花非花 《声乐》教学_第1页
花非花 《声乐》教学_第2页
花非花 《声乐》教学_第3页
花非花 《声乐》教学_第4页
花非花 《声乐》教学_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《花非花》

作词:白居易

作曲:黄自欣赏迪里拜尔和石倚杰老师的音乐会演唱版本这首歌曲的作者黄自,字今吾,祖籍为江苏川沙,是我国20世纪30年代非常重要的作曲家、音乐学家。同时他是我国第一个系统全面地向国内传授欧美和声与近代专业作曲技术理论的音乐教育家。他早年在美国欧柏林学院以及耶鲁大学音乐学校学习作曲,回国后,将西方作曲技术与中国传统音乐风格相融合,尤其是在艺术歌曲创作方面,钢琴伴奏中和声的民族化运用、调式中民族风格的探索,为发展民族音乐的道路奠定了实践基础。他所创作的作品集中西之大成,充分的展示了中国文化的意境之美,呈现出独特的艺术魅力以及典雅的气质。《花非花》整首歌曲虽然只有8小节,旋律平和缓慢却极富艺术感染力。演唱者在演唱时应该掌握好力度,要做到有意地控制声音。要使用适量的气息,放松下巴,保持喉头稳定,保持高位置,做到字变音高变,歌唱位置却不变。第二乐句(5-8小节)由第一乐句发展而来。随着第6小节向上五度形成全曲最高音,同时将歌曲的情绪推到高潮。第一乐句(1-4小节)旋律相对平稳,勾勒出诗人淡雅的情绪。前两句运用了上行二度与下行三度的进行表达出歌词所蕴含的虚无缥缈的意境。学生演唱同学们,我们在学习演唱古诗词作品时,要保持耐心,不但要在旋律上下功夫,更要去研究歌词的深层蕴意,注意咬字归韵,通过反复的练习与琢磨,感受歌曲的意境之美,恰如其分的表达出作者所想要表达的美。希望你们通过学习古诗词歌曲,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论