人教版八年级下语文期中学习质量检测试卷一

八年级（下）语文期中学习质量检测试卷（一）（时间：120分钟满分：150分）一、积累与运用（37分）1、用你喜欢的字体写一句与母亲有关的俗语或格言，要求书写端正整洁。（ 5分）2、根据拼音定汉字，给加点的字注膏。（4分）广mao 无垠y ao 无消息诘 责胆怯•・3、读文填写。（5分）一位成果卓着的老科学家和一个年轻的歌星同机到达某市。他们走下飞机舷梯时，歌星被围得水泄不通，而老科学家则形影相吊，无人问候。事后有人为老科学家鸣不平，他却说：事件发表一下你的看法：事件发表一下你的看法：4、古诗文默写。（13分）(1)人生自古谁无死， 。《过零丁洋》(2) ，松柏有本性! 《赠从弟》 ，对此可以酣高楼。《宣州谢眺楼钱别校书叔云》《送杜少府之任蜀州》中送别的千古名句是：《水调歌头》中蕴含人生哲理的一句是：(6) ，望峰息心； ，窥谷忘反。《与朱元思书》(7)赞日：黔娄之妻有言：“ ，《五柳先生传》(8)《马说》中揭示千里马被埋没的原因的句子是：《水浒传》 , 。读后感受：6、根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话（5分）阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人的心弦；夏，以她的热情奔放、炽热强悍激八奋发； 、综合性学习。（10分）春天应是一年中最惹人情思的季节。古往令来，诗人留下了咪眷、颂春、伤春、惜誊的动人诗篇。、补全下列咏春的诗词名句。细雨鱼儿出， 。《水槛遣心》 ，微雨燕双飞。《临汪仙》春潮带雨晚来急， 。《滁州西涧》、《二十四节气歌》中“春雨惊春清谷天”一句，点出了春天的六个节气，请围绕其中某一个节气，写出当地有关的一条谚语、以“寻觅春天的踪迹”为题办一期手抄报，请你为这期手抄报设计两个有创意的栏目。①三、现代文阅读。（共29分）（一）阅读下文，完成10－14题。（15分）一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而换家挨户地推销商品。这天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向一户人家讨一口饭呓。可是，当一位天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。男孩子饥不择食地喝完牛奶，嗫嚅地说： “我应该付您多少钱?”姑娘仍旧微笑着对他说：“您不用付钱。妈妈经常教导我们：施以爱心，不图回报。”泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请您接受我由衷的感谢吧!”其实，男孩本来是打算退学的。如今，他仿佛看到上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身是劲，男子汉的豪气又迸发出来了。若干年之后，有一位来自小城镇的始娘得了一种罕见的重病。当地的医生束手无策，只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭住址时，他马上直奔病房。来到病床前。他一眼就认出了：这位病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决心竭尽所能，回报这位“施以爱心，不图曰报”的姑娘。经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘渐渐康复，这位医生要求医院把帐单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上了自己的名字。姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是帐单送到她的手上时，她又不敢看，因为她确信：这笔费用将会花去她所有的积蓄，或许，还不够。最后，她还是鼓起了勇气，颤抖着翻开了这沓厚厚的帐单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来：“医药费一一满满一大杯牛奶霍华德•凯利医生。”10、这是一个真实的故事，尽管它显得有些巧合。人们之所以传诵这个故事，是因为它颂扬了 的高尚品德。(2分)1l、“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却能让男孩“觉得浑身有劲”，打消了退学的念头。直至走向成功，你觉得其中的原因是什么?(3分)12、对故事里的医生(男孩)和姑娘．你更喜欢哪一个人物?为什么?

（3分）13、故事不长，但处处都是照应。你能找出运用了照应写法的地方来吗？请你至少举出两处，（5分）并谈谈这种写法的好处:照 应乂 之 一: 如 :照 应乂 之 二: 如 :好处是 ：14、中华民族传统美德很重视感恩报德，（或谚语，格言，诗句，故事等）来吗?你能举出一个有关的成语（2分）（二）阅读下文,完成15-19题（14分）。名人笔下的读书三境界读书无止境，但读书有境界。近代着名学者王国维在《人间词话》中写道：“古今成就大事业、大学问者，必经过三种境界：‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路'，此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴'，此第二境也。‘众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处'，此第三境也。”这是早为广大读书人所熟悉的读书三境。徐宗文先生在谈到学习的目的时，把“为知、为己、为人”称为读书的三重境界，其含义是：为知，指读书是为了积累知识，增长学问、识见和智慧。读书人应该把读书当成一种永不疲倦的事来对待。博学从而多才，这是“为知”的需要，也是读书人最基本的要求和目的。为己，就是古人所说的修身、正己，培养自己的人格、道德和情操。“独善其身，”练好“内功，”提高自身的素质和修养，从而有益于身心，这是古今读书人共同追求的目标。读书固然要博览，但所读之书也要尽可能有所选择。为人，指读书要“为黎民百姓”，即周恩来少年时的“为中华之崛起”而读书。此为第三境界。“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”深刻阐明了“为人”是读书人志存高远、胸怀天下的最高境界。王世发先生提出的读书三种境界是：“ 甲 。”此为第一境。说的是读书要静下心来，守住心灵的宁静，耐住寂寞，不怕孤独，要专心致志。这是一种“板凳甘坐十年冷”的读书境界。“ 乙 。”此为第二境。即读书不仅要坐下来，还要能读进去。读进去了，就会沉醉其中，废寝忘食，人与书就会融为一体。这是一种“物我为一”的读书境界。“ 丙 。”此为第三境。书籍犹如巍峨的高山，绵延不尽，当你读到一定的程度，你就会高屋建瓴，对事物的认识就会更深更透，你的心胸就会豁达、宽阔，显示一种博大的胸怀和宏伟的气魄。这是一种超越自我、超然物外的至上境界。15、解释词语。（2分）高屋16、王国维“三境界”意思是，要想学有所成，必须经历：（3分）17、写出一条与“书”有关的格言：（2分）18、会当凌绝顶，一览众山小。“采菊东篱下，悠然见南山。…‘孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”三旬诗是从文中抽出来的，请将它们还原与甲、乙、丙三处。（3分）①甲②乙19、读了这篇文章．写出你的阅读心语。(读后感受)(4分)四、古诗文阅读。(14分)余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余。余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无项师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。20、解释下列句子中加点的词语。(4分)(1)从乡之先达执经叩．问。( )(2)家贫，无从致．书以观。( )(3)既加冠，益．慕．圣贤之道。(••(4)俟．其欣悦，则又请焉。 ()2l、用现代汉语翻译下列句子。(3分)(1)俯身倾耳以请(2)先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。22、文中叙述了宋濂自己求学时的蠢况，你逐慧惫蔓与之非常相似的古人读丧的事例吗?试举出两例(可用成语概括)。(2分)23、结合课文，说说现代中学生应有怎样的苦乐观。(2分)24、阅读下面古诗，按要求做题。(3分)酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。①这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句后四句 ，_前后形成鲜明对比。②请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展示的画面，并揭示诗句的含义。五、作文。（60分）下面两题任选一题。、请以“ 使我美丽”为题，写一篇作文。、人在旅途中，总会囊看不完的景致，走不完的坎坷，说不完的感受。岁月如歌，人生的意义，不应该仅仅重视结果，更应该咀嚼生命的每一个过程；学习中的一次次探索，科学制作中的一次次发现，绿茵场上的一次次拼搏，与家长、老师、同学的一次次心

灵碰撞…我们的知识在求索中收获，能力在创造中提升.意志在磨砺中坚强，情感在交流中融合。我们的生活因此面丰盈，我们的校园因此丽精彩。请以“过程”为话题．写一篇文章。要求：(1)立意自定，文体自选。(2)600字左右。(3)书写工整，卷面整洁。八年级(下)语文期中学习质量检测试卷(一)参考答案一、1儿行千里母担忧，养儿方知父母恩。 2、袤杳jieqie3、略4、留取丹心照汗清4、留取丹心照汗清长风万里送秋雁岂不罹凝寒。海内存知己，天涯若比邻人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全鸢飞戾天者，经纶世务者。，不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵千里马常有，而伯乐不常有。微风燕子斜落花人独立5人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全鸢飞戾天者，经纶世务者。，不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵千里马常有，而伯乐不常有。微风燕子斜落花人独立5、略6、略野渡无人舟自横旱春晚播田立春落雨至清明春分有雨病人稀等春之赞歌，春之立春落雨至清明春分有雨病人稀等春之赞歌，春之韵，春之诗等三、(一)10、施以爱心，不图回报、“满满一大杯牛奶”使得处在困境中的男孩看到生活中存在着爱心，重新燃起希望，振作起来，继续拼搏奋斗。、可以从精神品德方面，也可以从文学鉴赏方面选择人物，关键能说出喜欢的理由，表现出一定的评价鉴赏能力。、如：“给了他满满一大杯牛奶”——“送过满满一大杯牛奶”“施以爱心，不图回报”——“回报这位‘施以爱心，不图回报'的姑娘”，其好处是：使文章前后呼应，上下连贯，线索清晰，结构完整，中心突出。、成语如：知恩图报；谚语如：滴水之恩，当涌泉相报，诗句如：谁言寸草心，报得三春晖（二）15、略16、经过艰苦的修炼，不断探索积累才会有所感悟和收获。17、书