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第三节学生实验：

设计制作简易潜望镜

主讲人：张明明

山东省滕州市中等职业教育中心学校

主要内容

设计与论证

实践与操作

思考与讨论

1

2

3

总结与交流

4

反思与提升

5

01

PART01

设计与论证

一、设计与论证

运用全反射棱镜设计的简易潜望镜光路图如右图所示。

运用平面镜设计的简易潜望镜光路图如右图所示。

02

PART02

实践与操作

二、实践与操作

各小组在组长的组织下明确分工：

负责画光路图的；

负责裁剪硬纸板的；

负责测量或安装元件的；

负责使用热熔胶粘合的；

负责固定的；

等。

实验操作参考步骤：

1.先在硬纸板上画出光路图。

2.再用小刀将硬纸板按光路图裁切出一个平面。

3.在该平面上安放元件，并调试其角度，使光能顺利通过。

二、实践与操作

4.将元件固定。

5.裁切并安装其他各部分的硬纸板，形成一个潜望镜。

通过潜望镜进行观察，检验产品效果，是否达到设计的目的和要求。

二、实践与操作

如果通过潜望镜不能观察到前方的景物，则分析问题产生原因，并重新制作。

03

PART03

思考与讨论

三、思考与讨论

本小组成员通过观察，讨论两种潜望镜的观察效果有何不同？

分析产生此差异的原因是什么？

04

PART04

总结与交流

四、总结与交流

比较哪一小组制作的潜望镜效果最好？

各小组之间进行交流，观察其他各小组的产品效果。

老师保存好所需资料。

整理实验仪器，将其恢复初始位置，摆放整齐，整理卫生。

05

PART05

反思与提升

五、反思与提升

1．在本实验中，你负责哪方面的工作？完成效果如何？

2．你在哪些制作细节上提出了创新建议？

3．本小组在制作

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