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文档简介

(2019新教材)人教部编版五年级语文上册教学设计第二单元教材主题分析单元备课单元教学初探本单元主题为“阅读要有一定的速度”，包括《搭石》、《将相和》和《什么比猎豹的速度更快》三篇课文。其目的是指导学生学习提高阅读速度的方法，并培养学生学习本单元用事件突出人物特点的写作方法。本单元的重点在于通过具体事件突出人物的特点。三篇文章都是通过事件来体现人物特点，使人物特点更加鲜明。例如，《将相和》一文中，通过“渑池之会”、“完璧归赵”和“负荆请罪”三件事，体现出蔺相如机智勇敢、识大体、顾大局的特点。《搭石》则通过搭石，赞美了朴素的民风。《什么比猎豹的速度更快》则通过作比较、列数字等说明方法介绍了比猎豹速度更快的事物，突出了这些事物“快”的特点。另一个重点是学习提高阅读速度的方法。要提高阅读速度，需要做到以下几点：集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读；带着问题读，在不影响理解课文内容的情况下对于不懂的词语先不管它，一口气读下去；边读边想，捕捉有用的信息；不断练习。这样在阅读过程中，才能提高效率。内容教学要点课时教学建议第五课《搭石》：快速阅读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染。学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯，培养学生善于在平凡的事物中发现美的习惯。第六课《将相和》：能用简洁的话讲述三个故事，感受蔺相如忠于国家、顾全大局的高尚品质。抓住人物言行，感受人物品质，懂得“国家利益高于一切”的道理。从具体事件中，把握人物形象；通过人物的言行体会人物的个性特点；复述故事，弄清楚三个小故事之间的联系。第七课《什么比猎豹的速度更快》：快速朗读课文，把握课文内容。学习本课中应用的作比较、列数字等说明方法，明白这些说明方法在文章中的作用。第八课《冀中的地道战》：在快速阅读的基础上把握课文内容，了解本课中出现的说明方法。了解地道的布局、作用，体会冀中人民反抗侵略者时所展现出来的智慧。习作会写题为“‘漫画’老师”。第一课时，我们将介绍老师的外貌特点，并通过具体事件来突出老师的特点。在语文课上，我们学习了通过理解重点句子的含义来把握人物特点的写法。同时，我们也要用多种方式扩大积累，以提高阅读速度，快速掌握文章内容。在学习中，我们可以通过把握重点词语来理解

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