是因为他的虚心求教，他得到了许多知识和经验。这则文章赞扬了张九成勤奋学习的精神，他不怕艰苦，不怕困难，不怕失败，一直坚持不懈地努力学习，最终成为了一名学有所成的人。几借给了他，这样匡衡就成了一个大学生。【阅读训练】1．解释句中加点的词。衡乃穿壁引其光，发书映光而读之2．你从文中得到什么启示？答：【答案】1.通过墙壁引来邻家的光亮，用光亮照在书上来读。2.勤奋好学、有求知欲望是成为学子的重要条件，而通过各种方法获取知识也是非常重要的。王生热爱学习，但学习效果不佳。他的朋友李生问他：“有人说你不善于学习，你相信吗？”王生没有回答，只说：“老师所说的我都能记住，这不也算是善于学习吗？”李生告诉他：“孔子曾说‘学而不思则罔’，学习注重善于思考，你只是记住了而没有思考，最终必然一事无成，怎么能说是善于学习呢？”王生越来越生气，没有回答就跑了。五天后，李生找到王生，告诉他：“善于学习的人不会嫌问得太低，选择应该向善者请教。学习者最大的忌讳是自满，难道不应该改正吗？否则，等到年岁渐长，想要改进已经来不及了！”王生惊醒了，说：“我太愚钝了，今天才明白你说的好话。请坐在我的右边，以示警戒。”【阅读训练】1．解释下列句中加点的词。①学贵善思②逾自厌③炯戒．．2．下列哪项不是本文的主旨？A．善于学习的人应该虚心请教B．学习注重善于思考C．不应该自满，要时刻改进D．学习的效果不佳是因为没有好的老师3．翻译：学者之大忌，莫逾自厌译文：4．本文主要通过什么故事来阐述学习的重要性？答：通过王生和李生的故事，阐述了学习注重思考、不自满、虚心请教的重要性。学习的君子必须善于提问。提问和