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文档简介

幼儿园大班美术教案《爱的抱抱》含反思教案：爱的抱抱授课时间：1课时授课对象：幼儿园大班授课目标：1.能够通过绘画表现爱的抱抱的场景。2.培育幼儿对于家庭爱的理解和感受。3.促进幼儿对于亲子关系的认得和沟通。授课过程：一、引入：（5分钟）老师拿着一张有“抱抱”两字的画作示范给孩子们看，问孩子们知道“抱抱”是什么意思吗？孩子们有任意回答时，老师再给大家呈现几张亲子抱抱的图片，并简述父亲妈妈和孩子之间的亲情。二、交流：（5分钟）老师引导孩子们自由交流：你们有没有被爱过？觉得爱是什么样的感觉？家庭成员怎样表达对你们的爱？小伙伴可以发表本身的看法和个人经过，老师也可以引导他们打开更深入的讨论。三、教学：（30分钟）1.老师引领孩子们一起察看美术作品，介绍“抱抱”的主题，表现“抱抱”的技巧和颜色搭配。引导孩子们学习通过绘画表现情感和意境的方法。2.老师示范，并引导孩子们完成本身的作品，老师可以在板书上画出剪影或者画象，或者出示亲子抱抱的图片，作为孩子们绘画的参考。3.幼儿绘画。孩子们需要用画笔在与画布相互呼应的同一尺寸的纸上画一幅“抱抱”的画作。孩子们在完成作品时可以像小记者一样把爱的抱抱记录下来。例如画本人和家人的拥抱场景，并在画的下方用本身的语言记录本身的体会，可与家长一起完成。四、共享和交流（10分钟）完成后，老师供应一个平台让孩子们共享本身的作品，呈现本身的表达和创意。探讨本身画的场景和画面给本身带来了什么样的感受，与家庭成员相处的时间长了，是不是更有爱与温馨。五、反思：（5分钟）老师引导孩子们对本节课进行反思：本身画这幅画的时候有哪些经过感受？这幅画作对我有哪些启示？有哪些本身还有待优化的地方？教学策略：1.授课中将一直保持和幼儿保持平行的关系，依据同学的回答引导孩子们进一步思考和探讨，受到欢迎且受到启发。2.老师引导幼儿通过创作和发表本身的看法，提高孩子的对于家庭爱的理解和表达本领。3.启发孩子进行思考和反思，引导他们发觉本身在艺术中的情感表达和语言表达的优势和不足。教学后记：本次课程通过让孩子们表现出本身对于爱的理解，促进幼儿们对于家庭亲情的体验和理解。而艺术创作也让幼儿们接收到不少启发和触动，培育了孩子们的想象力和表达本领。我想在接下

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