华中师范大学辅导员考试试题2023

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辅导员招聘考试试题（2023）（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活（）A.追求真理,崇尚科学B.勇于创新,勤于实践C.爱护环境,珍惜资源D.诚实守信,严于律己【答案】：D2.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是（）A.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织B.大学生自我教育的组织者C.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量D.党领导下的大学生群众组织【答案】：A3.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内容的是（）。A.理想信念教育B.专业思想教育C.基本理论教育D.爱校教育【答案】：C4.高校素质教育中,思想道德素质是（）。A.核心和关键B.方向和灵魂C.基础D.基本条件【答案】：B5.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）A.思维具有一定的创造性B.思维的抽象性明显增强C.辩证思维成熟D.自我意识强烈E.思维的独立性增强【答案】：ABE6.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和（）。A.学术穿凿B.自我引注C.片面引注D.虚假署名【答案】：B7.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）A.院校研究B.质的研究C.叙事研究D.行动研究【答案】：A8.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.教学关系B.人格关系C.法律关系D.道德关系【答案】：C9.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是（）。A.树立爱情责任感B.摆正爱情与学习的关系C.通过恋爱改变自己的生活D.追求志同道合的爱情【答案】：C10.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于（）。A.教师职业角色认同阶段B.教师职业角色认知阶段C.教师职业角色信念阶段D.教师职业角色内化阶段【答案】：C11.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。A.可变性B.差异性C.历史继承性D.多元化【答案】：C12.大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生人际交往心理的（）特征所决定的。A.差异性B.单纯性C.多样性D.迫切性【答案】：A13.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家（）的实验证明了这一点。。A.费德B.塞利格曼C.佩奇D.切拨曼【答案】：C14.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和（）的重要途径。A.科学精神B.社会价值观C.行为规范D.公共事务【答案】：B15.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。A.教育原则B.教师期待C.教育理念D.教师信念【答案】：C16.有助于高校教师成长与发展的外部途径是（）。A.科学研究B.教学观摩C.微格教学D.岗前培训【答案】：D17.高校管理人员的行政化管理，体现在（）和管理活动两方面。A.学术活动B.文化活动C.行政活动D.社会活动【答案】：A18.自觉维护国家政策法规，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.关爱学生B.教书育人C.爱国守法D.爱岗敬业【答案】：C19.大学生对单词、定义、符号、公式等的记忆属于（）。A.语义记忆B.情景记忆C.动作记忆D.形象记忆【答案】：A20.教师专业的基本特点不包括（）A.工作神圣性B.劳动创造性C.角色多样性D.成效即时性【答案】：D21.罗马医生格林(盖伦)从（）的体液说出发，创立了气质学说。他认为气质是物质(或汁液)的不同性质的组合。A.希波克拉底B.巴甫洛夫C.柏尔曼D.克雷奇默尔【答案】：A22.对所给定的问题产生可供选择的解决方案的种类多少，这一创造性的特征是（）。A.新颖性B.流畅性C.独特性D.变通性【答案】：D23.松散群体是指个体只是在空间和时间上结成群体但成员之间尚无共同活动的（）。A.目的和内容B.深厚友谊C.约束力量D.共同语言【答案】：A24.高校学生参与社会活动的积极性是由（）决定的。A.身心特点与社会地位的要求和高等学校的教育任务与实施途径的要求B.高等学校教育教学任务的要求C.高等学校的要求和社会、家庭的要求D.生产力发展需要和政治经济制度【答案】：A25.约翰·海厄姆在《共同学习的挑战》中对于不同知识学科领域的整合有一段生动的描述：“住在房间里的人在房门紧闭的情况下，从敞开的窗户里探出身去，与周围的邻居愉快地交谈。”这种促进知识整合与统一的愿望代表着一种（）研究。A.多学科B.跨学科C.超学科D.交叉学科【答案】：B26.下列国家中，各高校设立“海森堡”奖学金制度，旨在提升教授职位的影响力的国家是（）。A.日本B.加拿大C.美国D.德国【答案】：D27.人的发展存在着不同维度，就人的发展的内容来说，主要包括身体发展、心理发展以及（）等几个方面。A.精神性发展B.自然性发展C.个性发展D.社会性发展【答案】：D28.专业存在和发展的根基是（）A.自主性B.组织性C.合法性D.教育性【答案】：C29.1963年《罗宾斯报告》建议“所有有能力并且有希望从高等教育中受益的人都应该有接受高等教育的机会”，使英国高等教育进入了一个（）的新时代。A.“谁有资格谁升学”B.“谁有能力谁升学”C.“谁能受益谁升学”D.“谁有意愿谁升学”【答案】：C30.某学生把学习的成功归结为自己的努力，根据韦纳的归因理论，这个学生所做的是（）。A.不可控的内部归因B.可控的内部归因C.稳定的外部归因D.稳定的内部归因【答案】：B31.在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是（）A.诚信B.谦让C.人心D.爱人【答案】：D32.教育的本质决定了高校的基本职能是（）A.科学研究B.培养人才C.普及教育D.服务社会【答案】：B33.关于高校教学方法的特点,下列表述错误的是（）A.倡导学生合作精神的培养B.强调学生自学能力培养C.强调传授前人已获得的知识D.重视学生研究能力培养【答案】：C34.（）是教师职业行为的基本要求。A.守法B.廉洁C.奉公D.爱国【答案】：D35.研究型大学大都致力于培养（）A.拔尖人才B.技能型人才C.技术型人才D.应用型人才【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.下列说法中，符合“语言规范”具体要求是（）。A.多说俏皮话B.不乱幽默，以免客人误解C.语速要快，节省客人时间D.用尊称，不用忌语【答案】：BD37.我国高校的办学自主权主要包括（）。A.人事配置权B.依法自主设置学科专业C.自主调节系科招生比例D.自主开展与境外高校的合作【答案】：BCD38.教师绩效考核的主要内容包括（）。A.教师的学术水平和工作能力B.教师的工作成效C.教师的政治思想和职业道德水平D.教师的工作态度和敬业精神【答案】：ABCD39.教师在实践中树立威信，应（）A.在课堂中展现自己的睿智B.注意自己的仪表、作风和习惯C.加强师生间交往D.充分利用首因效应【答案】：ABCD40.符合合作精神的表述有（）。A.万人操弓，共射一招，招无不中B.1+1＞2C.天道酬勤D.三人同心，其利断金【答案】：ABD41.高等教育概念具有（）。A.学术性B.延展性C.比较性D.历史性【答案】：BCD42.孔子提出的教师道德规范有（）。A.言传身教B.不耻下问C.诲人不倦D.有教无类【答案】：ABCD43.从业人员与企业的关系是（）。A.对立B.双赢C.利益共同体D.相互依赖【答案】：BCD44.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘发展的规律是（）A.遗忘速度是不均匀的B.直线下降C.先多后少D.先快后慢【答案】：ACD45.我国最早的一批近现代大学包括（）。A.京师大学堂(北大的前身)B.太学C.天津中西学堂(天津大学的前身)D.书院【答案】：AC46.威斯康星思想的主要内容是（）。A.教学B.发展科学C.专家服务D.传播知识【答案】：CD47.下列哪些选项属于教师职业活动中需要处理的基本关系A.师幼关系B.与幼儿家长的关系C.同事关系D.与教育管理者的关系【答案】：ABCD48.下列做法可以缓解大学生空虚心理的有（）。A.“我爱人人，人人爱我”B.“人比人，气死人”C.“天生我材必有用”D.“人生不如意事十之八九，要知足常乐”【答案】：ACD49.大学生主体地位的表现有（）。A.学习的主体B.自我发展的主体C.独立的个体D.交往的主体【答案】：ABD50.职业道德行为的选择包括（）。A.在社会价值的多种可能性中进行选择B.在善恶对立的处境中进行选择C.在同属于恶的多种层次中进行选择D.在同属于善的多种层次中进行选择【答案】：AD51.大学生的记忆特征包括（）。A.准备性增强B.敏捷性增强C.久性和准确性增强D.意义识记占优势【答案】：ABCD52.精通业务、技艺精湛是生产和服务行业从业人员基本职业道德规范之一。为做到精通业务、技艺精湛，在工作中应当（）。A.精益求精B.一专多能C.勤学苦练D.专心致志【答案】：ABCD